初二数学一窍不通有救。对于初二学生来说,如果初二数学成绩不佳,仍然有多种方法可以提升数学能力。首先,重要的是要认识到学习初二数学不仅仅是应付考试,更重要的是培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力,为未来的学习和生活打下坚实的基础。因此,即使数学成绩不好,也不应失去信心,而是应该积极寻找提高的方法。
1、上课记笔记
在听课期间,学生应该养成初二数学记笔记的好习惯,及时将重点内容整理到笔记上,当然如果课上的时间很紧迫,学生也可以简单标记一下,利用课后的时间进行整理总结。在听课的过程或者平常做题的过程中,可能你会遇到一些没有理解的知识点,在遇到这样情况的时候,一定要及时的将自己不懂的地方学明白。
2、把课后复习工作做到位
初二数学差的学生要把复习工作做到位,尤其要把错题及时整理到错题本,不仅要分析每道错题涉及的知识点,把这些知识点重新复习巩固一遍,还要总结每道错题的解题方法,并找一些类似的题目做一做,练练手,这样做就能把自己学习中存在的问题,及时解决掉。
1、掌握正确的初二数学学习方法。课前预习,大致了解这堂课要学习的知识,以及记录预习过程中遇到的疑问;上课时紧跟老师思路,注意比较思路的异同;做作业前先复习本日知识点,然后再做练习题,做完后一定要分析错题,找出知识疏漏。
2、养成思考的习惯,加强知识的理解记忆。独立思考是学习初二数学必须具备的能力,同学们在学习时,要边听课边想,边看书边想,边做题边想,通过积极思考,深刻理解初二数学知识,归纳总结数学规律,灵活解决数学问题。
建立良好的学习习惯:每天合理安排学习时间,及时完成作业,保持对初二数学学科的持续关注,才能在知识的积累上更具优势。
理清知识点,建立知识体系:初二数学学科是一个知识体系相对独立而又相互关联的学科。理清各个知识点之间的联系,建立起知识的体系,能够更好地应对各类问题。
多做题,巩固基础:初二数学是一个实践性很强的学科,理论只有通过实际运用才能更好地理解。多做题可以巩固基础,培养解题的思维方式。
组建学习小组,共同进步:学习初二数学并不是一件孤立的事情,可以组建学习小组,与同学一起学习、讨论问题。在小组中,可以分享彼此的理解和解题方法,互相促进。
请教老师,及时解决疑难:遇到初二数学问题,不要犹豫,及时请教老师。老师是最专业的学科指导者,能够提供及时的解答和指导。
这样学生才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。该记的记,该背的背,不要以为理解了就行。对初二数学的定义、法则、公式、定理等,理解了的要记住,在记忆的基础上,在应用它们解决问题时再加深理解。