1、学生没有学习计划。因为很多初三学生在最后一年复习的时候,都只是跟着老师复习,而并没有根据自己的情况而指定相应的学习计划,那么没有计划和目标,学生就不知道自己更应该重视哪一科,学习成绩自然出现下滑。
2、不会利用时间。初三的复习时间是很宝贵的,学习成绩提高了的学生很多都是因为能够压缩时间,在有限的时间内做更多的事情,而那些成绩下滑的学生则是因为不懂得利用时间。
3、只会死记硬背。有的初三学生在复习的时候特别的麻木,老师讲什么就做什么,完全不去理会自己现在的状况,需要记忆知识点的时候也只是死记硬背,这也是使初三学生学习成绩下滑的原因。
1、认识到初三的重要性,主要精力要放在学习上。要想提高学习成绩,首先在思想上要高度重视,初三学生要认识到初三阶段的重要性,把主要精力要放在学习上。在这个重要的时间点,学习应该是你们的主要任务,其他的一些爱好可以有、但不能占用过多时间。只有在学习上多花一些时间,才会有成绩上的提升。
2、紧跟老师步伐和复习进度,课堂上要认真听讲。初三学生的学习跟着老师走是没问题的,授课老师一般都是经验丰富、有多年带班经历的,对考试重难点都很有研究,所以一定要跟着老师的复习进度和计划安排,特别是课堂上要认真听讲,把握住课堂上的黄金时间非常重要,能够让你少走很多弯路。
1. 初三学生的最后阶段都是在复习,所以一旦进行了复习,就意味着即使是成绩差的学生在这个阶段也可以提高自己的学习水平。所以小编希望成绩不是很好的初三学生能抓住最后一个复习阶段,提高自己的成绩。
2. 在初三学生的复习中,如果学生成绩好,那么更重要的是做一些题来提高分数,也就是俗称的拔高题。如果你是成绩较差的学生,就必须在上个复习阶段跟着老师做一些练习来巩固基础。只有打下了坚实的基础,成绩才能越来越好。
1、课程难度不同。初三学生与初一、初二最大的不一样在于课程难度将会提上一个新的台阶,初三所学内容更加综合,如数学将会学习到中考压轴题二次函数和几何三大变换,物理将会学习到初中物理的难点力学和电学。
同时英语和语文的综合性也将会提上新的台阶,并且将会新增加一个化学学科,无形之中更加加重了学生的负担。
2、考试形式不同。初一、初二年级的所有考试都非常具有“模块化”性质,即当前学什么内容就考什么内容,这样往往很多学生容易发挥正常。
但是进入初三开始,考试形式将不会再具备“模块化”性质。反之考试具备“全面性”特点,每次考试内容基本覆盖了初一、初二的所有内容,这就使得很多同学,在进入初三后成绩会走下坡路或者跟不上。