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六年级成绩差还有救。对于一些学习成绩差的学生，如果是自己意识到了这一点，并且有决心提高分数的话，基本上都能提高成绩。学习不好其实大部分原因是源自于对待学习的态度，少部分原因是方法不得当，学生没有从根本上认为学习有多重要，只是在被动的完成任务，没有主动去学，缺乏动力。
六年级成绩差还有救吗
1、让六年级建立一个好题本，其实，很多孩子在学习的过程中，缺少知识分类总结，形成知识结构和体系。让孩子建立自己的一个好题本，就是让孩子对已学的知识进行分类总结。把好题都收集在一起。一方面，加深知识巩固和收纳，另一方面，缩小复习范围和抓重点。
2、不要打骂孩子，对于六年级学习成绩已经不理想的孩子，我们不要提出过高的要求，应当让他先完成某一项的提升，树立自信心，在这个过程中最忌讳的就是批评和打骂孩子，因为孩子慢慢进入青春期了。
3、好充分的预习。根据六年级老师的教学进度，利用课余时间，做足课的预习。语文：学习课文中的生字、词语；有感情的朗读课文，了解文章的脉络，简要归纳文章的主要事件，分析文中人物的思想和精神；找出文章中的写得巧妙的句段摘抄写下来以备积累运用。
六年级学习技巧
1、时间管理对六年级学生的学习至关重要。为孩子制定一个合理的学习时间表，帮助他们合理分配时间用于不同学科的学习和复习。确保时间表既包含课堂学习内容的复习，也有足够的时间用于完成作业和做额外的练习题。
2、帮助六年级孩子建立良好的学习习惯是提高成绩的关键。鼓励他们及时完成作业、保持专注、注意听讲和做好笔记。另外，充足的睡眠和良好的饮食习惯也能提高学习效率和专注力。
3、不同的学科可能需要不同的学习方法。为了更好地理解和掌握知识，六年级孩子可以尝试多种学习方法，比如制作思维导图、口头复述、小组讨论等。多样化的学习方式有助于加深对知识的理解，提高记忆和应用能力。
4、为六年级孩子制定一个可行的目标，并设定一些小的里程碑，当孩子达到这些里程碑时，给予适当的激励和奖励。这可以激发孩子的学习动力，让他们更有动力努力学习。
六年级应该怎样提高成绩
1、六年级学习要主动，想方设法使自己对学习产生兴趣。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。
在兴趣的陪伴下，学习不仅变得轻松愉快，而且还能取得很好的学习效果;基础不好的同学，在学习过程中如有不懂的问题，这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。
2、通过检测和重复，找漏洞补漏洞。上课前预习是很重要的!除了预习，看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就补上了。
补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。而且不要轻易放过检测时的每一道错题，从哪里倒下就在哪里爬起来。
3、六年级学习过程中学会知识的梳理和整合。在每一阶段学习以后，要对知识加以总结、整理，列出结构提纲，把新知识互相衔接起来，使各章节的知识从点到线，从线到面，结成一张“网络”，使自己的大脑对知识有一个清晰的总印象。