建立良好的一年级数学基础:确保孩子掌握了数数、加减法等基本数学技能。家长和教师应注重基础知识的教学,并通过重复练习来巩固这些知识点。
重视一年级数学学习方法的培养:家长可以帮助孩子制定学习计划,科学安排学习时间。孩子可以尝试不同的学习方法,如看视频学习、听老师课堂讲解、做习题等,找出最适合自己的方法并不断加强。
注重一年级数学实践能力的素养提升:家长可以多组织孩子进行一些针对生活实际问题的数学实践活动,如购物计算、时间计算等,加深孩子的理解和记忆。
不断拓展一年级数学学科知识面:注意不断拓展数学学科的知识面,探索研究数学的实际应用。可以参加一些数学术语的拼写及用法、数值的大小比较、数的分类等方面的奖项及活动,拓展孩子的数学视野。
找到数学学科的趣味之处:一年级数学是一门非常有趣的学科,有很多谜题和有趣的游戏。家长可以带领孩子玩数字游戏、解数学谜题,让孩子在愉快的气氛中学习数学。
1、重视计算数学的计算
学习就像语文的识字学习,都是最基本的。不认识字,语文学不好,计算能力差,数学同样学不好。而且计算能力强,会给孩子学习一年级数学提供很大的帮助。现在的新教材对计算的重视度不够高,练习量也比较少,导致现在孩子的计算能力跟以前的孩子相比,有一定差距。家长可以尝试每天让孩子做2分钟口算。就算一开始,2分钟内只能做完20道口算,但之后,你会发现孩子会越来越快,正确率越来越高。
2、培养独立学习一年级数学的习惯
家长是孩子的第一个启蒙老师,当孩子第一次学习时,就要严格要求,做到规范。从小学一年级开始,家长就应培养孩子独立学习,特别是独立写作业的习惯。比如,家长为给孩子创造一个良好的独立学习环境,孩子在家做作业时家长只看书,孩子做一年级数学作业时,家长可收走课本,像对考试一样对待作业。检查作业时家长可以与孩子·起完成,允许孩子翻书,查漏补缺。
一、多角度进行一年级数学学习
数学学习的难点在于数学思维的抽象,因此,学习数学需要打下正确的基础。家长可以通过创造性的方式让孩子进行数学学习,例如,抓住孩子的兴趣点,引导孩子找出生活中的数学因素,从而培养孩子的数学思维能力。同时,要注重一年级数学应用能力的培养,引导孩子从实际生活中找到数学的应用场景。
二、培养孩子良好的学习习惯
在培养孩子学习习惯方面,首要任务就是养成良好的时间管理能力和计划制定能力。家长可以帮助孩子规划好每天的学习时间,并列出学习计划,这样有助于孩子更好的把握自己的时间和工作重点。同时,还要鼓励孩子坚持每天的作业和课内练习,不断强化一年级数学基础,提升数学应用能力。
1、营造宽松气氛。引到孩子,从不同的角度去思考问题、解决问题、并做出正确的判断,拓展啊hi在的解题思路。让他们在轻松自由的气氛中中,充分发挥自己对一年级数学问题的见解,提高对数学学习的兴趣。
2、预习是主动获取一年级数学新知识的过程,有助于调动学习积极主动性,新知识在未讲解之前,认真阅读教材,养成主动预习的习惯,是获得数学知识的重要手段。因此,要注意培养自学能力,学会看书。
3、课堂是学生获得知识的主要源泉,要尽力上好每一节一年级数学课,课堂上要高度集中注意力,开动脑筋,积极主动独立思考,学出门道,当堂学会。