六、书面表达(共计20分)
61.为弘扬中华民族“劳动最光荣”的传统美德,这学期你校组织了一系列劳动实践活动 (a serics of labour aetivitis),假如你是李华,请根据表格中的信息并结合自身经历,写一篇英语短文向学校英语报投稿。
注意:
(1)短文必须包括表格中的所有要点,并适当发挥:
(2)文中不得出现真实的人名和校名:
(3)词数80-100;标题已给出,不计入总词数。
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1.明确自己要写的作文的体裁。书面表达对体裁、内容和字数都有规定。无论是文字、图表、图画等提示材料,它们的写作体裁的要求是确定的。是用记叙、说明,还是议论,还是多种表达方式相结合?一定要抓住文章的体裁,建立自己的写作格式。
2.明确写作中所运用的时态。学生在写作时最容易犯的毛病就是时态表达的错误。这也是考生语言运用能力不够的表现。因此,在写作时首先就要敲定作文的基调,定好时态。