初三网全国地区

请选择

    返回
    初三网 > 初中语文 > 文言文 > 正文

    初中古文《爱莲说》全文翻译 作者是谁

    文/勾子木

    《爱莲说》是北宋理学家周敦颐创作的一篇散文。这篇文章通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞的品格,从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格。

    初中古文《爱莲说》全文翻译 作者是谁

    《爱莲说》原文

    水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

    予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

    《爱莲说》翻译

    水上,陆地上的各种花草树木,值得喜爱的非常多。晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来,世间的人们非常喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花,它从淤泥中长出来,却不沾染污秽,在清水里洗涤过但是不显得妖媚,它的茎中间贯通,外形挺直,不生枝蔓,不长枝节,香气远播,更加清香,笔直地洁净地立在那里,可以远远地观赏但是不能玩弄它。

    我认为,菊花是花中的隐士;牡丹,是花中的富贵者;莲花,是花中的君子。唉!对于菊花的喜爱,在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱,和我一样的还有谁?对于牡丹的喜爱,当然有很多人了。

    《爱莲说》作者介绍

    周敦颐(1017-1073年),字茂叔,晚号濂溪先生,道州营道,北宋哲学家,少时喜爱读书,志趣高远,博学力行,后研究《易经》,在亲友资助下,谋了些小官,不久辞官而去,在庐山西北麓筑堂定居,创办了濂溪书院,开始设堂讲学。

    周敦颐是中国理学的开山祖,他的理学思想在中国哲学史上起到了承前启后的作用。但是他生前官位不高,学术地位也不显赫,在他死后,弟子程颢、程颐成名,他的才识才被认可,经过后来朱熹的推崇,学术地位最终确定,被人称为程朱理学的开山祖。

    《爱莲说》赏析

    这篇文章可明显分为二部分:前一部分对莲花高洁的形象极尽铺排描绘之能事;第二部分则揭示了莲花的比喻义,分评三花,并以莲自况,抒发了作者内心深沉的慨叹。

    作者评花进而对“爱”也作出评价:“噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!”深深地慨叹:当今之世真隐者少,有德者寡,而趋炎附势钻刺富贵之门的小人比比皆是;这莽莽红尘,能有几个志同道合之人,共同去根治这社会痼疾呢?这里先用花进行比喻,让花的特性喻人,虽平淡,但比喻贴切,然后借花喻人,将陶渊明的避世,世人皆追求荣华富贵的心态描写的淋漓尽致。

    言下虽不免流露出一种孤掌难鸣的哀怨,但意味深长,无情地鞭挞了那些寡廉鲜耻之徒。这里,周敦颐是高傲的,他那种不从众只求纯净的心态,在碌碌尘世中是难能可贵的。他感叹,是因为世风日下,大多数人皆被世事玷染。

    相关阅读

    《爱莲说》的中心思想是什么 作者是谁

    2024-10-01

    《爱莲说》的作者是谁 文言文赏析

    2024-09-29

    《爱莲说》表达了什么思想感情 文言文翻译

    2024-09-24

    《爱莲说》注释及翻译 中心思想是什么

    2024-09-23

    《爱莲说》是谁写的 告诉人们什么道理

    2024-09-19

    《爱莲说》文言文翻译 《爱莲说》赏析

    2024-09-09

    《爱莲说》文言文翻译 中心思想是什么

    2024-09-01

    《爱莲说》翻译及原文 《爱莲说》中心思想

    2024-05-02

    《爱莲说》翻译及原文 《爱莲说》的作者是谁

    2024-04-05

    家长怎样教育孩子爱学习 正确的教育方法整理

    2024-10-02

    四年级成绩下降的原因 四年级应该怎样学习

    2024-10-02

    2025年张家口有哪些中专学校比较好

    2024-10-02

    2025年张家口有哪些中专学校比较好

    2024-10-02

    自养生物和异养生物的区别是什么

    2024-10-01

    望庐山瀑布全诗意思是什么

    2024-10-01