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初中生物复习，可从多方面入手。要研读课程标准，依此制定详细计划。复习时立足基础，牢记核心知识，攻克易错点，巧用归纳、图表法串联知识。同时联系生活与热点，强化练习，精选习题规范答题，还得避开死记硬背和题海战术误区，调整心态。
初中生物复习策略
1.牢记核心知识点
初中生物有诸多必须牢记的核心知识点。在细胞相关内容里，需要掌握植物细胞特有的结构，像细胞壁、叶绿体等，以及动植物细胞共有的细胞膜、细胞质、细胞核等结构，还有细胞由无机物（如水、无机盐、氧等）和有机物（如糖类、核酸、蛋白质）组成，细胞膜能够控制物质的进出等。
还有显微镜使用步骤也很关键，分别是取镜和安放、对光、观察、清洁收镜，并且要明白目镜看到的是倒像，显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积，当物体不在视野中央，要把物体移至视野中央时，物体在哪边就往哪边移。
像这样的核心知识点需要反复去记忆，才能为解题打下坚实基础，在面对各种考查时做到心中有数。
2.攻克易错易混点
在初中生物学习中，存在不少易错易混的知识点需要重点攻克。在动物的呼吸方面，蚯蚓主要靠湿润的体壁呼吸，草履虫主要靠表膜呼吸，蝗虫的呼吸部位在胸部、腹部，呼吸器官是气管而非气门，青蛙主要靠肺呼吸且皮肤辅助呼吸，鸟类是双重呼吸，肺是主要呼吸器官，气囊具有暂时贮存气体（辅助呼吸）的功能，鱼类主要用鳃呼吸，软体动物多用鳃呼吸，这些很容易混淆。
在保护生物多样性相关内容中，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施；就地保护是保护生物多样性的根本途径，建立自然保护区是最为有效的措施；而保护生物多样性的根本目的则是保护基因的多样性，做选择题时这些说法有时混在一起，要和其他选项仔细比较来选择。
还有近视眼和远视眼相关知识，近视眼是晶状体曲度过大，眼球前后径过长，需配戴凹透镜；远视眼是晶状体曲度过小，眼球前后径过短，要配戴凸透镜，观察由远到近的物体时，睫状体收缩，晶状体曲度变大，前后径变长，也容易记错。
另外，像有机物种类及功能、有机物检测、细胞膜成分等内容也是常见的易错易混点，对于这些知识点，要通过对比分析准确掌握，防止在考试中因概念不清而失分。
初中生物复习方法有哪些
1.归纳串联知识
初中生物各章节的知识较为分散零碎，复习时需要对其进行归纳、概括、比较、归类、串联，让知识形成系统化、网络化的结构。
在学习动植物细胞结构时，可以将动植物细胞结构异同点进行对比梳理，明确植物细胞有细胞壁、叶绿体、液泡这些动物细胞没有的结构，而动植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核等，通过这样的对比归纳，能更清晰地掌握这部分知识。
对于生物的不同类群，可以按照从低等到高等、从简单到复杂的顺序，将藻类、苔藓、蕨类、种子植物（包括被子植物和裸子植物）等植物类群，以及脊椎动物中的鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物等动物类群各自的特征进行梳理。
同时比较它们之间在形态结构、生活习性、生殖发育等方面的差异与联系，把相关知识串联起来，有助于整体把握生物知识体系，加深对知识的理解与记忆。
2.巧用图表复习
课本上的插图以及各种结构图、流程图等图表资源在生物复习中有着重要作用。细胞结构示意图，通过观察植物细胞和动物细胞的结构图，不仅要能准确认出各个结构名称，还要结合相关知识点深入理解每个结构的功能，像线粒体是呼吸作用的主要场所，叶绿体是光合作用的场所等，借助图表能更直观地掌握这些知识。
又如，在学习人体的血液循环时，可以结合血液循环的流程图，清晰地了解血液在心脏、血管以及身体各部分之间的流动路径，以及在这个过程中发生的物质交换等情况。
还有生态系统中的食物链和食物网图，能直观呈现出生物之间的吃与被吃关系以及物质和能量的传递方向。所以在复习过程中，要重视对这些图表的运用，将图表与知识点紧密结合，提升复习效果。