《实验班》以历年真题为参考,以“新课标”为骨架,以学生为主体,充分挖掘培养学生的创新意识、实践能力。为此,老师们为每个知识点设置了“基础自主梳理”,旨在训练学生主动攻克基础知识的意识与能力;“教材要点研析”则重在训练学生主动参与教育活动,培养实践能力和综合能力。
《尖子生》基础好和差都可以做做,题的难易程度较简单;《尖子生》主要涵盖书中最基本的知识,对基础的掌握较好。该书侧重对解题方法的归纳和总结,强调一题多解和一题多练,探求总结解题规律方法,直击重点难点,让学生轻松突破疑难易错点。
在上课听讲时,要用自己的想法结合教辅书上的内容回答问题,不能照着教辅书上的答案念。在回答前,应当自己先想一遍,不清楚的部分根据老师的讲解,改正自己的答案,就不要再去对照教辅书的参考内容了。
贪多嚼不烂,好书不厌百回读。主力教辅书也要和教材一样精读,对教辅书的内容进行笔记整理和精细加工,对教辅书上的习题要认真对待。
以上就是一些《实验班》和《尖子生》的相关信息,供大家参考。