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初中生家长面临着诸多挑战，要想成为孩子成长道路上的良师益友，家长们需要不断反思自己的教育方式，提高自身素质，创新教育理念，为孩子营造和谐的家庭氛围。只有这样，才能更好地引导孩子健康成长。
(一)了解政策与学校，心中有数
中考和高考政策对孩子的未来发展至关重要。家长应尽早了解本地的中考政策和高考政策，熟悉考试科目、录取方式等方面的变化。
了解本地高中的情况及高考数据也很重要。家长可以通过向高年级家长请教、与学校老师沟通等方式，了解不同高中的教学质量、师资力量、高考成绩等信息，为孩子选择适合的高中提供参考。
(二)学会接受孩子的变化
初中生正处于青春期，有其独特的特点。15岁男孩青春期时，第二性征开始出现，出现阴毛腋毛、变声、喉结等，身高快速增长，心理也发生显著变化，容易冲动、产生叛逆厌学情绪。中学生青春期具有幼稚性与成熟性并存、依赖性与独立性并存、冲动性与理智性并存、封闭性与开放性并存等特点。
家长要理解这些变化，接受孩子可能出现的“不被需要”甚至“被讨厌”的情况。在这个时期，家长要管住嘴、保持距离，避免过度干涉孩子的生活，但也要在恰当的时候给予引导，帮助孩子度过青春期。
(三)运用家庭教育法则与技巧
三个法则：
根雕法则赏识孩子：家长要像艺术家对待树根一样，发现孩子的优势和特长，把孩子“加工”成有价值的“艺术品”。每个孩子都有自己的特点，家长不能总是给孩子“贴标签”，而要积极寻找孩子的优点，加以培养和鼓励。
情感法则鼓励孩子：罗森塔尔的实验证明，饱含情感激励孩子，会起到意想不到的效果。家长要用充满希望的态度看待孩子，即使孩子出现退步，也要相信他们会好起来，给予他们鼓励和支持。
态度法则温暖孩子：家长要以平等、交流、沟通的态度对待孩子，让孩子感受到温暖。就像印度故事中所说，伤害孩子会在他们心上留下伤痕，家长不能以强势、责骂的方式教育孩子，而要给予他们尊重和理解。
5个“一分钟”：
一分钟接触：父母可以通过触摸孩子的头部、肩膀、握握孩子的手等方式，传递亲情和爱，增强亲子关系。但要注意场合、文明等。
一分钟倾听：家长要学会倾听孩子的呼声，走进孩子的心灵世界，进行心与心的碰撞。在倾听孩子讲话时，要集中精力、态度和谐、热心倾听。
一分钟游戏：游戏可以增进与孩子的情感，提高孩子的生活兴趣。家长可以和孩子一起进行健康、积极、有趣的游戏，让孩子在游戏中找乐、找知、增智。
一分钟矫正：孩子有过错的行为一定要矫正，明确指出正确和错误的行为及危害，注意场合、语言平缓、态度温和，循序渐进地引导孩子改正错误。
一分钟激励：激励能让孩子永远充满自信、希望和幸福。孩子出现过错后，家长在矫正的同时要多给孩子鼓励，引导孩子反思，以情动人。
(四)采用有效的教育方法
思想引导法：家长要结合孩子的思想实际进行引导式教育，激发孩子学习的原动力。了解孩子的兴趣爱好、理想目标等，引导他们认识到学习的重要性，为实现自己的梦想而努力。
目标鼓励法：和孩子一起设计合理的学习目标，目标要具体、可衡量、可实现、有时间限制。当孩子达到目标时，给予适当的奖励，激发孩子的积极性和主动性。
形象感召法：家长要做好表率，言行一致，积极乐观。孩子会模仿家长的行为，家长的良好形象会对孩子产生积极影响。
谈心疏导法：家长要及时了解孩子的心理问题，与孩子进行谈心疏导。关注孩子的情绪变化，当孩子遇到困难或挫折时，给予关心和支持，帮助他们调整心态，克服困难。
奖惩激励法：合理运用奖励和批评，调动孩子的积极性。奖励以精神奖励为主，物质奖励为辅，考试成绩突出时，可以口头表扬、扩大赞扬范围、优先购买学习用品等。对学习不认真、考试成绩较差时，要严厉批评，该处罚的一定处罚，但要注意方式方法，避免伤害孩子的自尊心。
生活调节法：调节孩子的生活，创造有利于学习的环境。合理安排孩子的作息时间，保证孩子有充足的睡眠和休息。关注孩子的饮食健康，为孩子提供营养丰富的食物。鼓励孩子参加体育锻炼，增强体质，提高学习效率。
(五)端正心态，正确看待小升初和初中
家长既不能轻视初中学习，也不能夸大其难度。可以向高年级家长求教，了解初中学习的特点和挑战，借鉴他们的经验和方法。与老师保持沟通，及时了解孩子的学习情况，共同关注孩子的成长。通过与老师的合作，家长可以更好地了解孩子的学习需求，有针对性地指导孩子，缓解自己的焦虑情绪。
(六)培养良好学习习惯
在初中初期，家长要帮助孩子避免养成不良学习习惯。提前培养孩子良好的学习习惯，均衡发展、不偏科，在学习新知识时举一反三、不懂就问，勤做笔记、不断总结等。这些习惯将有助于孩子应对后续学习中的困难，提高学习效率和成绩。
(七)帮助孩子学会人际交往
鼓励孩子与老师和同学相处，提高人际交往能力。良好的人际关系可以让孩子在学校里感受到温暖和支持，避免因社交问题影响学习。家长可以教导孩子尊重他人、学会合作、善于沟通等，帮助他们建立良好的人际关系。
(八)激发培养学习兴趣
以提问、参观等方式培养孩子的学习兴趣。家长可以在日常生活中提出一些有趣的问题，引导孩子思考和探索。带孩子参观博物馆、科技馆等场所，让他们亲身体验知识的魅力。同时，家长不要打扰孩子专注做事时的状态，分享自己有趣的经历，减少孩子对初中学习的恐惧，让他们在轻松愉快的氛围中学习。