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如果我们要补救的话，首先要检查分析自己的弱点是什么，比如说英语学习中是基础比较差，还是阅读看不懂，还是选择题做不好，还是作文写不出来。
初中英语不好高中还能补救吗
可以补救。高中补救初中英语并不难，难的是孩子对自己心态的调整，短时间赶不上自己同学没关系，不要跟别人比，要跟自己对比，只要有一点点进步就值得表扬自己，慢慢地就能赶上同学的步伐，下面就让我们来看看该怎么补救。
1、重视听力的学习。在初中，我们所说的“听”实际上是课本上的磁带，其实我们可以同时边看课本边听磁带。这样可以有效地降低听力的困难，还可以同时使用视觉和听觉来刺激大脑。
对于高中的学生，可以采取先听后看的方式，因为上高中之后有了一定的英语基础，通过先听后看的方式，可以在培养语感的同时练习听力。在听录音的过程中，必须仔细地体会语音现象，如语调、连音、爆破音等。
2、记单词要结合文章的意思记，并且要做一个单词小本子放在身上，随时可以翻看，新单词一般要每天记20个以上，旧单词一般要求每天要阅记150个单词，在三天内重复三次以上，牢记住150个英语单词，今后还要分阶段的反复记忆。
3、营造英语的氛围。有英文基础的家长，可以在家尝试和高中生用英语交流，一开始可能会比较困难，但是坚持下来效果会很好，而且可以大大提升孩子学习的兴趣。
高中怎么提高英语成绩
1、学会明确学习重点
高中学生，面对英语的学习，要学会挑战自我，要明确学习的重点，确立学习的目标和方向。在学习过程中，要知道自身的实际情况，学会查漏补缺，不断温故知新，不断积累自己的知识，提高自己的知识储备。学习英语，需要提高记忆能力，要学会进行理解，把握记忆方法，总结记忆技巧。英语的学习，离不开英语环境，要通过多听和多看，提高自己的语感能力，在潜移默化中学习英语。
2、培养孩子的学习兴趣
高中学生，需要培养自己的学习兴趣，通过广泛阅读，特别是一些期刊和杂志，多阅读一些，英语广播和电影，多看一些，这样学习，能够体验英语学习的乐趣，增强学习的动力，在快乐中学习。英语的报考和杂志，有助于增强孩子的阅读能力，扩展孩子的词汇量。听广播和看电视，可以直观感受英语氛围，锻炼孩子的听说能力，保持对英语的新鲜感。
3、重视课堂，重视课本
高中学生，高三之前是学习的关键时期，利用合适的学习方法，能够提高自己的英语成绩。学好英语，需要重视课本，学会整理和记录自己的英语笔记，这对学生来说，是一笔宝贵的财富，是英语知识积累的过程。老师上课的时候，会对所学课文进行分析，对文章中的语法内容会重点介绍，孩子在听课的时候，需要认真听讲，关注老师讲解的内容，对单词、词组、单词的搭配和衍生词、语法、例句等。