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2023年初中毕业学业模拟考试
语文试题
一、语文积累与综合运用(35分)
1. 默写(10分)
(1)蒹葭苍苍， 。(《蒹葭》)
(2)采菊东篱下， 。(陶渊明《饮酒(其五)》)
(3) ，长河落日圆。(王维《使至塞上》)
(4) ，天与云与山与水，上下一白(张岱《湖心亭看雪》)
(5)晏殊在(浣溪沙)冲，借落花和归燕表达对春光逝去的惋惜之情，又蕴含生活哲理的长句子是“ ， ”。
(6)总有一些精神催人奋进：(雁门太守行》中“ ，
”，李贺报国献身的决心让人崇敬：总有一些故事触动心灵：《酬乐天扬州初逢见赠》中“ ， ”，刘禹锡失意落魄的经历令人叹惋。
2. 阅读下面的文字，完成(1)一(4)小题。(10分)
中华大地物华天宝，人杰地灵。享誉中外的中华太极拳相传发xiáng于太行山下、黄河腹地的河南省温县陈家沟。600年多前，陈王廷在秉承家传的基础上，创编了太极拳。其招式行云流水、丰富多样。太极拳不仅是一种武功，更是一种中国传统文化的符号，太极文化是中国古代最具特色和代表性的哲学思想之一，深受道家、儒家等传统思想文化的熏染。以“太极”命名的太极拳，是太极文化的重要载体，太极拳道法自然，习练时可以让生命与大自然静静交流，在喧xiāo的世界里，体会一份独特的恬淡与宁静。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分)
载( )体 发xiáng( ) 喧xiāo( )
(2)“行云流水”在句子中的意思是： (2分)
(3)儒道文化是中华传统文化的重要组成部分，请根据提示，写出其代表人物。(2分)
①老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼：
②上善若水，水善利万物而不争：
(4)下面句子与语段中画线句子复句类型相同的一项是( ) (3分)
A. 只有持之以恒，梦想才能飞得高远。
B. 他们虽然不在一个时代，但都有浓浓爱国情。
C. 实验工作不但需要准确的测量，而且需要准确的计算。
D. 如果明天不下雨，我就和同学一起去爬山。
3. 某校九年级(1)班开展“我读书·我有法”综合实践活动，请你参与。(15分)
(1)活动开始前，班委会拟写了一封邀请函，邀请安微大学文学院张教授为同学们介绍读书的方法，请按要求进行修改。(6分)
①邀请函的格式不规范，请提出修改意见。(2分)
②邀请函的内容有一处表达不得体，请提出修改意见。(2分)
③邀请函中有错别字的一个词是“ ”，正确的写法是“ ”。(2分)
(2)讲座中，张教授展示一些名人名言，下面与读书方法无关的一项是( ) (3分)
A.问渠那得清如许，为有源头活水来。 B.旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
C.海纳百川，有容乃大。 D.学而不思则罔，思而不学则怠。
(3)讲座结束后，李明深受启发，认为张教授介绍的“归纳总结法”非常实用，于是运用这种方法制作一张表格，请按要求补写完整。(6分)
小说中人物的“反抗”精神
二、阅读(55分)
请阅读下面的文字，分别回答问题。
[一](21分)
完美的母亲
李永斌
①自打我懂事升始，就感到母加别人不一样，因为地走起路来总是一瘸一拐，两个肩膀忽高忽低。我原以为那是道路不平惹的祸，抑或是母亲为了逗我发笑，自己特意编排的原创蹩脚舞蹈。然而随着我年龄的增长，才慢慢发见母亲的不同，
②母亲长相不丑，眼睛大而有神，元宝一样的耳朵下垂一对肥硕的耳垂，鼻子高挺如松柏耸立，宽阔的嘴唇下包裹两排整齐洁白的皓齿，花白的头发半盖在地那张国宇脸上，遮住眉梢，好似茅草屋的房顶还没融化完的雪.
③不知是不懂事还是打小自视清高，我一贯不喜欢母永去我的学校露面，母亲好像也知道我内心深处的想法，一般不到迫不得已是不会去学校找我的。记得上初中那会儿，父亲出外打工，家离学校太远，没人接送我，自己天天骑车上下学不安全，所以只能住校，我总是星期一便把该拿的东西预备好带上，兜里再塞上十块伐，那可是一个星期的生活费.有时再驮上半袋玉米面，一大早便骑上自行车，迎着朝霞，哼着五音不全的小曲，慢慢驶向学校，星期五放学再返回来，
④有一天，当星期一的晨曦悄然而至，我和往常一样脚踏着早已被露珠浸湿的车蹬子往学校赶，上第三节课时，教室里突然开始骚动起来，有人( )，都议论外边站着的是什么人。我没不经心地往窗口一看，顿时心凉了半截，只见母亲站在窗外对着我笑，一手提拎起一个罐头瓶子在头上晃，里面装着地每个星期都特意为我腌制的炒咸菜，我这才想起来，咸菜忘拿了。我本来打算低下头不理地，然而教室里的同学开始起哄，老师大喝一声安静，对我说：“是你妈妈吗?”这时的我不知为何眼里竟然噙满了泪水，点点头，慢腾腾地走了出去，母亲想说什么，我突然急切地打断了地，说：“你赶紧走吧!我上课呢!”
⑤看着我要哭的样子，母亲瞬问懂了，她没有说什么，把咸菜罐递到我手里，转过身，一瘸一拐默默地走了出去，我不知道自己是怎么回到座位上的，我只记得所有的同学都在小声议论：“这是他妈妈?怎么那样走路啊?丑死了。”
⑥只听老师又一次大喝了一声，教室才又恢复了平静。
⑦从那开始，我连续半个月没有和母亲搭腔，而她从此再也没有去过学校。
⑧如今的我早已经成家立业，母亲却越发地苍老了，她虽然腿部残疾，但却用一双巧手编织草席和缝制十字绣来( )家用。儿子出生后，因为工作忙，一直交由母亲看管，连孩子上学，都是母亲骑者三轮车接送，一直到孩子该上三年级的那一天，母亲说什么也不去接送了，孩子不解，问母亲：“奶奶，您怎么不送我上学了?”母亲笑着说：“孩子，你现在大了，懂事了，奶奶不能去学校给你丢人，那样你的同学会嘲笑你的，你会自卑的.”孩子说：“奶奶，不会的，同学要是问我，我会骄做地告诉他们，这是我亲爱的奶奶，地有一双巧手，我自豪还来不及呢，怎么会自卑?”我听了孩子的一番话，顿时感到无地自容，我偷偷地用眼瞄了瞄母亲。母亲笑得很灿烂，地的头发更白了，鼻子也不再高挺，眼晴也深陷下去，坚守岗位的牙齿也逐渐退休，嘴开始瘪起来，两条腿也更加( )得严重，但在我看来，这竞然没有一丝丑陋之相，反而越看越朴实，越看越慈禧。
⑨母亲，如今的您在我的心里竟然如此完美，其实您一直完美无比，只是我没有早一点发现。
(选自《思维与智慧》，2022年第3期)
4. 在文中括号内依次填人词语，最恰当的一项是( ) (3分)
A.窃窃私语 补贴 扭曲 B.自言自语 补贴 扭转
C.自言自语 补助 扭转 D.窃窃私语 补助 扭曲
5. 请依据文章内容，在下面的横线上填写“我”情感变化的词语。(4分)
上初中，母亲去学校给“我”送炒成莱，“我” →成家后，听了儿子的一番话，“我” →而如今，没有早点发现如此完美的母亲，“我”很后悔。
6. 请从人物描写的角度，赏析下面句子的表达效果。(4分)
母亲站在窗外对着我笑，一手提拎起一个罐头瓶子在头上晃，里面发者地每个星期都特意为我腌制的炒咸菜。
7. 文章运用了对比写作手法，请简要分析其作用。(4分)
8. 《完美的母亲》一经发表，便引起了广泛地关注。母亲节那天，社区要大力宜传“我”
完美的母亲，请结合文章内容，说说理由。(6分)
[二](18分)
材料一：
2021年春季学期，学生完成书面作业平均用时
注：小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过1小时，初中书面作业平均时间不超过1.5小时。
材料二：
材料三：
很多家长问我，“双减”后，学生可以自主支配的时间多了，这些时问怎么利用?我回答，可以做三件事：读书，‘玩'、享受亲情。首先，读书对一个孩子的杭神成长太重要了。培根说过，“凡有所学，皆成性格”。几乎可以说，读什么样的书，就会成为什么样的人。司马迁从小在家庭的影响下热爱读书，培养了一身的浩然正气，最终成为了一个学识渊博、正直刚毅的史学家。沈括很小就在父母的教育下开始读书，孜孜不依，一生著述几十种，是当时深受人们尊敬的学者。现在的学校教育缺的就是这一块。书读得少不但会影响孩子们今后的发展，也不利于他们当下的成长，家长要培养孩子读书的兴趣，读书的习惯，这非常重要!
其次是“玩”。“玩”是一种能力.“玩”这个字，本来就有把玩、研究的意思。古今中外有许多发现、发明是在玩中诞生的，英国的威廉·梅尔道克在玩煮石头的过程中，发现了煤气，后来成长为一位著名的化学家。荷兰的列文·虎克在玩镜片的过往中，发明了显微镜，发现了微生物，从一位普通的看守大门的工人成为芳名的生物学家，聪明的孩子都会玩，孩子们可以在“玩”中发现自己，愉悦自己、成就自己;即便只是与其他小朋友们聚在一起海阔天空，对孩子们而言，也是人生发展中一项重要的“刚需”。第三是享受亲情。享受亲情十分重要，它对人的心态、性情的形成，具有不可或缺的意义，且亲情具有不可替代性。不少遇到心理问题的孩子，其实是没有享受到足够的亲情，一句简简单单的“爸爸(妈妈)，回家吃晚饭吧”背后，是呼唤，更是对最纯粹的天伦之乐的渴望。
材料四：
对于如何推动学校“双减”工作继续往深里走、往实里走，全面提升学校落实“双减工作的水平，安微省教育厅组织制定的《关于进一步提高义务牧有学校作业管理水平的实施意见》(以下简称《意见》)，要求通过优化作业设计，减轻作业负担，实现“双减”工作落地。下面是网友围绕“作业布置”的话题发的帖子。
知你冷暖：学生的学习是有差异的，作业也应该因人而异。学科老师要从知识点入手，对每一名学生进行精准诊断，然后推存适合的作业，助力学生做得少且有效。
勿忘初心：传统作业中最为缺乏的就是联系生活、动手操作、融合各学科的综合性、实践性作业，学校应设计成适合学生实践探索、研究创新的作业，帮助学生将课堂学习内容延伸向生活，将能力延伸向素养。
月上技头：作业在精不在于多，各科老师要相互协调，控制每天作业的总量，重复机械的作业要坚决摒弃。
9. 下列对以上材料的理解和判断不正确的一项是( ) (3分)
A.要想实现“双减”工作的落地，需要社会、学校、教师和家长等各方面共同努力。
B.玩是孩子的刚需，玩可以发现自己、愉悦自己、成就自己，所以爱玩的孩子都聪明。
C.亲情具有不可替代性.如果孩子享受到足够的亲情，他们遇到的心理问题就会变少。
D.“双减”出台后，义务教育学校教师的作业布置引发了人们的关注与思考。
10. 结合材料一和材料二，简要概括现行义务教育阶段实施“双减”的原因。(6分)
11. 材料三第二段运用了多种论证方法，请指出其中一种，说说它有什么作用。(3分)
12. 《意见》出台后，假如你是学校的管理者，请结合网友的帖子，给老师们提供三条有关科学布置作业的建议。(6分)
[三](16分)
[甲]潭中鱼可百许头，告若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其序势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
(节达自柳宗元《小石谭记》)
[乙]余年来观瀑屡矣。至峡江寺而意难决舍，则飞泉一亭为之也。登山大丰，飞瀑雷震，从空而下，瀑旁有室，即飞泉亭也，纵横丈余，八窗明净：闭窗瀑闻，启窗瀑至。人可坐可卧，可箕踞①，可偃仰，可放笔砚，可瀹茗置饮，以人之逸，待水之劳，取九天银河，置几席间作玩。当时建此亭者，其仙乎!
(节远自袁枚《峡江寺飞泉亭记))
[注]①箕踞：一种坐的姿式。坐时两脚伸直岔开，形似簸箕。②渝茗(yuè míng)：烹茶。
13. 请解释下列加点词在文中的意思。(4分】
(1)怡然不动 怡然：
(2)悄怆幽邃 邃：
(3)启窗瀑至 启：
(4)置几席间作玩 置：
14. 请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)其岸势犬牙差互，不可知其源。
(2)当时建此亭者，共仙乎!
15. 两段文字中的水各具特点，柳宗元运用侧面描写的手法写出潭水的 ，
袁枚运用正面描写突出了瀑布的 。(2分)
16. 面对美景，甲文作者说“不可久居”，而乙文作者却说“意难决舍”。请结合两文分析两种情感产生的原因分别是什么?(4分)
三、写作(55分)
17. 请阅读下面的文字，按要求作文。(55分)
转眼间，三年的初中生活即将结束。一路走来，賽场上有同学的助威，班饭里有老师的教诲，家庭中有父母的疼爱…… 很多时候：同学之间，多想想对方的帮助，友谊才会坚固;师生之间，多忆忆师长的关爱，恩情的才会长久;亲人之间，多念念父母的付出，家庭才会和睦。
读了以上文字，你对”感恩”有怎样的体会和感悟呢?选择一个方面，请结合生活经历或体验，写一篇不少于600字的文章。
[提示与要求]
(1)题目自拟，文体自选。(诗歌除外)
(2)文中不要透露你的身份信息。
(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
题目：
四、卷面书写(5分)