初三网丹东中考地区

请选择

    返回
    初三网 > 丹东中考 > 丹东中考试题 > 丹东语文试题 > 正文

    2017年丹东市中考语文模拟试题(word版,含答案)

    文/赵妍妍

    请点击全屏查看

    2017年丹东市中考语文模拟试题

    考点跟踪突破1 陋室铭

    一、(2017丹东)古文阅读。

    甲文:陋室铭(唐)刘禹锡

    山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

    乙文:何陋轩记(明)王守仁

    昔孔子欲居九夷,人以为陋。孔子曰:“君子居之,何陋之有?”守仁以罪谪龙场,龙场古夷蔡①之外。人皆以予自上国②往,将陋其地,弗能居也;而予处之旬月,安而乐之。夷之人其好言恶詈③,直情率遂。始予至,无室以止,居于丛棘之间,则郁④也;迁于东峰,就石穴而居之,又阴以湿。予尝圃于丛棘之右,民相与伐木阁之材,就其地为轩以居予。予因而翳之以桧竹,莳⑤之以卉药,琴编图史⑥,学士之来游者,亦稍稍而集。于是人之及吾轩者,若观于通都焉,而予亦忘予之居夷也。因名之曰 “何陋”,以信⑦孔子之言。

    (选自《王文成公全书》,有删节)

    【注释】①蔡:周代古国。②上国:国都。③恶詈(lì):粗俗骂人的话。詈:骂。④郁:阻滞。⑤莳:栽种。⑥琴编图史:琴书、图册与史籍。琴编:琴书。图史:图册与史籍。⑦信:伸张。

    1.下列句子中加点字词解释错误的一项是( B )

    A.斯是陋室 斯:这

    B.苔痕上阶绿 上:上面

    C.守仁以罪谪龙场 谪:贬谪

    D.将陋其地,弗能居也 陋:认为……简陋(意动用法)

    【解析】“上”,方位名词做动词,铺上、漫上。

    2.下列选项中停顿划分错误的一项是( D )

    A.谈笑/有鸿儒,往来/无白丁。

    B.君子/居之,何陋/之有?

    C.守仁/以罪/谪龙场

    D.莳/之以卉药,琴编图史

    3.请用现代汉语写出下列句子的意思。

    (1)孔子去:何陋之有?

    孔子说:“有什么简陋的呢?”

    (2)昔孔子欲居九夷,人以为陋。

    当初,孔子想搬到九夷(边远之地)去住,别人都认为那里简陋。

    4.联系甲文,说说乙文从哪几个方面来阐述“陋室不陋”。

    ①居住环境优美:王守仁住处竹木花草相伴;②生活情趣高雅:王守仁添置琴编图史;③交往人物不俗:王守仁与游学读书人往来。

    【参考译文】(模拟试题)当初,孔子想搬到九夷(边远之地)去住,别人都认为那里简陋。孔子说:“君子居住在那里,有什么简陋的呢?”王守仁因罪被贬龙场,龙场在上古蔡国属地以外的边远地区。人们都以为我来自京城,一定会嫌弃这里简陋,不能居住;然而我在此地住了十个月,却很安乐。夷人好骂人,说粗话但性情率真,淳朴。我刚来的时候,没有房子居住。住在丛棘之中,则非常阴滞;迁到东峰,就着石洞住下,却又阴暗潮湿。我曾在丛棘的右边开园种菜,夷民纷纷砍伐木材,就着那块地搭建起一座轩房让我居住。我于是种上桧柏竹子,又栽上芍药等花卉,(摆上)琴书和图册史书,来交往的文人学士,也慢慢聚焦增多了。在此之后到我轩中的人,好像来到了四通八达的都市,而我也忘记了我是住在远夷之地。于是给轩取名为“何陋轩”。

    二、(2017丹东)阅读下面【甲】【乙】两段选文,回答5~8题。(2分)

    【甲】《陋室铭》

    【乙】王欢,字君厚,乐陵人也。安贫乐道,专精耽①学,不营产业,常丐食诵《诗》,虽家无斗储,意怡如也。其妻患之,或焚毁其书而求改嫁,欢笑而谓之曰:“卿不闻朱买臣②妻邪?”时闻者多哂之。欢守志弥固,遂为通儒。

    (选自《晋书·王欢传》)

    (模拟试题)【注释】①耽:沉迷。②朱买臣:西汉吴郡人。家境贫苦而读书不懈。其妻嫌其贫穷落魄,离开他改嫁。后朱买臣为会稽太守时曾归故乡,路上见前妻和她的后夫,接至官署住,给食一月。前妻不久惭而自缢。

    5.结合文意解释加点的词。

    (1)惟吾德馨(香气,这里指品德高尚)

    (2)可以调素琴 (弹(琴))

    (3)卿不闻朱买臣妻邪 (听说,听见)

    (4)遂为通儒 (终,终于)

    6.用现代汉语翻译下列句子。

    (1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

    没有奏乐的声音使双耳扰乱,没有官府的公事文书使身体劳累。或没有(嘈杂的)音乐扰乱双耳,没有(成堆的)公文劳累身心。

    (2)其妻患之,或焚毁其书而求改嫁。

    他的妻子担忧这件事,有时焚烧他的书而要求改嫁。

    7.【甲】文结尾孔子的话“何陋之有”与文中哪一句相照应?【乙】文作者写“其妻”及“闻者”对此事的反应,用意何在?

    照应“斯是陋室,惟吾德馨”一句;用来反衬(侧面烘托)王欢安于过贫困的生活,专心求知(专精耽学,不营产业)的程度之深。

    8.【甲】文中的刘禹锡和【乙】文中的王欢都具有怎样情怀?请用【乙】文中的一个短语回答。

    安贫乐道

    【参考译文】【乙】王欢,字君厚,乐陵人。他安于贫困的现状,以坚守自己的信念为快乐,精神专一地沉迷于学业之中,不谋求家业,常常边乞讨食物边诵读《诗经》,虽然家中没有一斗粮食的储蓄,内心还是安适愉快。他的妻子担忧这件事,有时焚烧他的书而要求改嫁,王欢笑着对他的妻子说:“你没有听说过朱买臣的妻子吗?”当时听到这话的人大多嘲笑他。王欢却更加坚守他的志向,终于成为一位博学的人。

    考点跟踪突破2

    一、(2017丹东)阅读下面的文言文完成1~3题。

    养竹记

    白居易

    竹似贤,何哉?竹本固,固以树德;竹性直,直以立身;竹心空,空以体道;竹节贞,贞以立志。夫如是,故君子多树为庭实焉。

    贞元十九年春,居易以拔萃选及第,授校书郎。始于长安求假居处,得常乐里故关相国私第之东亭而处之。明日,履及于亭之东南隅,见丛竹于斯。枝叶殄瘁①,无声无色。询于关氏之老,则曰:“此相国之手植者。自相国捐馆,他人假居,由是筐篚②者斩焉,彗帚③者刈焉,刑余之材,长无寻④焉,数无百焉。”居易惜其尝经长者之手,而见贱俗人之目,剪弃若是,本性犹存。乃除粪壤,疏其间,不终日而毕。于是,日出有清阴,风来有清声。依依然,欣欣然,若有情于感遇也。

    嗟乎!竹植物也,于人何有哉?以其有似于贤,而人爱惜之,封植之,况其真贤者乎?然则竹之于草木,犹贤之于众庶。呜呼!竹不能自异,惟人异之。贤不能自异,唯用贤者异之。故作《养竹记》,书于亭之壁,以贻其后之居斯者,亦欲以闻于今之用贤者云。

    (选自《四部丛刊·白氏长庆集》,有删改)

    (模拟试题)【注】:①殄瘁:此指摧残。②筐篚:竹器,方形的叫筐,圆形的叫篚。③彗帚:扫帚。④寻:古代八尺为一寻。

    1.下列语句中加点词语解释有误的一项是( B )

    A.竹木固      固:牢固

    B.始于长安求假居处 求:探求

    C.不终日而毕 毕:完成

    D.以贻其后之居斯者 贻:留给

    【解析】求:寻找。

    2.将文中画线句子翻译为现代汉语。

    (1)明日,履及于亭之东南隅,见丛竹于斯。

    第二天,(我)散步走到亭子的东南角,见这里长着几丛竹子。

    (2)贤不能自异,唯用贤者异之。

    贤人本身并不能把自己与一般人区别开来,要靠使用贤人的人来加以区别。

    3.作者以竹喻贤人,借自己的养竹经历希望“用贤者”怎样对侍人才?请结合全文简要分析。

    (1)识别人才,区别对待人才;不要埋没、摧残人才。(2)爱惜人才,培养人才。作者借物喻人,以“竹不能自异,唯人异之。贤不能自异,唯用贤者异之“劝诫统治者要识别贤能,重用人才。”借人对竹“爱惜之,封植之”委婉表达希望统治者能爱惜、培养人才。

    二、阅读下面的文字,回答问题。

    【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

    【乙】余忆年少时,住西湖。每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食。一日,偕数友,观荷于湖边亭中。兴正浓,忽有大雨倾盆而至,湖中荷花尽作飘摇之态。少时,雨过天晴,波澜不惊,湖天一色。荷花为雨所洗,鲜妍明媚,袅娜多姿,清丽雅致,实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉,天然去雕饰”,余以为妙绝。

    4.解释下面句子加点词的词语。

    (1)可爱者甚蕃(多)

    (2)余忆年少时 (我)

    5.用现代汉语翻译文中画线句子。

    (1)菊之爱,陶后鲜有闻。

    对于菊花的爱好,陶渊明以后很少听到了。

    (2)每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食。

    每当到了夏天,面临湖水欣赏荷叶荷花,就高兴得忘了吃饭。

    6.“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”写出了莲的什么品质?

    洁身自好,不同流合污的品质

    7(模拟试题).【甲】文从莲的生长环境、体态香气、风度气质、品性四个方面赞美莲的君子之风。

    8.甲乙两文有何异同?试从内容和写法上加以分析。

    内容上,甲文通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞的品格,从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒脱的胸襟。乙文通过具体描写,写出了荷花的形态,表现了作者对荷花的喜爱。相同点:都对荷花进行了细致描写。

    【参考译文】我回忆年轻的时候,居住在西湖。每当到了夏天,到湖边欣赏荷花,就高兴得忘了吃饭。有一天,我和几个好友,在湖边的亭子中观赏荷花。(当我看得)兴致正浓时,忽然(天上)有大雨倾盆(似的)降下来,湖中荷花全部显现出飘动摇摆的姿态。不一会儿,雨过天晴,湖中波澜不起,湖面和天空呈现出相同的颜色。荷花被雨水所冲洗,光彩艳丽,明丽妩媚,荷花枝叶柔软摇曳,形态多样,清秀美丽,优雅别致,真是花中的仙子啊。李白诗中说“清水出芙蓉,天然去雕饰”,我认为绝妙极了。

    (模拟试题)拓展训练

    【诗词共赏】莲之美,古今共叹,请写出两句古诗文中赞莲美的句子。

    示例一:清水出芙蓉,天然去雕饰。 示例二:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

    【解读寓意】下面这幅民间年画中,一个胖娃娃手里拿着莲花,抱着金鱼,请你探究一下这有什么寓意。

    “莲”与“年”谐音,“鱼”与“余”谐音,象征年年有余,合家欢乐。

    【探究价值】阅读下面材料,说说莲有哪些功用。

    材料一:以老莲子磨薄两头,入蛋壳使鸡翼之,俟雏成取出,用久年燕巢泥加天门冬十分之二,捣烂拌匀,植于小器中,灌以河水,晒以朝阳,花发大如酒杯,叶缩如碗口,亭亭可爱。

    ——沈复《浮生六记》

    材料二:《红楼梦》中,经常看到莲子羹的描写。在《红楼梦》第十回中,秦可卿思虑太过,生病了。大夫给秦可卿开的方子就用了“建安莲子七粒去心,大枣二枚。”在贾府的宴席中,“干蒸莲子”、“莲子肉”、“莲子汤”比比皆是。

    观赏、食用、药用价值。

    相关阅读

    孔乙己人物形象特点分析 讲述了什么故事

    2022-10-19

    自然界产生氧气的化学方程式 光色素种类有哪些

    2022-10-19

    综合评价招生报考条件 有哪些优势

    2022-10-19

    中括号在数学中的含义 括号的作用是什么

    2022-10-19

    济南最好的职高学校 济南职高学校推荐

    2022-10-19

    应然和实然是什么意思 两者有区别吗

    2022-10-19

    地理地中海气候特点 地中海气候主要分布在哪里

    2022-10-19

    碱石灰的主要成分是什么

    2022-10-19

    济阳职业中等专业学校地址在哪里 怎么去

    2022-10-19

    亟需和急需的区别是什么

    2022-10-19

    综合评价招生是什么意思 报名条件是什么

    2022-10-19

    怎样提高英语写作能力 英语作文万能句子

    2022-10-19

    可见光波长范围是多少 有哪些特性

    2022-10-19

    中考前如何提高学习成绩 有哪些技巧

    2022-10-19

    e,k在数学中代表什么

    2022-10-19