学好英语单词是基础,必须先提高个人的单词记忆量。有的同学手中会拿着英语单词手册,整天背诵,可是到写作文的时候会写的单词少之又少,这种记忆单词方法只适合突击英语考试,但是要想提高英语写作能力必须找到一种适合自己的学习方法。比如,阅读英语短文,观看有英文字幕的电影,带有中文翻译的英文书籍,再准备一本英文大辞典。
坚持训练形式的多样化及写作文体的多样性。从形式上而言,可以用回答提问的口头作文,也可以用续写故事;可以改写课文,也可以仿写课文;可以写提纲训练谋篇布局,也可以写拓展段训练发散思维……。从文体上而言,可以写说明文、议论文、记叙文,也可以写书信、便条、通知等实用文。
坚持听说读训练和写训练相结合。根据语言习得理论,学习者在学习时常先通过听和读吸取语言知识,从而了解别人的思想,再通过说和写来表达自己的思想,让别人了解自己。大量的听说训练能促进读写能力的提高。因此,写与听说读紧密结合,进行多元化的能力训练,可使各项能力互相影响、互相渗透、互相促进。
“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,英语写作也是如此。多阅读是增加接触英语语言材料、接受信息的一种途径,同时也是提高英语思维能力、增强语感、巩固和扩大词汇量的一种好方法,有利于促进英语写作能力的提高。在阅读中,要注意分析文章结构、中心思想、段落中心句、写作方法等。此外,要有意识地背诵那些表达地道、优美生动的句子,并有意识地将它们应用到自己的习作中去。
英语老师批改英语试卷的时候也有卷面分,如果孩子英语单词写得非常工整规范也会加分。已经学会的汉语拼音和字母对英语单词的书写会有一定的影响,因为英语单词的书写方式比较独特,和汉语拼音的书写方式完全不同,所以书写字母的时候要强调孩子按照规范笔顺书写,在四线三格中的位置要正确。还要强调每个字母都要稍微的向右倾斜,斜度还要一致。