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要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个初中物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。这种弹性扩展思考方式，会把整个初中物理知识串通在一起，让人思考起来更容易。
学好初中物理的小技巧
一、善于观察，勤于思考
法拉第曾经说过：“没有观察，就没有科学，科学发现诞生于仔细的观察之中”。对于初学初中物理的初中学生，尤其要重视对现象的仔细观察。因为只有通过对现象的观察，才能所学的初中物理知识有生动、形象的感性认识;只有通过仔细、认真的观察，才能使我们对所学知识的理解不断深化。
二、勇于实际，乐于探究
初中物理实验是学习物理的基础;科学探究是学习初中物理的目标和方法，天籁只惠实践人。所以，应该勇于实验，乐于探究。我们要积极参与实验，老师做演示实验时，我们要细心观察、积极思考;走进实验室做实验时，要自觉地培养自己严肃认真、一丝不苟、实事求是的科学态度和实验动手能力。此外，还要把整个世界当作我们的课本，看看利用身边物品，可以做哪些实验。多做一些小实验、小制作，搞一些小发明，写一写小论文，养成勇于实验、乐于探索的好习惯。
三、联系实验，联系社会
物理是一门跟实际非常密切的学科，同学们在学习的过程中，一定要注重理论联系实际，把所学的物理知识应用到实际问题中去。初中物理知识是从实际中来的，还要应用到实际中去。学习物理知识就是为了运用所学到的知识、技能，说明解释一些物理现象，解决生活、生产中一些简单的问题。当然，对于初中生来说，联系实际，首先是要联系我们身边的生活实际。
初中物理审题的方法
(1)由初中物理概念的内涵中找出隐蔽条件
初中物理概念是解题的依据之一，不少题目的部分条件隐含在相关的概念之中，于是可以从分析概念中去挖掘隐含条件，寻求解题方法。
(2)由初中物理现象的分析找出隐含条件。
初中物理问题中，有些隐含条件存在于问题叙述的过程之中，只要认真分析题中的物理现象和临界条件，应能找出隐含条件。
(3)由初中物理过程的分析找出隐含条件。
初中物理过程的分析是解题中的重要一环，通过初中物理过程的分析，可找出问题中物理量之间的内在联系和必备条件。