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顺叙法就是按照时间顺序反映人物的经历和事件发展过程，这是很常见的一种叙述方法。
倒叙、插叙、顺叙的作用
（1）顺叙：按时间发生、发展、结果的先后顺序来写。
作用：使叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
（2）倒叙：先写事件的结果，或把事件发展过程中最突出的片段提到前面，然后再用顺叙写出整个过程。
作用：制造悬念，吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性，使故事情节波澜起伏。
（3）插叙：由于表达方式、情节上的需要，暂时中断主线的叙述，而插入有关的事情或片段，以使读者得到更全面的了解，插叙后再接着原线叙述。
作用：交代补充……，为下文……做铺垫（衬托），丰富文章内容，突出表现了……中心。
示例
顺序
《藤野先生》一文，就是从作者到东京开始写起，再写到仙台后与藤野先生相处中的几件事，最后写离开仙台后对藤野先生的怀念与崇敬；三是以事情的内在逻辑联系为序来叙述事件。在叙述一个事例时，由于时间变化与空间地点的转换顺序往往是一致的，所以在一篇文章中常常是几种顺叙的方法兼而有之。
倒叙
《一个粗瓷大碗》一开始就写在军事博物馆里陈列着一个粗瓷大碗。这样读者一定会想：粗瓷大碗不是很普通吗，怎么会陈列在军事博物馆里?它一定有非常特别的地方吧?从而就激发起读者读下去的强烈欲望。运用倒叙法要先把事情的结局或最精彩的片断写出来，然后转人顺序就必须交代得十分清楚。所以由倒叙转人顺序时，要分段，而且要有适当的过渡，做到界限清楚，衔接自然。过渡句可在倒叙结束时用，如’‘这是怎么回事呢?”与顺叙开始时“事情要从……谈起”相承接，也可以直接从顺叙开始时，用“原来”“那是”等过渡性词语，使文体连贯流畅。
插叙
《故乡》中有两处插叙。一处是当“我”的母亲谈到闰土时，作者用“这时候，我的脑海里忽然闪出一幅神异的图画来。”引出对少年闰土形象的插叙。另一处是对杨二嫂形象的回忆。这两处插叙使闰土、杨二嫂过去与现在的不同形象及不同生活境况形成鲜明对比，充实了文章内容，深入开掘了主题思想。