1、初二要善于思考
如果想要把初二知识学生学透,还要善于思考。运用自己的思考策略,运用科学的思考方法和技巧,让自己成为一个逻辑清晰的学生。不要随心所欲地乱想,这对于学习是不利的。那么在运用思维技巧的方法上也可以选择,第一种是通过知识学习,自己摸索,自己归纳,在经验中去掌握思维的方法。而另一种方法就是根据老师或者专家来归纳问题的方法,从他们的归纳总结中不断地提高。
2、学习习惯的培养
初二一定要养成细致、扎实、严谨、高效的学习习惯,包括学习方面、思考方式上、生活方式上。越是聪明的学生,越要注意学习的计划性,思维的逻辑性,书写的条理性。培养经常反思的习惯。
1、初二预习课文时,准备一张纸和一支笔,把课本上的关键词、问题和题型记下来,简单地把纸上的定义、公理、公式和规则复述和推理出来。关键知识可以在课本上找到:画、画、圆、点。这样做不仅有助于我们理解课文,而且有助于我们在课堂上专心听讲并注意听。
2、不要以为自己很聪明,初一老师讲十分钟能顶你自学一小时。老师毕竟是有经验的,他在课堂上会给你指出哪些是重点,哪些地方有隐藏条件,哪些是考试经常出现的。这些都是你自学不能学到的。
3、初一初二做作业不是目的,只是提高能力的一个手段。如果不做课后作业,那么上课听的内容用不了多久就会忘记了,下课及时做作业,那么就可以加强巩固学习内容。也是提高成绩的一个好办法。
4、把需要初一初二学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
1. 初二是初中阶段的第二年,学习的内容相对来说并没有太大的跨越,所以初二的各门功课大都是建立在初一的基础之上。
2. 初二比初一更加注重学生的自主学习和提高自己的学习能力,这就意味着您有更多的机会来补充和弥补初一的不足之处。
3. 对于初一没学好的问题,可以通过请家教、自主阅读、多做习题等方法进行弥补,这些方法同样适用于初二。
4. 初二是一个重要的学习阶段,学生们的学习态度和学习习惯将影响他们未来的学习成果,所以努力在初二好好学习,不仅能够弥补初一的不足,还能够为日后的学习打下坚实的基础。
总之,初一没学好初二好好学还是来得及的,只要您保持积极的态度,不断努力,就能够在学习中有所收获。
孩子初一学习不好,初二还有机会能将成绩赶上来的。虽然小孩的初一成绩不太理想,同时在初二的时候,随着科目的增多以及课程内容的加深,会对孩子学习比较吃力,但是此阶段孩子往往会有发育的,再次加速情况。
我们常说初二是一道“分水岭”,也是学生很重要的转折点,本身学生便处于“叛逆期”的状态,若是能够顺利度过,那自然也会成为学霸,但若是不能够迈过的话,那也会成为“学渣”。
初一是打基础的阶段,初二是承上启下的关键点。学生在初一需要适应学习科目的深度以及变化,成绩上下波动自然也是比较大的,而等到进入初二后,学生也能够适应初中的学习强度,自然也能够很好的做到“逆袭”。
总而言之,虽然很多学生初一成绩平平,但初二只要肯努力依然能够实现“逆袭”,但学生们也要清楚的知道,学习不是“坐享其成”的事情,只有越努力才能够越优秀,若是整天都在“假努力”的话,那很可能连中考都会成为难题。