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孩子产生初二厌学的情绪，家长首先要考虑自己的问题。现在来说，家长给孩子的压力过大，很容易出现这种情况。超过宝宝的承受压力，就容易出现初二厌学。如果孩子学习成绩还可以的话，上学的时候认真学就可以了，放学的时候可以愉快的玩儿。否则的话物极必反。
初二厌学怎么办
第一，走进孩子的内心，了解孩子的真实想法。孩子初二厌学是有原因的，处于逆返期的孩子又不愿告诉父母。这时父母千万不能用简单批评或说教式教育孩子，一定要耐心地多与孩子交流，由浅入深走进孩子的内心，了解孩子初二厌学的真实想法，有的放失地采取措施，帮助孩子解决问题。
第二，参与孩子的生活，引导孩子重视学习。很多孩子初二厌学，是对学习的重要性认识不深，甚至是没意识。学习重不重要，仅靠嘴说是没有用的，而生活就是检验学习是否重要的体现。父母要参与到孩子的生活中去，引导孩子亲身感受生活的艰难和不易，同时引导孩子运用学习的知识去解决生活中遇到的困难和问题，使其真切感受到学习重要性，而进调动学习的积极性。
第三，参与孩子的学习，解决孩子学习难题。孩子初二厌学，有的是学不进去，感觉学习枯燥乏味。母亲要抽出时间，参与到孩子的学习之中，比如和她一起探索学习方法、解题技巧，共同学习趣味学习方法等，帮助她解决学习中遇到的难道，慢慢地让孩子掌握适合的学习方法，逐步培养其学习兴趣，慢慢地改变她的初二厌学情绪。
初二学生厌学情绪低落怎么办
初二学生厌学情绪低落与家长的教育方式、学校的教育措施和学生自身的努力等多个因素相关。家长应该从自身出发，关注孩子的实际需求，不断改进教育方式；学校应该为学生提供全面的教育和支持，帮助学生克服困难，更好的实现自身的潜能；学生本身也应该通过自我调整、自我努力来面对学习和生活中的困难和挑战。
初二厌学的原因
1、早协助早干预
初二厌学行为发生的时间，一般发生在有压力事件时，例如交友或校园霸凌问题、父母离异、课业压力等，或是学习环境改变时，例如转学、重新分班、小升初，初升高期间。至于进行介入的时机，建议最好是及早发现，及早进行协助干预，因为初二厌学问题久了常会衍生出其它例如人际退缩、情绪困扰等问题。
2、减少孩子的心理压力
由初二厌学的心理循环模式，我们可以看到，原本孩子因为某些原因初二厌学，但如果后续再加上其它压力时，会让孩子对上学这件事堆积更多负向想法及情绪，孩子会更逃避上学，重返学校就更困难了。因此，当孩子发生初二厌学的状况时，建议父母先冷静下来，不要用指责、强迫、表现伤心失望等互动方式，以免让孩子更加逃避上学。