第一、写作文不易,开头要吸引人。就像看戏先得吊起观众胃口,开头要是平平无奇,后面再精彩也难留住人。所以开头一定要亮出你的观点或者抛出一个引人思考的问题。
第二、中间部分,论据得扎实。例子不能随便来,得是大家伙儿都知道的,这样读的人才能跟上你的思路,信服你的观点。
第三、论证要有逻辑,环环相扣。就像盖楼一样,一层一层往上搭,缺了哪一块都不行,不然整篇文章就站不住脚。
第四、语言要生动形象,用词准确。好比画画,一笔一画都要到位,这样文章才有画面感,让人读起来像是身临其境。
第五、转折要自然,承上启下。就像是走路,拐弯的时候要慢一点,不然容易摔跟头,文章里的转折也得这样,让读者跟着你的思路走。
1、充分发挥自己的优势
擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文,擅长抒情的同学可选择散文。初中生一般不提倡写议论文。
2、精写前几段,给评卷老师留下一个好印象
要精雕细刻,要出彩。比如,可开门见山,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法,或。巧述故事,引人入胜,或巧用题记,揭示主旨,或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛,发人深思;或总结全文,照应开头;或虚笔拓展,扩大容量;或精辟议论,深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间,不要急于动笔
宁停三分,不争一秒,因为写作是’开弓没有回头箭’的,写到一半,突然发现,呀,把题目理解错了,或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半,又想另起炉灶。时间没了,心情也坏了。干着急。建议打草稿,防止’三边工程’(边立项,边设计,边施工)。考场作文不宜见异思迁,边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定,就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾
有些同学构思、提纲拟好后,开头反复推敲,精雕细琢,后来发现时间不够,于是草草收兵。此外,要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的,可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观,要努力做到改动少而效果好。
1、首尾呼应
文章的开头和结尾要互相照应,特别是在结尾要回应开头,使文章成为一个完整的整体,不至于因为开头和结尾相距甚远, 而使文章相互脱节, 给人以残缺感。
2、留有空白
作文要给读者留下一定的想象空间,让读者通过联想和想象去加以补充,从而产生令人回味无穷的艺术效果。
3、余音渺渺
这种结尾既深刻又发人深省,能够让读者在读完你的文章之后掩卷深思。
如《父亲》一文的结尾:“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”人天相隔,骨肉永离。爸爸,您在哪里?您在哪里?我无语问苍天,无语问苍天啊!
4、总结概括
在结尾时对全文作简单的总结,揭示事件的意义,点明题旨,深化中心。
5、抒情言志
结尾用抒情的语句,阐发自己真实的情感体验,直抒胸臆,情感浓烈,感人肺腑,表达作者的愿望和志向,并紧扣题旨,往往能打动读者,引起共鸣。