如何提高初中生学习物理的兴趣

大家都知道，兴趣是最好的老师。当学生对学习产生兴趣的时候，就会积极主动地投入到学习中去，当他们满怀兴趣地学习时，学习的效率就会事半功倍。因此物理教学必须从提高学生的兴趣做起，从转变学生的学习态度、学习情感入手，使学生由被动的学习转变为主动的学习。那么如何提高初中学生学习物理的兴趣？

以好的开头，引起其学习兴趣

调查一些初中学生后发现：学生是否喜欢一堂课，取决于是否喜欢这个老师，学生往往喜欢有很强专业功底的老师。教师的自身魅力，和教师的基本素质，可以提高学生的学习兴趣，学生只有对教师所上的课有兴趣，才会在课堂上注意力集中，认真听讲，从而对该学科产生浓厚的兴趣，教师用自己渊博的知识取得学生对自己的信赖和敬佩，可以使学生对该学科产生浓厚的兴趣。

课堂上鼓励学生质疑，并为其解惑，增强其学习兴趣

给学生展示自我的平台。在课堂教学中，教师要多设计互动和讨论环节，当学生完成后，让学生展示成果，老师和其他同学认真听，最后老师作出评价。注意在听的过程中，其他同学不要插话，尊重他人。通过自我展示，学生一方面锻炼了语言表达能力，另一方面也增强了信心。

让学生感受物理与生活的联系，发展其学习兴趣

在新课程条件下，物理教师要更新观念，在课堂教学中，应力求方式新颖，寓教于乐，减少机械化程度，教师除了要采用幽默、风趣的语言来激励学生外，还要引导学生动手、动口、动脑，让他们切实参与到探索与交流的学习活动中，这是诱发学生学习兴趣的重要保证。

鼓励学生“挑战”难题，激发其学习兴趣

学生们在轻松愉快的氛围中自己解决了难题，成功感油然而生。最后师生再共同回顾大家心目中所谓的难题，教师发问：“真难吗”，并告诉学生，任何时候都要向难题“挑战”，即使解决不了，也要把你探索的过程表达出来，时间久了，物理成绩就会有大幅度的提高。