人教版影子课文原文

本篇课文以简洁、生动、形象的语言，描绘了影子和人“形影不离”的特点，读来亲切上口，活泼俏皮。

课文原文

影子在前，

影子在后，

影子常常跟着我，

就像一条小黑狗。

影子在左，

影子在右，

影子常常陪着我，

它是我的好朋友。

教学设计

本片断教学设计旨在体现学生是学习语文的主人。让学生自己在充分读书的基础上，质疑讨论交流，提高读书能力。

1.谈话揭题，学习“影”字。

2.激疑导读，整体感知。

同学们，你们想了解有关“影子”的哪些知识呢？带着这个问题，自己读读课文。要把字音读准，句子读通。

3.质疑讨论，把握重点（鼓励学生自己质疑）。

（1）影子为什么会有时在前、有时在后、有时在左、有时在右呢？（利用活动挂图帮助学生理解）

（2）为什么说影子是小黑狗、好朋友呢？（利用活动挂图演示给学生看：只要有太阳照着，这个小朋友无论走到哪儿，都会有影子伴随前后左右。）

4.比赛朗读，熟读成诵。