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初一英语差，可从基础补起。先狠抓单词，每日制定背诵计划，复习小学词汇并牢记新学单词，利用碎片时间反复记忆。语法也别忽视，结合课本例句理解时态、句型规则，多做简单练习题巩固。再坚持每日听读训练，培养语感，循序渐进提升综合能力。
初一英语差提升的方法
对于初一英语听力的提升，以下这些训练方法很实用。
平时要多听多练，以此培养语感并适应语速。大家可以利用碎片化时间，在上下学路上、做家务时，拿着音乐播放器听听英语内容，让听英语成为一种习惯，久而久之，听力水平自然会有所提高。
做题前提前审题很关键。在拿到试卷后，要抓紧时间快速浏览一遍题目和选项，了解文中大概讲的内容，这样听的时候就能有所侧重，集中精力捕捉关键信息，同时也有助于提高做题速度，还能更好地了解考试听力题型。
学会预测也是一项重要技巧。要依据所给的答案选项、段落或对话标题等已有知识，对即将听到的内容进行预测，这能帮助我们对整个听力题目有个大致了解，进而选出更准确的答案。
此外，针对不同的听力题型，还需采取相应的应对策略。
对于简短对话，要根据问题类型，从第二个讲话者的答语中捕捉关键词，把听力集中范围锁定在这些关键词上；若是短文等篇幅较长的听力内容，先快速浏览全部问题，第一遍要仔细把全文听完，弄明白文章大意，第二遍再去做好记号，进行检验核对。
只要通过持续不断地练习，并运用好这些技巧，就能逐步提高英语听力水平。
初一英语成绩差怎么学习
进入初一后，英语的单词量相比小学有了明显的增多。小学阶段从三年级到六年级，八本英语教材学下来，单词量大概在800个以上，而初一上下两册的单词量就大约有1000个了，新增的单词数量在一百到二百之间。并且，初一所涉及的很多单词在小学阶段是未曾出现过的。
鉴于此，一方面要把小学阶段学过的单词好好复习，确保能够熟练背诵、默写，这是后续学习的基石；另一方面，对于初中新学的单词更要扎实掌握。
如果学校的教学进度是两周学习一个单元，那就要争取在这两周内把该单元的单词背会、写会。可以利用周末时间，辛苦一点让家长帮忙检查单词的背诵情况，要是记得比较快，就可以接着去背下一个单元的单词。
另外，像寒暑假这样比较长的假期，也别荒废，提前预习下学期教材里的单词，为开学后的学习减轻压力，毕竟初一的上下册内容包含了不少小学五六年级的知识，初一基础知识薄弱很可能意味着小学五六年级的知识掌握得不够扎实。
同时，掌握一些有效的单词记忆方法也很重要。谐音法，像“adult”[ˈædʌlt]这个单词，意为“成年人；成年动物”，作形容词时表示“成年（人）的”，我们可以谐音记忆为“挨到它”，可以想象对于一些学生来说学习的经历太痛苦了，终于挨到长大了；还有“amazing”[əˈmeɪzɪŋ]，意思是“令人吃惊的”，谐音是“额妹精”，可以联想成“我的妹妹是妖精，这太令人吃惊了”。
三字经法也很不错，像“best”[best]，意思是“最好的”，可以记成“成绩best（最好的），通过test（测试），终于rest（休息）”；“duck”[dʌk]表示“鸭子”，记忆为“美国duck（鸭子），非常luck（幸运），花着buck（美元）”，这样既有趣又好记。