初中生不听话,叛逆严重很难管,家长也不能任由孩子肆意发展,而是要用正确的方式引导孩子,教育孩子。
孩子进入初中以后管也管不住,主要表现为在家里不听从父母的教育管理,一意孤行我行我素不好好学习,在学校有时候还要惹是生非违反课堂纪律,和老师顶嘴和同学发生冲突,经常被老师叫家长,孩子的这些行为令家长头痛不已。
这个时候,家长要特别注意与孩子沟通交流的态度,千万不要动不动就打骂孩子或者讽刺挖苦孩子,父母的态度和语气是和孩子沟通的桥梁。家长和孩子沟通的过程中,口吻一定要友善,帮助孩子而不是强迫命令,要让孩子能够接受的方式给予帮助。包容孩子无意所犯的错误,将批评改为建议。青春期烦心事较多,家长以鼓励安慰为主,让孩子感悟到家长的爱。
首先,我们需要明确一个问题:孩子不听话并不代表他们不需要管教。相反,孩子正处于成长的关键时期,需要家长的引导和帮助。如果我们放任不管,孩子的不良行为可能会逐渐加重,最终导致家庭关系的破裂。
其次,放任不管也会给孩子带来负面影响。孩子在成长过程中需要学习如何与人相处、如何处理情绪等社会技能。如果家长不给予指导和帮助,孩子可能会错失这些重要的学习机会。此外,孩子在不听话时可能会受到同龄人的嘲笑和排斥,这会给他们的心理健康带来负面影响。
再次,我们需要保持冷静,不要用暴力或威胁的方式来惩罚孩子。这样只会让孩子更加反感和抵触。相反,我们可以采取一些温和的方式来引导孩子,例如与孩子进行沟通、制定规矩和奖惩制度等。
初中阶段的孩子难管教,有这么几个原因:
1、年龄的特征。初中生的年龄正是人一生中最活泼最无畏的时期,也是最想表达个性的时期,这一阶段青少年软硬不吃,而且标榜个性,刚从小学上来,眼界交际范围也扩大了许多,因此常显得嚣张跋扈。
2、学习压力不是太大。初中阶段,学习难度不是太大,孩子压力一般也不大,多余的过分精力就会寻找发泄途径,因此容易惹是生非。
3、孩子处于叛逆期。此时的孩子自我意识觉醒,想要显示自己,但往往又得不到成人的尊重和认同,大人却总把他们当孩子,无论何事还总想让他们乖乖听命于已,彼比无法和谐沟通,自然予盾诸多,形成对立,双方怨恨重重。
4、心智不够成熟。初中的孩子往往精力充沛,活力旺盛,因尝未受过风雨的洗礼,不懂得世事的艰难,因而自信心和勇气暴棚,对一切都无惧无为,敢想敢干,但因心智尚未完成熟,又无经验教训,因而不能深思熟虑,计划周全。鲁莽冲动,不计后果因而难免,管理起来当然会非常困难。
正面引导少指责
大多数孩子的叛逆行为来自于指责,过度的批评导致的结果就是不断积累的怨气。家长总以为批评是一种激励,可往往会变成一种家常便饭。引导不是命令也不是指责,是通过提问的方式,将孩子的想法引导在正确的方向上,这种提问应该相对温和,不要强迫更不要自问自答。
要信任自己的孩子
父母想要在教育孩子上得到事倍功半的效果,首先得让自己得到孩子的信任。当孩子信任我们时,就会相信我们说的每一句话,自然而然就不会叛逆了。不过我们需要彼此信任。家长们要相信自己的孩子很优秀,当她们犯错误时不要一味的指责,而要耐心的教她们做事的方式方法。这样给孩子更多的关爱与信心,他们才会变得更好。
同孩子做协商
不要总是要求孩子按照大人的心意去生活,那么不只是孩子痛苦,就连大人也很痛苦。孩子也是人,当然有他自己想做的事,因此,同孩子做协商,各退一步也许是很好的方法。
亲身体验
当叛逆的孩子在沟通中一直唱反调时,那父母不妨就沿着孩子的方向走,让孩子不生气的同时,起身体验他自己的要求,比如在路上看到卖饮料促销的,儿子要求买好几瓶饮料,那父母就不要反对,但是买的饮料人让儿子自己提,让孩子知道提着不应该买的饮料回家是很累的事情。