一、积累素材
初中语文作文,首先的要求学生有最基础的语言表达能力以及正确的字和次,能把一件事和一个物体表达描述清楚,其次要求学生在文章的布局上有一定的结构。总分结构、分总结构、总分总结构等文章结构的运用,修辞书法的使用更是必不可少的因素,同时需要学生会引经据典,用事例来表达文章的思想,这就要求学生平时多看课外书积累素材,也可以从身边的热点事件积累素材,这样写的作文才有新意和创新性。
二、多写
巴金曾说过:“写吧,只有写,你才会写。”鲁迅也说过:“文章应该怎样做?我说不出来,因为自己的作文,是因为多看和练习,此外并无心得和方法。”这两位大作家所提供给我们的,是没有方法的方法,归纳起来只有一个核心:拿起笔认真的去写,无论写什么,只要写到足够的量,就会知道作文怎么写,而且也能写好。
三、掌握作文写作的技巧
要写一篇好作文,有了思想意识的觉醒和情感的感悟能力,也就有了文章“立意”和“选材”上的优势,在此基础上,再指导学生谋篇布局,遣词造句上的技巧,才能使文章起到锦上添花的效果。最终实现考试作文达到一类文。
1、谋篇布局上的技巧
首尾照应法指开头和结尾在点题、扣题的基础上,内容相似或相呼应的一种方法,这也是中小学生写作最常见最好掌握、效果最好的一种写作手法。首尾照应的写作手法在内容安排上有“前因后果法”“前叙后议,深化主题法”“情景呼应,情景交融法”“一唱三叹,反复抒情法”等。
倒叙法,是指把事情的结果或事件最精彩的一部分提到文章的开头来写,起到巧设悬念,引人入胜的效果。抑扬法,包括“欲扬先抑法”和“欲抑先扬法”,是使文章情节跌宕,俯仰生姿的最好的一种写作手法。
总分法,即每段开头第一句话即是此段的中心句,或者文章开篇第一段是全文的中心句。此法使文章层次分明,结构严谨,中心突出。
2、遣词造句上的技巧
一篇好作文,语言永远是思想情感的载体,思想情感的细腻深刻程度最终取决于语言上的表达,所以遣词造句尤其重要。而中小学生所写的记叙文使文章生动、具体、细致的关键在于学会细节描写。