1、高二找出原因,找出高中数学成绩差的原因,就可以找出问题,从而解决问题。
2、高二学习数学的兴趣。培养学习数学的兴趣,应从简单问题入手,通过做简单问题获得成就感,逐步对高中数学产生兴趣。
3、高二学习方法很重要。只有采用科学的学习方法,才能事半功倍。
4、高二不要放弃,高中数学无论如何都不必放弃,如果放弃,想通过高考的可能性很小。
1.高二从基础抓起,全面掌握知识
高二年级是整个高中年级的关键时期,在高二这一年,很多学校为了让学生在高三能有充足的时间复习,所以几乎把所有的高中知识都集中在高二年级讲解了,在高三的总复习中,一道题涉及的知识点可能是整个高中重点知识的综合,很少题目是只涉及单个的知识点,所以就要求学生不但能够掌握高中年级所有知识,还要把握其中的联系。
2.高二学会举一反三,注意知识的联系
数学是一门放之四海皆准的学科,是大自然中最奇妙的科学。高二在数学知识中没有完全孤立的,不同的知识在其内在都有或多或少的联系。高考是为了选拔人才,所以每一道题不会是那么轻松就能做对的,所以学生不但要有扎实的基础知识,还要拥有综合运用的能力,以及有灵活的答题技巧和独到的解题思路。
3.高二例题和习题的选择具有代表性
高二第一轮复习的主要任务是帮助学生构建知识网络,形成知识模块。习题教学是实现这个任务的必要手段。没有适当的例题讲解和练习,高二学生就不可能巩固所学知识,掌握有关的学习技能并进一步培养思维能力。
高二我认为,典型例题不是那些偏题、怪题、难题,而是在问题中能融入相关知识点并富有启发性的题,该问题的解决,能促使学生理解知识,掌握方法,获得新见解。典型的例题具有代表性,研究它的典型意义,可以“以点带面”,使高二学生举一反三,触类旁通。结合第一轮复习的特点,那些虽然包含知识点多,但思维跨度大、运算量大的题要少选或不选。因为学生在第一轮复习中还不具备那样能力,所以选这样的题不仅不能使学生掌握解题技巧、提高思维能力,而且容易使学生对数学产生畏惧的心理,逐渐对数学失去学习兴趣。