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初二数学成绩差是有救的，只要你有足够的耐心、恒心、毅力，就完全可以补回来。从初一阶段的基础知识开始，如果前面落下的太多，可以有选择性的做题，基础运算能力不能落下。初二阶段的乘法公式，幂的运算等，可以利用现有的代数公式，再根据题目进行化简，加以一定量的题目训练，数学成绩一定会有所提升。
初二怎么提高数学成绩?
1、上课记笔记
在听课期间，学生应该养成初二数学记笔记的好习惯，及时将重点内容整理到笔记上，当然如果课上的时间很紧迫，学生也可以简单标记一下，利用课后的时间进行整理总结。在听课的过程或者平常做题的过程中，可能你会遇到一些没有理解的知识点，在遇到这样情况的时候，一定要及时的将自己不懂的地方学明白。
2、把课后复习工作做到位
初二数学差的学生要把复习工作做到位，尤其要把错题及时整理到错题本，不仅要分析每道错题涉及的知识点，把这些知识点重新复习巩固一遍，还要总结每道错题的解题方法，并找一些类似的题目做一做，练练手，这样做就能把自己学习中存在的问题，及时解决掉。
3、培养逻辑能力
简单的说就是看到一个问题知道如何解决的能力。比如看到一道应用题，你需要考虑是用数形结合方法做?还是利用设方程思想去做?选择好了方法之后，你需要知道该方法的流程是什么。比如用数形结合方法的第一步是画图，用设方程的第一步是把哪个未知条件设为x。
4、引导孩子建立学习自信心
要让孩子明白初二数学的难度，并没有想象中那么大，只要沉下心来梳理基础知识点，总结解题方法，就能稳步提高数学成绩。另一方面要让孩子明白，初中数学考试，以基础难度和中等难度的题目为主，只要把这部分题目的分数拿到手，就能取得不错的考试成绩。
初二数学怎么学
准备错题本
初二数学成绩差如何补救?说到错题本，可能家长和孩子都不陌生，但是，很多人在使用错题本的方法上还存在误区，以为整理完错题本就大功告成了。
其实，初二孩子除了要把错题集中起来，更关键的是要定期回看错题本上的题目，并进行反复练习，而不是到考前才翻看错题本，只有这样才能将知识点和解题方法长久地保存在记忆中，真正发挥错题本的作用。
有不会的立即问老师
如果当时没机会问，初二的孩子可以先假装自己懂了，接着听后面的内容，千万不能因为这一个小的知识点影响后面的内容。然后下课以后抓紧时间问老师，因为课堂上不懂的肯定就是作业中易错的点，所以及时解决才能让孩子在作业中更少出错。
做好课前预习
因为初二数学的知识点多、难度大，老师会把每堂课的教学内容安排得非常紧凑，除了在课上讲解基础知识点，还要详细讲解运用知识点解题的方法。
所以如果大家能在课前按照老师的要求充分地预习新课内容，理解并掌握教科书上的基础知识点，就能跟上老师的讲课进度，也能更好地理解并掌握老师上课所讲的内容，有效提高听课效率。
初二数学基础差从哪开始补
初中的数学主要分为代数和几何两大板块的内容，在初一的数学中都有所涉及，都是基础性的内容，是后期数学学习的基础。所以为了能赶上，最好能从初一的重点内容开始学起。
1、代数方面的薄弱点提升方法
从初一阶段的有理数运算开始，如果前面落下的太多。可以有选择性的做实数运算。基础运算能力不能落下。
初二阶段的乘法公式，幂的运算等。利用现有的代数公式，再根据题目进行化简，主要是借助计算模型，加以一定量的题目训练。
2、平面几何的薄弱点提升方法
像“勾股定理”，“全等三角形”，“中心对称图形”等初二几何章节；首先要背诵并掌握所有的判定定理，和性质。
然后在实际证明题中，需要把握题干条件（同时寻找题干隐藏信息），通过已知条件，思考缺少的条件以及题干问题来一步步求索答案。证明题型是一步步推理的过程。几何例题可以通过刷相关的几何模型的典型例题来显著提高的。
注意：几何例题中，规范的尺规作图是很重要的，并且把题干条件合理的标注在几何图形中，能达到事半功倍的效果。
3、熟记数学定理公式
不少同学认为数学只要会计算会推理就可以了，其实不然，数学同样也离不开背诵与记忆。数学的定义、法则、公式、定理等一定要记熟，有些最好能背诵，朗朗上口。
4、理解“方程”的思想
初二和初三我们学习了解一元二次方程、二元二次方程组、简单的三角方程。
解这些方程的思维几乎一致，都是通过一定的方法将它们转化成一元一次方程或一元二次方程的形式，然后用大家熟悉的解一元一次方程的五个步骤或者解一元二次方程的求根公式加以解决。