(一)语法薄弱之碍
初中英语语法知识在初二集中出现,这给学生带来了很大的困难。从句、时态、被动语态等新的语法结构更加复杂,学生对其理解和运用存在诸多问题。在学习定语从句时,很多学生分不清关系代词和关系副词的用法,导致在做题时经常出错。
语法就像英语这门语言的规则,只有掌握了规则,才能正确地运用语言。学生可以通过重视课文的学习,把词汇放进课文里,结合具体的语境来理解和掌握语法知识点。课堂上要认真听讲,善于积累语法知识,利用好语法书,采用公式法等方法来学习语法,提高对语法的理解和运用能力。
(二)听说读写不均衡之忧
阅读理解和听力等方面存在问题,会导致英语成绩难以提升。在初二英语学习中,听说读写四个方面需要均衡发展,不能只注重其中一两个方面。如果听力不好,就会影响对英语的整体理解;如果阅读理解能力差,就无法准确把握文章的主旨和细节。
在听力考试中,很多学生因为听不懂听力材料中的关键信息而失分。提升阅读能力可以增加阅读量,学习使用上下文推测单词含义的技巧,定期做阅读理解练习。提升听力能力可以通过听英语歌曲、看英语电影或动画片,使用专门的英语听力学习软件或网站。
提升口语能力需要大量的实践,可以找英语学习伙伴一起练习,参加英语角或英语俱乐部的活动,将英语融入日常生活中。提升写作能力可以每天坚持写英语日记,写一些文章参加比赛或活动。只有全面发展听说读写能力,才能真正提高英语成绩。
引导多听英语材料
提高英语听说能力,多听英语材料是关键。学生可以选择适合自己水平的英语听力材料,如英语广播、英语歌曲、英语电影等。每天花一定时间进行听力训练,
在听的过程中,可以尝试不看字幕,先整体理解内容,然后再对照字幕检查自己的理解是否正确。对于听力材料中的生词和短语,可以记录下来,进行学习和记忆。
鼓励交流
鼓励学生积极参与英语交流活动,如英语角、英语演讲比赛等。在英语角中,学生可以与其他同学用英语交流,分享学习经验和生活趣事。通过与他人交流,不仅可以提高口语表达能力,还能增强自信心。学生还可以与外教进行交流,了解不同的文化背景,提高跨文化交际能力。
组织家庭活动提升口语
家长可以组织一些家庭英语活动,如英语故事分享会、英语游戏等。在家庭活动中,家长和孩子一起用英语交流,营造良好的英语学习氛围。每周举行一次英语故事分享会,家庭成员轮流用英语讲述一个故事。这样可以让孩子在轻松愉快的氛围中提高口语表达能力。