3年级。3年级有孩子真是刚懂事的启蒙时段能自觉学习的刚出头。如果3年级能引导你的孩子正确的学习电脑,这将是一个决好的方法,但是不能正确引导后果也可能很严重。但是3年级也只能学习一些基础的电脑知识。不能让孩子深入学习,这样可能会让孩子太沉迷电脑不能自拔。
一般来说,学习电脑是没有年龄限制的,如果是方法恰当,并且能够从正确的道路上进行引导,小孩在很小的时候接触电脑也是可行的。通过数据显示,在学电脑的不同年龄人群中,儿童对电脑最没有"恐惧感"。有些两岁的孩子就可以通过感受电脑上声音色彩的变化来培养感知能力。
而稍大的孩子就能运用轨迹或操纵杆,在家长的指导下学着去控制电脑中的角色,而且他们也由此增强了协调和反应能力。所以说,小孩从几岁开始学电脑并不是问题的关键,主要看的是使用电脑的方式对不对,有没有在正确的途径上使用。
1、电脑在信息时代扮演着重要的角色。孩子愈早认识电脑,就愈能帮助他们摆脱“电脑恐惧症”的阴影,进而了解如何在未来生产生活中,居于主动地位操纵科技,使电脑成为攻关的工具。
2、儿童学习电脑,可以启发儿童的思考能力。因为电脑的基本程序涉及运算、逻辑能力,经常利用可促进孩子的思考。
3、儿童儿童电脑教学,应着重在“电脑的应用概念”上。因为将来真会去做“程序设计师”的人少,生活上、工作中使用电脑的人多。让孩子知道如何应用电脑,以及电脑在今天被应用到什么程度,才是最重要的课题。这样孩子也会心甘情愿地用心学电脑,并发现电脑应用世界的有趣事。
4、学习电脑也和学习其他语文一样,学了不用也会忘记。让孩子提早接触,目的是为了打破“科技的迷障”,简单的程序学习,可让小朋友对电脑了解更清楚,而非纸上谈兵,而且即使忘了使用时再复习也容易。