生shēng于yú忧yōu患huàn,死sǐ于yú安ān乐lè
(先xiān秦qín)孟mèng子zǐ及jí其qí弟dì子zǐ
舜shùn发fā于yú畎quǎn亩mǔ之zhī中zhōng,傅fù说yuè举jǔ于yú版bǎn筑zhù之zhī间jiān,胶jiāo鬲gé举jǔ于yú鱼yú盐yán之zhī中zhōng,管guǎn夷yí吾wú举jǔ于yú士shì,孙sūn叔shū敖áo举jǔ于yú海hǎi,百bǎi里lǐ奚xī举jǔ于yú市shì。
故gù天tiān将jiāng降jiàng大dà任rèn于yú是shì人rén也yě,必bì先xiān苦kǔ其qí心xīn志zhì,劳láo其qí筋jīn骨gǔ,饿è其qí体tǐ肤fū,空kòng乏fá其qí身shēn,行xíng拂fú乱luàn其qí所suǒ为wéi,所suǒ以yǐ动dòng心xīn忍rěn性xìng,曾zēng益yì其qí所suǒ不bù能néng。
人rén恒héng过guò,然rán后hòu能néng改gǎi;困kùn于yú心xīn,衡héng于yú虑lǜ,而ér后hòu作zuò;征zhēng于yú色sè,发fā于yú声shēng,而ér后hòu喻yù。入rù则zé无wú法fǎ家jiā拂bì士shì,出chū则zé无wú敌dí国guó外wài患huàn者zhě,国guó恒héng亡wáng。
然rán后hòu知zhī生shēng于yú忧yōu患huàn而ér死sǐ于yú安ān乐lè也yě。
朗诵时,要注意字音准确、停顿恰当、语调有起伏,根据文意读出节奏和情感。“舜发于畎亩之中”一句,要稍作停顿,突出字词间的节奏,“舜/发于/畎亩之中”,同时像表达列举人物经历这些内容时语调可以平稳一些,到后面阐述道理的部分,语调可适当加重,突出强调的意味,来更好地展现文章的内涵。你可以多练习几遍。
(一)历史人物的崛起
舜,原本在田野中劳作,却能被起用。在艰苦的农耕生活中,舜积累了对百姓生活的深刻理解,培养了坚韧不拔的品质和领导才能。傅说从筑墙的劳作中被提拔,在繁重的体力劳动中,他没有放弃对未来的期望,反而磨砺出了智慧和谋略。
胶鬲从贩卖鱼盐的小商贩中崛起,在市井生活的摸爬滚打中,他学会了敏锐的洞察力和灵活的应变能力。管夷吾从狱官手中被释放并任用,在牢狱之灾中,他反思人生,沉淀出卓越的政治智慧。孙叔敖从海滨隐居之地被起用,远离尘世的喧嚣,他在宁静中思考,拥有了淡泊名利却又心怀天下的胸怀。
百里奚从奴隶市场被赎买回来并得到重用,历经人生的低谷,他从未放弃自己,最终展现出非凡的治国才能。这些历史人物的经历充分体现了逆境造就人才,他们在困境中不屈不挠,凭借着自身的努力和才华,实现了人生的逆袭。
(二)天降大任的磨炼
上天降大任于斯人时,必先苦其心志,这意味着让人经历内心的痛苦和挣扎,从而激发人的斗志和决心。劳其筋骨,使人在身体上承受劳累,培养坚韧不拔的毅力。饿其体肤,让人忍受饥饿,懂得珍惜来之不易的生活。
空乏其身,使人身处贫困之中,学会在困境中寻找出路。行拂乱其所为,让人的行动受到阻碍和干扰,从而锻炼人的应变能力和解决问题的能力。这一系列的磨炼并非是上天的恶意刁难,而是为了让人动心忍性,增加其所不能。在困境中,人们能够更加深刻地认识自己,挖掘自身的潜力,培养出在顺境中难以获得的品质和能力。