1.基础没打牢
学习语文学习倘若前期的基础知识没打牢,后面可是要花费更多的时间才能补上。比如小学低年级就应该学好的拼音基础,若到了五六年级,孩子仍然没掌握,连基本的词语拼音都做不对,那可怪不得语文试卷难了。
语文基础知识主要包括汉字拼音、词语句子、病句修改、标点符号、修辞手法等几大板块的内容,家长们要和孩子一起寻找孩子薄弱的知识点,有针对性地去巩固复习。
2.素材积累少
大部分不喜欢语文的孩子一大原因就是作文,作文的分值占比非常高,一般般的作文就等于一般般的语文成绩。作文写不好或不会写的最直接原因就是语文素材积累少,素材积累少对写作和阅读理解能力都会有一定影响。
家长们平时要配合老师培养孩子养成写日记、摘抄好词好句等记录习惯,引导孩子观察生活中的大小事,并记录下来,学会表达自己的感受。
这样日积月累下来,孩子就有了自己专属的素材库,还怕考试没素材用吗?
3.阅读量少
孩子语文成绩难提高,阅读量少是一大原因。不少家长和孩子认为只要把语文课本读熟吃透,考试就能考好。实际上,光靠语文课本的阅读量很难满足考试的需要。
增加孩子阅读量最好的方法就是“亲子阅读”,家长们每天坚持和孩子阅读同一本书,并教会孩子做阅读笔记。周末或节假日也可以带孩子去图书馆、大书店等,让孩子感受浓厚的阅读氛围。
1、基础薄弱
语文是一门需要长期积累的学科,如果孩子从小就没有打下良好的语文基础。
如汉字书写、词语积累、句子结构等,那么在学习过程中就会遇到很多困难。
2、阅读量不足
语文学习需要大量的阅读和写作练习。
如果孩子平时缺乏阅读,对文章的理解能力和表达能力就会受到限制。
3、学习兴趣不高
语文学习需要一定的兴趣和动力。
如果孩子对语文没有兴趣,那么学习效果自然会受到影响。
4、学习方法不当
语文学习需要一定的方法和技巧。
如果孩子没有掌握正确的学习方法,只是盲目地死记硬背或者机械地做题,那么学习效果也会大打折扣。
1、多读百科常识性的书
我们常说博览群书,是要求小学生从群书中选择百科常识性的书进行阅读。白天,孩子在学校学习,晚上回家写完了作业,已经非常累了。再阅读学习辅导类的书,孩子的大脑得不到有效的休息,高速运转不利于增强记忆力。
阅读百科常识性的书籍,能够增强孩子们的阅读兴趣,也是一个了解其他地方风俗的渠道,同时能够增长学科类的知识,让学生爱上学习语文,产生浓厚的学习兴趣。
2、养成写日记的习惯
日记能培养孩子的观察能力,思考能力,分析辨别能力,增强孩子的自我约束力,提高孩子的文字表达能力和自我反省能力,更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。
培养孩子写日记的习惯要循序渐进,开始可以写短些,每天一、两句,到每天三、五行,慢慢提高增长。内容也不拘格,什么都可以写,要做到有闻必记,有为必记,有见必记,有感必记。长期坚持下去,学生的写作水平一定能快速提升。
学生一定要积极的参与到课堂活动中,提高听课效率,课下也要积极的巩固所学知识,对于自己不理解的词语或者古诗词,要及时请教老师。只要奠定了坚实的语文基础,就能很好的解决学生小学语文成绩差的问题,成绩也会有新的突破。