1、在理解的基础上进行记忆
对于生物学来说,同学们要思考的对象既思维元素却是陌生的细胞、组织各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能生物学的逻辑规律,既所谓“先记忆,后理解”。
2、复习初一的基础知识
初二的结业考试,是结合初一初二知识的,所以,孩子要认真对初一生物课本的知识进行复习,最好边复习边做笔记。这样有利于自己对每个知识点的记忆和理解,同时也能更好地梳理知识点间的联系。这里建议孩子学会画图协助自己理解,比如细胞的组成分子、细胞的结构等。
3、习题归纳
初一生物不好初二孩子可以把做过的错题、好题、经典的题目归在一起,然后写出每道题目的关键,并且要写出出错的原因,尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。如果时间比较充裕,可以把题目抄在本子上,但如果孩子觉得自己没那么多时间,可以在那道题目旁边做个记号,考试前认真察看就可以了。
1、在理解的基础上进行记忆
对于初一生物不好初二来说,同学们要思考的对象既思维元素却是陌生的细胞、组织各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能生物学的逻辑规律,既所谓“先记忆,后理解”。
2、复习初一的基础知识
初二的结业考试,是结合初一初二知识的,所以,孩子要认真对初一生物课本的知识进行复习,最好边复习边做笔记。这样有利于自己对每个知识点的记忆和理解,同时也能更好地梳理知识点间的联系。这里建议孩子学会画图协助自己理解,比如细胞的组成分子、细胞的结构等。
初一生物没学好,初二仍然有机会补救。初一生物基础知识的掌握对于初二的学习确实有一定的影响,但并不意味着初二的学习会因此变得困难。根据经验分享,即使初一生物成绩不理想,通过初二的努力学习和补救,仍然可以取得显著的进步和好成绩。
重视基础知识的学习:对于基础知识的掌握是提高成绩的关键。这包括课本上的重点内容和老师讲解的基础知识。通过多背多看,尤其是对知识点的深入理解,可以为后续的学习打下坚实的基础。
1. 初二生物是初中阶段的第二年,学习的内容相对来说并没有太大的跨越,所以初二的各门功课大都是建立在初一的基础之上。
2. 初二比初一更加注重生物学生的自主学习和提高自己的学习能力,这就意味着您有更多的机会来补充和弥补初一的不足之处。
3. 对于初一生物没学好的问题,可以通过请家教、自主阅读、多做习题等方法进行弥补,这些方法同样适用于初二。
4. 初二是一个重要的生物学习阶段,学生们的学习态度和学习习惯将影响他们未来的学习成果,所以努力在初二好好学习,不仅能够弥补初一的不足,还能够为日后的学习打下坚实的基础。