(一)
在春暖花开、春风拂面的日子里,小朋友们拿着各种各样的风筝来到了绿草如茵的草地上放飞。瞧、不一会儿,五颜六色的风筝徐徐上升到空中,有漂亮的花蝴蝶,凶猛的蜈蚣,威武的雄鹰,可爱的蜻蜓……它们在空中争相比赛,表演着各自的本领,有的飞得越来越高,有的在空中旋转,有的跳起舞蹈……小朋友们看着自己的风筝在空中飞翔,高兴地手舞足蹈起来;在边上观看的小朋友们也拍手欢笑,欢快地追逐着飞翔的风筝……在这片晴空万里的草地上到处都充满着欢声笑语。
(二)
一个炎热的夏天,小华和小军约定在公园里玩,小军看见天空中有几朵白云被风吹得飘来飘去的,于是便想起了放风筝,他们动手做了一个蜻蜓式的大风筝,风筝在小军的手上随着风飞上了天空,越飞越高。一只小鸟飞到蜻蜓身边说:“前面那个大蜻蜓是不是你爸爸呢?”蜻蜓轻轻地说:“不是,那是小朋友们做的蜻蜓风筝呀!”这时趴在地上的小华,看见绿油油的草地上开满了美丽的小花,漂亮极了。他们放着风筝,欣赏着公园的美景,玩了很久。
按顺序观察才能表达有序
看图写话训练的一个重点就是按顺序观察,只有按顺序观察了才能使你的表达有序,而不是杂乱无章。
按顺序观察常常出现在场面描写中,例如出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍,有的打雪仗,有的堆雪人,有的滚雪球。小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察,并按照这样的顺序进行描写,这样你的表达就显得条理清晰。
按顺序观察是前提,能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。这就要求我们在观察的时候还要有所侧重。你可以重点观察小朋友是如何堆雪人的,雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什么做成的。也可以重点观察小朋友是如何打雪仗的,他们的动作和表情怎样。重点观察后再写出来,那你的写话就更出彩了。
写物要会想东想西
写物,也比较讨厌。比如写一个苹果,小脑袋里哪里有那么多词呀,憋了半天,只能写:形状是圆的、颜色是红的、摸着是光滑的、咬一口是甜甜的。其实有个好办法,就是学会“想东想西”:形状是圆的,可以像爷爷家客厅里那盏灯泡,还可以像我那个永远吃不饱的小猪储钱罐。颜色是红的,可以像那年我偷偷擦过的妈妈的腮红,还可以像前两天老师奖的小红花。摸着光滑,就像摸一岁弟弟的粉嫩小脚丫。咬一口很甜,就像偷喝爷爷藏着的甜酒,一下子醉了。