提起过去的这学期,要用一个字来概括,肯定非“忙”莫属,因为忙而累、而乱。忙是因为高一年级课程多、难度大、进度快,无力应付。那么,何不利用假期这难得的机会,把下学期课程自学起来呢?
建议大家扎实学、深入学,力求掌握百分之七十的内容。如果这个目标达到,新学期你将一举摆脱被动追赶的局面,而会有很大的主动性。
自学要有计划,重点是数学,理科生肯定还有理化。要有学习笔记,要辅之以必要的练习,因为这是自学,而非随意翻翻书。
至于复习,建议全力以赴关注弱科,采取集中学习的方式非常有必要。复习要充满信心,过于消极则无助于确保效率。
1合理安排学习时间
根据学校每周的课表,每天安排语文、数学、英语,物理、化学、生物、政治、历史、地理交替安排。如果是为薄弱的“跛脚学科”或薄弱学科的薄弱章节加强复习,还应交叉进行,每天至少要安排三门学科,否则一门学科学习时间过长,就会思维疲劳,影响效率。学习时,首先考虑用2-3周的时间整理上学期所学内容,比较笔记或教材目录的顺序,在心里复习课堂教学内容。还有什么没有完全理解?主观上忽略了哪些内容,没有引起足够的重视?如果有明显的弱点,就要花更多的时间来填补空白,不要让它发展,让很多事情成为拖累未来前进的负担。对于弱势主体,我们应该多加注意,打下扎实的基础,避免攻克疑难问题,否则会严重影响我们的信心。
2分析错误问题,找出不足,弥补不足
要根据试卷,特别是期末试卷,认真分析哪些题目失分,认真分析失分原因,总结出解题失误的因素,搞清楚是不是知识不足,或解决问题时的思维偏差或不良习惯,从而做出有针对性的改进。如果能找出解决问题的规律、方法和技巧,规范答题过程,就能大大减少今后的非知识性错误。所有科目都将在假期布置家庭作业。完成家庭作业不是目的。它是根据作业或复习相应的课本来检查和填补空白的基础。如果你有自己无法解决的问题,不要忽视它们。你可以打电话给你的老师或同学。