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    一年级孩子有必要报练字班吗

    文/董玉莹

    一年级的小学生手部控制能力以及手部的肌肉还没有发育完全,很难将字写得十分工整,达到家长要求的样子。而且一年级的孩子年龄比较低,身体尚未发育完全,智力也还在完善发育中,他们需要较大的运动量来发展和完善自己的身体和智力,而不是安安静静坐在某一处练字。

    一年级孩子有必要报练字班吗

    一年级孩子有必要报练字班吗

    不需要。

    如果想让孩子有一手漂亮的字,可以在孩子大一点儿之后,征求孩子的意见之后给孩子报一个补习班。最好不要强行给孩子报补习班,字写得好坏是孩子自己的事情,如果父母强行给孩子报补习班,等于把这件事情揽到自己身上,让孩子无法为自己负责。

    字写得好坏其实并没有想象中的那么重要,清晰工整就可以了,就完全可以适应社会和工作的需要,家长不要过于执着于孩子的字体。

    一年级孩子报练字班注意事项

    报练字班也存在一些问题。首先是时间和费用的问题,家长需要考虑到孩子的日常学习安排和自己的经济情况。

    其次是教育方式和教材的问题,不同的练字班教育方式和教材有所不同,需要家长们仔细选择。最后是家庭教育和关注的问题,父母应该密切关注孩子在练字班中的表现,并且与老师沟通,共同帮助孩子成长。

    孩子练字的窍门

    窍门一:增强手腕力量

    不要觉得写字是一件轻松的事情,其实,很累的。

    你会发现,孩子的横、竖,一直是歪歪扭扭的,一点都不直。

    这有两个原因:

    第一个,孩子没有进行控笔练习,对基本笔画还没有熟练,所以写不直;

    第二个,孩子的手腕力量不够。

    这两个原因,可以通过两件事情来改善。

    第一件事情:练习控笔。

    手腕的力量、手指伸缩的力量,都可以通过控笔来实现。

    其实控笔也没那么复杂,就做这个摆腕练习,手腕不动,然后去练习这上面的三种线段,每天坚持练,每次几分钟,就可以。

    家长注意好孩子的握笔,这样的练习,还能有效纠正勾腕的毛病。

    第二件事情:运动。

    日常生活中,可以多带孩子进行一些能够增强手腕力量的运动,有一个非常好的运动,打羽毛球,而且对眼睛还很友好,家长们可以带娃试一试。

    窍门二:勤练笔画、部首(笔锋在此时练)

    练字,不要一上来就给孩子去练整体的字。

    即便现在已经开始写字了,但是家长日常还是需要先带孩子练笔画、偏旁部首。

    因为,所有的字,都是由一个个笔画、偏旁部首组成的,这两者练好了,才是写好字的基础。

    并且,如果老师或者家长对孩子有笔锋要求的,其实也是在这个时候练。

    如果没有笔锋要求,那么就要求孩子写得横平竖直,最起码,这样的字写出来,是非常工整的,对于日常做作业、考试来说,足够用了。

    窍门三:观察字体结构

    这,其实就是很多在练字班练不好字的主要原因。

    在练字班,有固定的点位,有些孩子,就按点写字,而不会去观察字体的结构。

    其实,字好不好看,除了笔锋,还需要看字体的结构写得如何。

    汉字的结构有很多种:独体字、上下结构、半包围结构、品字形结构等等。

    孩子不需要去记住这些结构的名字,但是需要记住自己写的每一个字,有什么特点,细节在哪里。

    就比如,果妈记得小时候写“雪”,总感觉不好看,现在看了字体的结构才知道,当时写“雪”,总是上下写得一样大,其实,“雪”字得上大下小,才好看。

    还有“田”字,看似都是横竖组成的字,但写出来就是不好看,那是因为,虽然这个字是正的,略方,但是要写得好看,左竖和右竖,都得略斜,短横需要居中,中竖需要笔直。

    孩子练字,练的其实就是这些细节。

    当这些细节,已经深入孩子的记忆,那么孩子以后写字不但可以快,而且还可以很好看!

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