1、多与孩子谈心
青春期是人生成长中的一个重要阶段,在这个阶段,要采取恰当有效的措施,不能走两个极端,即:放任不管和严厉对待。
(1)尊重孩子
每个人都是有尊严的,每个人都有被认可的需求,自然孩子也不例外。作为父母而言,要善于抓住孩子身上的闪光点,不能把目光总放在孩子的短板上。要多鼓励,少批评,减少孩子对父母的抗拒心理。
(2)换位思考
父母也是从青春期走过来的,只是没有现在的孩子表现得如此强烈,所以面对孩子身上出现的一些问题时,不妨换位思考一下,就能找到症结啦!
(3)注意态度
当孩子出现问题时,首先要保持冷静,切记不能带着情绪去教育孩子,那样的话,只会导致孩子愈加抗拒。
(4)宽以待人
正所谓“人非圣贤,孰能无过”,何况处在成长中的孩子呢?因此,父母应该允许孩子犯一点错、吃点亏,不要过分束缚孩子。
2、注重习惯养成
(1)制定学习计划
凡事要有计划,合理的计划是事情成功的前提。在学习上,父母要与孩子共同制定学习计划,在制定计划时要注意以下几方面:
①主科时间安排多一些,薄弱学科时间安排多一些;
②学期计划与周计划相结合。
切记计划一旦制定,就要有条不紊地实施。
(2)课前做好预习
预习是重要的学习习惯之一,它不但可以提高学习成绩,而且有利于提高学习能力。
(3)上课专心听讲
上课环节是学习中的重要一环。因此,要专心听讲,跟着老师的步伐稳扎稳打。
(4)及时进行复习
孔子曰:“温故而知新。”因此,要在新知学习之后及时复习,不能出现知识断层情况。
(5)善于交流学习
孔子曰:“三人行,必有我师焉。”为此,当出现学习问题的时候,要不耻下问。坚持下去,就不会出现思维短板、知识缺陷的情况。
(6)勤于进行反思
反思是一个良好的学习习惯。它不仅可以达到巩固知识的目的,而且也能提升思维能力。为此,要养成反思的习惯,多问自己几个为什么?
1、家庭教育与学校教育要紧密配合
作为家长首先要明白,孩子的智力的基础和品行的基础是在家庭中奠定的,人的智力和品行是在家庭的塑造下成型的,学校是接过这块毛坯进行继续加工的,从家庭、幼儿园、小学到初中,这已是第四棒,在学校塑造和加工的全部过程中,离不开正确家庭教育的配合,倘若没有良好、正确的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。
经验丰富的老师都清楚,这种分化的原因主要就在于家庭教育的配合上。只强调学校教育质量而不检查自己家庭教育配合的家长教育观念是有所欠缺的。
2、多给孩子一点信心,做孩子成长强有力的后盾
由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有所不同。家长要做到科学分析孩子的成绩,关键是着眼于自身的比较。与自身作比较重要性远远大于与他人作比较。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。
孩子由于学习态度不好导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪,面对成绩差的孩子,更不应该放弃。
3、注重培养孩子在家的行为习惯孩子在家里有良好的作息时间、科学的学习安排、适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式,只有劳动,孩子才会懂得来之不易,懂得珍惜)等等,才能使孩子身心健康,品行出众。注重培养孩子的劳动观念,要求孩子在家必需干一定数量的家务活,大城市很多孩子这方面比较缺乏。
在教育孩子时,要求自己的事情自己做,希望家长不要把孩子的一切事情都包办,要有意识培养孩子的责任感。而且父母也要以身作则,良好的家庭风气才能带来良好的性格。要创造一种良好的知识环境,起码孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但求氛围,注重沟通,多加引导。
1、合理安排学习时间
早晨,人的记忆力最好,适合读英语,记单词。白天的自习课,安排给数学、物理,这时候解题效率高一些。其他时间就要留给语文了,可以多读些课外书,遇到好文章和好的语段,应该抄下来以积累素材,在写作文时会轻松很多。晚间复习时可以听听音乐,放松自己的心情,学习效率会有很大的提高。
2、全面培养学习能力
所谓能力就是解决新问题的素养,包括理解、概括、推断、探究等。是中考必备的能力,也是区分学生水平的关键。如此重要的能力必须在初二全部拥有,这也可以看着学生能力水平升级的表现。在所有的能力中,思考分析能力最为重要,它在初三学生是否能取得重大进步的关键因素。