1、高二注孩子的心理变化。
高二每个高中生多多少少都有一些心理上的伤痛或是压力,学习成绩不如人意的孩子更是这样,而且导致他们成绩下滑的原因往往不只是课程的难度;高二他们可能在生活上遭遇了困惑,委屈,孤独,愤懑等等。父母不要一味地批评他又不写作业,又考的不好等,而应该先关注孩子的内心世界,帮助他们解决心理上的问题。
2、高二多陪伴孩子。
高二父母可能因为工作繁忙,或离婚,或自己的父母生病住院等原因,抽不出时间和精力去关心和陪伴孩子。可孩子是极其敏感和缺乏安全感的,况且是高中生。高二他们正处于学习吃力,功课繁重的时期,因而非常需要父母的关心和照料。你连关心都不给他,而只是批评他,他怎么可能不逆反?所以,不管怎样,父母也要要求自己,抽出尽可能多的时间,陪伴孩子,哪怕是多打几个电话。
3、高二父母与孩子要坦诚交心。
高二在与孩子的沟通过程中,父母一定要坦诚相待。你可以以朋友的姿态,告诉孩子你是怎么想的,然后反问孩子是怎么想的。主动出击比被动接受要好得多。高二如果你想了解孩子的心境,不如和孩子来一次真正的谈心,把你内心想说的话都告诉孩子,让孩子相信你。这是沟通的一步,也是非常重要的一步。
首先,高二家长要让孩子明白高二的重要性。高二并不是像有些学生认为的不重要的一年,而且恰恰是高中关键的一年,可以说承前启后,至关重要。这一年,学生任务重,大部分高考课程要在明年的7、8月份结束,从而为进入高三大复习奠定基础,为决胜高考创造条件。授课内容的扩展,竞争程度的进一步提高,无疑为每个人带来了机遇和挑战。
其次,高二相信孩子,鼓励孩子,做孩子坚强的后盾。当孩子成绩波动或遇到挫折时,我们家长要学会倾听,孩子说出来,可能也就没事了。。面对孩子的退步,不要一味的批评、指责,形成对立,降低其信心,甚至破罐子破摔,我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家,我们无论多么忙,都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流,寻问他在校的情况,成绩如何,生活如何,查找不足。
第三,高二重视孩子的心理健康,多做积极的暗示,使孩子以一颗平常心去对待学习。俗话说:"没有吃不了的苦,只有享不完福",要对孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先关注其思想,再关注其物质。面对孩子的成败不大喜,不大悲,坦然面对,从容不迫。至少当着学生的面,不能表现出焦虑、无望,这样只能导致学生丧失信心,手忙脚乱。孩子考试,很大程度上也是在考家长。要帮助孩子树立自信,强化自信。