了解初二历史课程要求:仔细阅读和理解教材中的课程要求。了解教材中每个单元的学习目标和重点,确保您掌握了每个单元的知识和技能。
制定初二历史学习计划:制定一个详细的学习计划,包括每天的学习时间表和学习内容。合理分配时间,确保每个学习任务都有足够的时间进行复习和巩固。
夯实初二历史基础知识:历史学科是建立在基础知识上的。回顾和巩固基础知识,例如历史事件、历史人物、历史地理等。可以通过背诵重要历史事件和人物的时间和事实,以及做相关的练习题来夯实基础。
多阅读历史书籍:阅读是提高初二历史水平的重要途径。多读一些历史书籍,如历史故事、历史传记等。通过阅读,可以扩大对历史的了解,提高对历史事件和人物的认识。
多做题目:做初二历史题目是巩固和应用知识的有效方式。可以做一些习题册或试卷中的题目,检验自己的学习成果。同时,要认真分析和总结错题,找出自己的不足之处,并加以改进。
1、注意前后联系,学会归纳整理。
众所皆知,历史是从古到今发展演变而来的,初二学生在学习时要注意知识的前后联系,纸样当学生经常注意前后联系,才能更容易弄清楚初中历史事件的来龙去脉,便于理解掌握知识。在学习过程中,初中学生还要学会对知识进行归纳整理,进一步使知识系统化。
2、善于化繁为简,化难为易。
想要提高初二历史成绩还要注意有些历史事件和现象比较复杂,光靠硬记是记不住的,可以采用公式记忆法:在回答一些复杂的历史问题时,如同解数学习题一样,可以总结归纳出一些基本公式,然后按公式来记忆和解答。
如历史事件=时间+地点+人物+简单过程+结果+意义、经过=准备+发生+结果、意义=作用+特点+影响、人物=姓名+时代+事迹+影响、作品=作者+成书年代+内容+意义。
这种方法可将复杂的内容进行简化概括,形成网络记忆。也就是抓住几个要点作为支点,然后进行扩充,就能较快地熟记基本内容。掌握这个方法,在巧记重大历史事件、历史人物和古今中外名著方面就能收到事半功倍的效果。
3、重点知识点要记。
这对于初二历史成绩不好的学生来说十分重要,因为初中历史本身没太多方法,只能靠死记硬背,例如什么时候有过什么朝代,这个朝代有什么作为。如果真的记不住你可以去理解地去背,例如几件事在时间上有什么关联。至于其中的意义与初中历史的意义大多不一样,只能靠学生死记了。
1、学会做好学习笔记
好记性不如烂笔头,多做学习笔记是学习初二历史的重要方法之一。无论是在课堂学习上,还是在课后自主学习时,都需要认真做好学习笔记,通过多写、多记来加深对各个历史阶段事情的理解,从而在脑海中留下深刻的印象,为今后的历史学习打下坚实的基础。
2、有计划地学习
学习是初二学生的主要任务,主要的时间和精力自然应该花在学习上。但是,学习又不是初中学生生活的全部,初中学生精力充沛、兴趣广泛,适当和有益的活动,也是他们生活的重要组成部分。
家长要指导学生学会劳逸结合,学习时专心致志、静得下心来;活动时生龙活虎、放得开来。学习和玩不仅是不矛盾的,而且可以相得益彰。
3、重视目录
学习初二历史,要理清线索,把握知识的整体结构,使知识条理化、系统化。比如,在学习古代史时,初二历史差的学生以主要朝代为线索去学习。
每本历史书的目录就是知识的框架,同学们要学会看目录,通过它掌握知识整体结构。纵观历年初中历史试卷,考的都是主干知识,如果我们理清了线索,掌握了知识的整体结构,考试时也就能得心应手了。
4、端正学习态度
正所谓“兴趣是人们最好的导师”当你对一件事感兴趣的时候就会每时每刻地想这件事,想在这件事上有所作为,就会去研究,去收集资料,去做一切有利于完成这件事的事,这时同学们会发现你的成绩会渐渐的上去。
1.养成预习的习惯
很多初二学生没有预习的习惯,他们觉得预习会拖慢学习节奏,没有必要把时间用在预习上。但我觉得,预习能帮助我们梳理听课思路,提高听课效率,减少课上跑神。所以,家长一定要让孩子养成预习的习惯,这样你就已经胜利一半了。
2.学会做计划
比如说,今天一定要抽出时间做一套历史试卷,复习一下今天上课学到的知识,这样你就能有意识地主动学习。
3.心理上的建设同样重要
当初二孩子心里觉得自己有所懈怠的时候,要及时帮助孩子调整,多给予孩子鼓励,切记让孩子产生“我不想学习,学习太无聊了,学习很辛苦”等负面情绪。
4.提高初二学习效率
当自己的大脑比较清醒并处于高度运转的时候,就是思维最活跃的时候,一定要利用好这段时间,对理解记忆历史非常有帮助。
5.学会做思维导图
初二历史内容重在理解,多看书,并根据章节内容,做出思维导图,具体的哪一个时间,都发生了什么事件,可以按照时间顺序,把它们一一列在自己的本子上,这样,可以帮助你很好的整体把握历史。