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    高二升高三暑假放几天 高二学习计划

    文/周传杰

    高二升高三暑假放7到15天。一般来说,升高三,学校为了学生的复习时间更多,能更全面的去解析每一个知识点,都会选择提前开学,因为高考时间是不会改变的,只能去改变复习的时间。一般学校都会提前一个月开学,在八月一号就会让学生返校,最迟不会超过八月十号。暑假时间只有7到15天左右。

    高二升高三暑假放几天 高二学习计划

    高二升高三暑假放多久

    高二升高三暑假放几天是时下很多学生都有的疑问,由于高三是比较特殊的一年,所以每每高二生高三时的时候各学校都会为大家安排补课,这样暑假自然就缩短了,按照往年来看高三在8月份就开学了,假期大概7-15天的样子,但具体的要看学校的规定。

    高二暑假学习计划

    语文

    语文是一门需要日积月累才能学好的科目,有人认为学习语文很容易,不用过于认真的对待。其实不然,语文虽然不是一门难学的科目,但也绝对不是一门好提高成绩的科目。

    首先,自己要想提高语文成绩,就必须提高对基础知识的积累,平时我会多掌握一些词汇的读音和字型。

    然后,课本上必背的诗句一定背过,多读一些文言文和散文,提高自己的阅读理解能力。

    最好,好好写BLOG,嘿嘿!锻炼自己的写作的能力。

    高考目标:100分以上

    数学

    其实初中时的数学成绩还算OK了,中考时还考了100多分,不过初中时的函数就学的不太好,以至于高中的数学成绩会直线下滑,高中数学函数知识应用的比例很大,所以自己在很多章节里学习都很吃力。

    今后我上课时一定好好听讲,课下多做一些针对性的练习,将函数这一部分的内容弄懂、弄透,并且在最后的系统复习里,抓住重点,让自己的数学成绩有一次飞跃般的提高。

    高考目标:80分以上

    英语

    英语一直就是一门很让我头痛的科目,不过自觉得还是一门很好学的科目,只不过成绩一直不理想罢了。初中时的英语糟糕透了,中考竟然还不到50分,其实初中时在英语上花的财力和精力很多,只不过自己不喜欢背东西。从初2起,我就经常请Hometeacher上课,毕业的那个暑假里,更是天天看英语,用2、3个月的时间搞定了那6本English,不过高中的英语学起来还是那么吃力,但我明白最根本的问题就是不背单词。

    高考目标:80分以上

    历史

    我对古代史和外国近代史的学习还算OK,只不过对中国近代史的学习还不够透彻,大脑里没有一个系统的结构,对中国近代史的理解很理解很混乱。而且自己在材料题和简答题上丢分很多,主要是课本上需要背的东西总是记得不牢固。

    今后着重对中国近代史进行系统的复习,课本上需要背诵的知识点一定记住。

    高考目标:80分以上

    政治

    在政治的学习上所遇到的问题和在历史上的问题很相识,都是上课不认真听讲、课下不背。在考试时尤其在客观题上,丢分很多。

    今后自己上课要认真听讲,课下多背书。而且要多做客观题,将学过的知识点和材料结合起来答题。

    高考目标:80分以上

    睡眠时间:

    10—11小时正常的睡眠时间可以保证孩子的健康成长,对孩子的身高、智力发育都起到了重要作用。

    地理

    可以说是我认为最好学的一门课,上课不曾认真听过,考试也都会,成绩也不差。不过话说回来,这种学习态度可不好。

    今后在地理课上认真听讲,课下认真复习,多做题,将题与图结合起来,用思维在大脑里编制一个地球,便于自己更好的学习地理。

    高考目标:90分以上

    阅读时间:

    2小时每天抽出时间阅读新课标规定的书目,按照不同年龄安排每天读书时间,计划每周读完一本或者两本书,长期坚持下来,就会提高阅读能力。

    特长培养:

    1.5小时根据孩子的爱好,可以帮助孩子参加特长班,比如声乐、舞蹈、书法等;或者建议孩子每天抽出1。5个小时左右的时间在家练习。

    暑假作业以及复习预习功课:

    1小时暑假作业可以让孩子对于所学的知识温故知新,但是暑假期间,应该给孩子更多的时间来安排自己的学习生活。

    娱乐休闲:

    4小时爱玩是儿童的天性,暑期长假给孩子提供发挥天性的空间,孩子可以和社区或者同学结伴游玩,或者看经典电影、电视等。

    做家务:

    1小时假期中让孩子适量做些家务,可以培养孩子的责任心和自我价值感。小学低年级的学生可以在吃饭前帮助父母摆好桌椅等一些简单的事情。

    亲子沟通:

    1小时假期是和孩子进行沟通的好时机,每天抽出一部分时间和孩子谈谈心,长此以往,孩子和你的关系会越来越融洽,交流更通畅。

    自由支配:

    2小时每天给孩子一段自由的时间,在这段时间里,不要对孩子进行过多的干涉和限制,以此培养孩子的自主意识和自我管理习惯。

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