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首先要接触一下授课老师，了解清楚课程的培养目标，看看课程所培养的能力跟家长培养孩子的初衷是否一致。其次，寻找最适合孩子当下年龄特征的课程，比如，3-6岁的幼儿学习音乐，应该选择综合性较强的科目，过于强调技巧性学习的课程不适合这个年龄段的幼儿。
儿童声乐培训班怎么选
首先要接触一下授课老师，了解清楚课程的培养目标，看看课程所培养的能力跟家长培养孩子的初衷是否一致。
其次，寻找最适合孩子当下年龄特征的课程，比如，3-6岁的幼儿学习音乐，应该选择综合性较强的科目，过于强调技巧性学习的课程不适合这个年龄段的幼儿。因为她们的嗓音肌肉条件和专注力都不适合高强度的技巧训练。6-12的儿童理解能力、专注能力和模仿能力都达到了一定的水平，而且这个阶段的孩子，学校的学业不是处于最紧张的阶段，所以，这个时候选择一门喜欢的音乐学科，是非常适合的，是扎实打基础的最佳阶段。
选择课程时还有一个要考虑的因素，就是要看一下孩子跟授课老师之间的互动，好的互动可以调动孩子的学习积极性，老师的表达方式跟孩子的接受方式越统一，学习的效果才会越出色。
少儿声乐建议几岁开始学
儿童声乐培训的最佳年龄是在六岁。
第一、6岁的儿童对新事物的接受能力较快。儿童时期的声乐主要是以培养孩子的乐感为主。6岁孩子的智商已经有一定的发育，对新鲜的事物都具有很浓厚的兴趣，这时是培养儿童声乐兴趣的黄金期。对于有音乐兴趣的儿童一定要培养。6岁的孩子一般是进入了小学一年级，他们有自己的音乐课，音乐课上老师也会教孩子们唱歌，一些孩子就会表现出对音乐的浓厚的兴趣，家长要学会发现孩子的兴趣爱好，兴趣是最好的老师，学会发现孩子的兴趣爱好并好好培养对孩子以后的发展很关键。
第二、6岁的儿童声带有了一定发育。在六岁以前，儿童的声带还处于一个生长阶段，这时候的声带娇小，气息浅薄，各发声腔体还处于发育阶段。六岁以后的儿童，童声已经形成，因此可以进行一些比较简单的歌唱的练习。这时儿童的声带还是属于一个非常干净纯净的自然状态，他们通过一些后天的训练让使自己掌握一些科学的发声方法。
第三、6岁的儿童学通过正确的声乐训练，可以对自己的身带起到一定的保护作用。当他们掌握了一些科学的发声技巧后，那么他在学校或者在家里唱歌的时候就不会大喊大叫以及过度用嗓。让其从小养成科学用嗓和保养嗓子的好方法。当儿童有了这个意识，就不会产生一系列嗓音方面的疾病和问题。
第四、可以从小让孩子掌握歌唱气息的训练方法，对孩子的气息很有帮助。因为儿童气息较为薄弱，当一句话还没唱完可能就没气了，大部分孩子唱歌都是断断续续的没有连贯性，如果养成了这个习惯，以后在歌唱气息的问题上就要花很多时间纠正。因此儿童学习声乐可以较早的在控制气息和练习气息上掌握一定科学的训练方法。气息是唱歌的基础，从小让孩子这个基础，那么他必然以后在歌唱道路上能够捷足先登。