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初中孩子自主意识增强，他们渴望独立、自主，但思想尚未完全成熟，容易受到外界的不良影响。这就需要家长和老师正确引导，帮助他们树立正确的人生观价值观，培养良好的学习习惯和自主能力，以应对初中阶段的各种挑战。
初中学生家长怎么教育
(一)根雕法则：赏识孩子
每个孩子都像树根一般，有着独特的特点和优势。家长应扮演艺术家的角色，用心去发现孩子的优势智能。也许孩子在学习成绩上并非出类拔萃，但可能在艺术、体育或者人际交往方面有着过人之处。
据统计，有研究表明，超过70%的孩子在某个特定领域有着潜在的优势，只是需要家长去发掘和培养。有些孩子对绘画有着浓厚的兴趣，家长可以为其提供绘画工具和参加绘画班的机会，鼓励他们发挥自己的创造力，将这一优势智能转化为有价值的艺术品。通过赏识孩子的优势，不仅能增强孩子的自信心，还能激发他们的学习动力和创造力。
(二)情感法则：鼓励孩子
罗森塔尔实验深刻地揭示了家长的情感对孩子的巨大影响。就像实验中的老师一样，家长对孩子的期望和信任会在不知不觉中传递给孩子。当家长以积极的情感看待孩子，相信他们有潜力、有能力时，孩子会接收到这种信任，从而更加努力地进步。
相反，要是家长总是对孩子表示失望，不抱希望，孩子也会失去自尊和信心，逐渐退步。当孩子在考试中取得了一点进步，家长及时给予鼓励，说：“你做得很棒，我相信你下次会做得更好。”这样的话语会让孩子感受到家长的信任，从而更加努力地学习。家长要用积极的情感为孩子营造一个充满希望的成长环境。
(三)态度法则：温暖孩子
印度故事中的那个人，在父亲的引导下，通过钉钉子和拔钉子的方式，认识到了伤害他人后即使弥补也会留下伤痕。对于家长来说，在教育孩子的过程中，也要时刻保持温暖的态度。孩子在成长过程中难免会犯错，当孩子犯错时，家长不能一味地批评和指责，而要以温和的态度指出错误，并帮助他们改正。
孩子不小心打碎了花瓶，家长可以先关心孩子是否受伤，然后和孩子一起清理碎片，在这个过程中引导孩子认识到自己的错误，并思考怎么避免类似的错误再次发生。温暖的态度能让孩子感受到家长的爱和关心，从而更加愿意接受家长的教育。
初中学生家长教育方式
传递亲情
父母的手是托举孩子的手，适当的肢体接触能传递深厚的亲情。据研究显示，每天有一分钟的肢体接触，能让孩子感受到更多的爱与安全感，有助于孩子的心理健康。在孩子放学回家时，轻轻摸摸孩子的头，或者握握孩子的手，让孩子感受到父母的关爱。
在与孩子进行肢体接触时，要注意场合和文明，在公共场合避免过于亲密的接触，以免让孩子感到尴尬。同时，也要根据孩子的心情来选择合适的接触方式，当孩子心情低落时，一个温暖的拥抱可能比简单的握手更能给予孩子力量。
走进心灵
倾听是打开孩子心灵之门的钥匙。家长要学会转换角度，倾听孩子的呼声，走进孩子的内心世界。有调查表明，超过80%的孩子希望父母能够认真倾听他们的想法和感受。在倾听孩子讲话时，一定要集中精力，态度和谐，用专注的眼神和适当的回应让孩子感受到被尊重。
孩子在讲述学校里的趣事时，家长可以适时地说“真有趣”“然后呢”等话语，鼓励孩子继续分享。通过有效的对话与交流，家长能更好地了解孩子的内心世界，增进与孩子之间的信用与情感。
增进情感
游戏是孩子成长过程中不可或缺的一部分。通过健康、积极、有趣的游戏，家长可以增进与孩子的情感，提高孩子的生活兴趣，调整孩子的精神状态。据统计，每天花一分钟时间与孩子一起玩游戏，能让亲子关系更加融洽。
玩猜谜语游戏，既能锻炼孩子的思维能力，又能增加亲子间的互动。在选择游戏时，一定要确保游戏是健康、积极、有趣的，引领孩子过充实、向上、快乐的生活。
正确引导
当孩子出现过错行为时，家长要及时进行矫正。首先要明确指出正确的行为应该是怎样的，错误的行为会带来哪些危害，以及应该怎么矫正错误行为。但在矫正过程中，要注意分析错误是孩子主观因素还是非主观因素造成的，其严重程度。
矫正时要注意场合，语言要平缓，态度要温和，不可急于求成。孩子在公共场合大声喧哗，家长可以先把孩子带到安静的地方，然后耐心地告诉孩子这样做会影响他人，正确的做法是保持安静。通过正确的引导，帮助孩子养成良好的行为习惯。
生活调节
强壮、精神饱满是良好学习的基本条件。家长要讲究科学方法，调节好孩子的生活，让孩子在有限的条件下吃好玩好，营造有利于充分发挥智力效益的环境。家长可以利用节假日、工作学习间隙，多陪陪孩子，认真倾听孩子的感受。对待孩子的问题或错误，要有足够的理解和宽容。当孩子在学校遇到不开心的事情时，家长要耐心倾听，给予理解和支持。
只有在父母和孩子之间建立良好的信任，让孩子感受到你对他的关心和尊重，孩子才能身心健康。研究发现，生活调节得当的孩子，学习效率和成绩都有显著提高。