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2023长春中考生物试题结合生物学学科特点，坚持正确的政治导向，培育学生践行社会主义核心价值观，注重对学生品德修养、综合素质的考查，渗透国际视野、家国情怀、个人健康等方面的教育。
2023长春中考生物试卷难度点评
试题联系学习、生活、生产、社会和科技实际，创设真实情境，发掘与生物学相关问题，拓宽学生视野，引发学生思考，提高学生在真实情境中分析问题、解决问题的能力，形成一定的生命观念、正确的态度责任，发展学生的科学思维。
1.基于学习和研究实际，注重科学探究的考查
第21题基于真实场景的显微观察，第6题、第7题、第8题、第10题等都联系了学生真实的学习情境，基于图片信息的观察与分析，考查学生对探究与实验的理解及模型与建模的思维方法；第22题、第24题密切联系教材，基于生活实际和科学情境，考查科学探究素养。
2.基于生活和生产实际，注重生命观念的考查
第7题关于合理营养，第14题有关发酵技术等，都联系了生活情境；第5题关于大棚种植，第23题关于嫁接等，联系了工农业生产的实际，考查了结构与功能观、物质与能量观、生态观等生命观念素养。
3.基于社会热点，注重态度与责任的考查
第11题关于长春马拉松，第23题基于生态文明建设，第24题关于中华民族的传统习俗等社会情境，第12题关于中国航天等基于社会热点的情境，考查了珍爱生命、爱祖国、爱家乡的态度责任素养。
4.基于现代科技的情境，注重科学思维的考查
第14题关于发酵技术，第18题关于转基因技术等现代科技情境，考查了分析、比较、判断等科学思维素养。
试题基于生物学的基本事实、概念、原理和规律，考查学生必备知识及关键能力。在内容结构上，课程标准中一级主题全覆盖，二级主题的覆盖率达80%以上，实验探究占比约30%。
试题注重对核心知识和主干内容的考查，引导教师教学中在充分研究、理解课标的基础上，关注重要概念、基本原理、实验探究等方面的教学，让学生学习真实发生，夯实基础，形成能力。
中考生物学习方法
(1)认真审题。审题是阅读题干、弄清题意的过程。准确、充分感知题目信息是正确解题的关键。
审题一般分为两步：一是准确挖掘已知条件，二是分析已知条件的内涵，全面准确地找到题干中的已知条件。在审题时要尽量做到稳、准、慢，尽量挖掘一切对解题有效的信息，尤其是注意那些关键性和限制性的文字，避免解题的随意性和盲目性。
(2)建立试题与教材知识间的联系。生物简答题的命题仍然是以基础知识的考查为主，着重体现“题在书外，理在书中”的命题思想。解题时要以问题为中心，以教材基础知识为依据，将所学知识与试题要求准确链接，并进行重组整合。