明确回答,无用,还会适得其反,让孩子与读书这条道路南辕北辙。用打骂吼叫来督促孩子阅读,无异于缘木求鱼。因为没有哪个小孩是天性不爱书的,为什么这样说呢?孩子天生对外物好奇,而书恰恰是满足好奇心的最佳途径。
家长的焦虑、急躁情绪,不但不会帮助孩子提高读书学习兴趣和能力,反而会让孩子感到恐惧害怕,甚至产生逆反心理。他们会觉得“学习不是自己的事情”,都是父母在强制他学习,很可能采取消极怠工的态度来反抗家长。
长此以往,不仅不会提高读书学习成绩,还会影响心理健康和亲子关系的建立,甚至影响到未来的人际交往。其实,我们很多家长在管教孩子的时候,常常令孩子不知所措。
比如,仅仅是因为作业写得慢了,家长就会以拖拖拉拉这个毛病扩展成孩子又懒,上课不认真听讲,不懂事,不听话,甚至把半年前的错误也拿出来讲。读书孩子就会非常反感,到底是因为做错了什么事?在父母眼中就变成了一无是处了。
棍棒教育当然也不利于亲子和谐与家庭幸福。动不动就打孩子一定会让孩子非常怕家长,自然以后成长过程遇到什么烦恼也不会跟家长说。有些时候孩子一个人思考容易犯错误,毕竟他们还没有那么成熟。
因此,家长要把读书孩子当成朋友相处,该严厉的时候要严厉,该和蔼的时候要和蔼,这样才能有利于亲子关系和谐。
1、培养读书孩子对学习的兴趣。家长可以通过让孩子在日常生活中运用孩子学习中的知识,孩子都喜欢独立完成一些事情,家长就让孩子独立完成,当孩子认识到需要用到学习的知识的时候,孩子会在心里想这个好像学过,孩子会自觉的学习,家长经常让孩子做这样的事情,更利于孩子自觉学习。
2、营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。读书孩子的书桌上,只能放有书本等相应的学习用品,孩子的书房也要收拾得简洁明快,幼年的玩具要收起来,不要放在显眼的地方,有助于孩子集中注意力,为孩子创设安静、整洁的环境。
第一、从文字素养入手,我们应该教会读书孩子怎样去理解一篇文章、如何提高阅读速度。不同种类的文章有不同的特点,正确了解文章的特点有助于快速理解文章主旨和重点;另外,阅读时也可以利用各种标记符号来让内容更加清晰,提高阅读效率。
第二、从阅读兴趣入手,我们要让读书孩子从阅读中获得快乐,并且了解阅读的重要性。对于小孩子来说,可以尝试读一些寓言故事或启发性的小故事,慢慢地培养读书孩子阅读的兴趣;
而对于大一些的孩子,可以尝试一些更加有深度的作品,让他们感受到阅读中流淌的快乐。此外,家长也可以在孩子阅读时多下一些功夫,与孩子共读、共同探讨,这不仅增加了孩子的阅读兴趣,也增强了家庭教育氛围。
第三、从良好习惯入手,我们应该教会读书孩子养成良好的阅读习惯。读书孩子的注意力是有限的,所以应该定期阅读一些时间,阅读的时间需要逐渐增加;此外,家长还可以为孩子准备一个安静、明亮的阅读环境,以此来提高孩子阅读的效率。