当孩子表达出不想上学的想法时,家长切勿立马否定。孩子的这一想法往往只是在表达一种情绪,并非真的不想上学。家长要试着接纳孩子的情绪,可以温柔地对孩子说:“宝贝,不想上学肯定有你的原因,妈妈/爸爸理解你的感受。”这样的话语能让孩子感受到被尊重,从而更愿意与家长沟通。
只有先接纳孩子的情绪,才能更好地了解孩子不想上学背后的真实原因。可能孩子只是在学校遇到了一些小挫折,和同学闹矛盾了,或者是对某一门课程感到困难。了解这些原因,是解决问题的第一步。
一旦知道了孩子不想上学的原因,家长就要有针对性地进行积极引导。要是是因为和同学闹矛盾,家长可以引导孩子学会沟通和解决问题的方法,鼓励孩子主动找同学沟通,化解矛盾。同时,要帮助孩子调整心态,让孩子明白上学不仅是为了学习知识,更是为了成长和结交朋友。可以给孩子讲一些成功人士克服困难坚持上学的故事,让孩子明白上学的意义。
告诉孩子爱迪生在发明电灯的过程中经历了无数次失败,但他依然坚持学习和探索,最终成功发明了电灯。要是孩子是因为学习上遇到困难而不想上学,家长可以和孩子一起制定学习计划,帮助孩子逐步克服困难。并且要明确告诉孩子,欠下的课程需要用周末时间来补,让孩子认识到逃避不是解决问题的办法。
帮助孩子养成早睡早起、规律作息的习惯至关重要。据统计,有良好作息习惯的孩子在学习上更加积极主动,早上不愿上学的情况也会大大减少。家长可以和孩子一起制定作息时间表,晚上规定一个合适的睡觉时间,早上提前一点起床,给孩子留一些缓冲时间。
鼓励孩子多交朋友,良好的人际关系能提高孩子上学的积极性。可以鼓励孩子参加学校的社团活动或者课外兴趣小组,让孩子在活动中结交志同道合的朋友。当孩子在学校有了好朋友,上学就会变得更加有趣和有动力。
肯定式教养理念是一种有效的教育方式。当孩子早上赖床不想上学时,家长不要批评指责孩子,而是可以跑到床上去逗弄孩子玩,让孩子睡也睡不安稳,最终刺激孩子起来跟家长打闹。打闹一番后,孩子心情好了,自然就不再提不上学的事了。这种方式的关键在于相信孩子是优秀的,孩子表现出来的问题是其他因素导致的。
要是家长采用否定式教育理念,批评指责孩子,就会激起孩子的叛逆情绪,让问题变得更加严重。所以,家长要多关注孩子的优点,相信孩子在成长过程中能够克服问题,不要纠结于眼前的小问题。