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初一阶段，数学成绩差的学生并不少见。对于这个问题，同学们不应该气馁，而是应该找出问题所在，并制定相应的补救计划。那么对于初一数学成绩差的学生，应该在以下方面加以补救。
初一数学成绩差要怎样补救
一、基础知识的巩固
数学学科比较贯通，基础知识的掌握决定了后续学习的成果。所以对于初一数学成绩差的学生，首先要进行基础知识的巩固。学生可以通过反复做习题，查漏补缺，听讲重点知识点，增强自己的基础知识水平。同时，建议学生在学习线段、角度、三角形等知识点时，要结合实际生活中的应用，这样可以更容易地掌握基础知识。
二、强化对概念理解
数学并不是一个单纯的计算学科，它还有着许多抽象的概念。对于初一数学成绩差的学生，最容易出现的问题就是对概念理解不深刻。在这种情况下，做练习题不如先了解每个概念的本质。可以先进行概念梳理，将容易混淆的概念进行整理比较，以图示的方式进行梳理，以便学生可以清晰地认识各个概念，再通过做习题的方法加深理解，从而提高数学成绩。
三、识别高频考点
初一数学和其他年级的数学有所不同，初一数学强调基础知识的学习和理解，所以大部分数学考点都是基础题型。学生应该掌握基础知识点，并强化针对高频考点的练习，这有利于提高考试成绩。同时，在练习过程中还要注意错题的整理和复习，力求将错题率降到最低。
四、认真听讲
除了自主学习和做题外，认真听讲也是重要的一环。老师上课时讲解的知识点，是对学生学习的一个梳理和指导，认真听讲可以帮助学生快速掌握知识，并能够解决一些考试中的疑难问题。
初一数学成绩差怎么提升成绩
1、合理利用资源
初一数学成绩差要怎样补救？在学习数学时，可以利用各种资源来提高自己的数学成绩。可以多向老师请教，参加数学兴趣小组或参加数学竞赛等活动，还可以通过网络资源、数学学习软件等方式进行学习。
2、重视课内要听讲，课后要及时复习
数学知识的掌握九成都是来自课堂，所以要特别重视课内的学习环境，寻求正确的学习方法。上课时要跟紧搞事的思路，积极的开展思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。课后要及时复习不留疑点。认真独立完成作业，要养成不懂就问的学习作风。
3、课后练习题一定要做
无论是老师布置的作业，还是配套的练习册，都是在巩固和熟悉你的知识点。如果觉得自己目前的能力、精力有限，建议老师布置的作业必须完成。配套练习册可以勾选一些针对性的来完成，当然能都完成是最好。
4、养成整理错题集的习惯，并要善于借助外部的力量
学生需要养成整理错题集的习惯，需要注意的是，在错题整理的过程中，把错题整理在错题集上是一方面，更重要的是要定期回顾错题，掌握正确的做题方法和思路。此外，提高学习的效率，要善于借助外部的力量，对于不懂的问题要及时向老师或同学请教，借鉴和掌握更高效的做题方法。
初一数学成绩不好的原因
1、因为基础不好，不够扎实
学习过程中，数学定义、公式记忆不熟练，基本解题步骤和方法掌握得不扎实。这样的同学在平时看书的时候觉得这些差不多都会了，但一遇到考试，才发现实际上还有很多知识并没有完全掌握，经常遇到做题模棱两可的苦恼。
2、因为学习方法不好，没掌握好学习数学的方法
在学习的时候，虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了，可并没有及时应用，其中的解题方法得不到及时的巩固，这样时间一长就会发现，之前靠短时记忆的内容竟然都忘了，或者基础的题型稍加变型就不会做了。
3、因为数学的逻辑思维能力和习惯有所欠缺
每个人思维能力各不相同，思维习惯也各有所长，有些同学比较偏向形象和感性思维，对于数学的数字和逻辑思维相对较弱。这样的同学对于数学的基础知识和基本理解方面不会有太大问题，但可能在遇到一些相对较难的题的处理上会感觉比较吃力。