1.高三给他(她)安排一个好的座位,可以选择前排或靠前排的座位,顺便也可以再安排成绩拔尖的尖子生和他坐在一起。这样,他就会有被重视的感觉,学习就会受到鼓舞,考试就能取得好成绩。
2.谈话:每隔一段时间就叫他去办公室谈话,询问他近期的学习状况,与同学之间相处地怎么样,在学习上有没有压力,还有没有遇到什么困难。谈话中,学生感到老师对自己的关怀,心灵也是很受鼓励的。
3.鼓励:如果这个学生是个成绩优异的学生,当他考试取得班级第一或前茅,在考试总结班会上,就亲自点名鼓励;如果这个学生的成绩比较差,那在考试总结会上就说他进步地非常快。这样,在全班同学的面前,他就会脸上有光自然受到鼓励。
4.鞭策:当他考试成绩下滑或上课走神或学习状态不佳的时候,对他要给予语言上的鞭策,要他把考试的成绩提上来,提醒他注意这段时间的状态的低迷,让他感受到来自老师的关怀和鼓励,重新振作。
1、今天拼搏努力,他日谁与争锋。
2、北大清华少年心,花香鸟语春天事。
3、有动力而无压力,紧张而不焦虑,迅速而不慌乱。
4、吃得苦中苦,方为人上人。
5、勤学,勤思,勤问,苦钻。
6、生命本身就是奇迹,每个人都要勇敢地去梦想,勇敢地创造奇迹。
7、不经风雨,怎见彩虹?
8、忍一时风平浪静,退一步海阔天空!
9、让我们将事前的考虑,换为事前的思考和计划吧。
10、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
11、脚踏实地,心无旁骛,珍惜分分秒秒。紧跟老师,夯实基础。
12、苦海有涯,而学无涯,志者战高考,惰者畏高考。
13、一天过完,不会再来。
14、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
15、知识改变命运,勤奋创造未来。