1.归侨、华侨子女、归侨子女和台湾籍考生,在其中考成绩基础上增加10分投档(须有县级以上侨办或对台办证明)。
2.侨眷在其中考成绩基础上增加5分投档(须有县级以上侨办证明)。
3.少数民族考生在其中考成绩基础上增加5分投档(须有县级以上民族事务部门和公安机关的证明)。
4.援疆和援藏人员子女在其中考成绩基础上增加10分投档(须有县级以上组织部门证明)。
5.烈士子女在其中考成绩基础上增加10分投档(须有县级以上民政部门证明)。
6.军人子女考生加分按照《安徽省教育厅安徽省军区政治部转发教育部办公厅总政治部干部部关于进一步贯彻实施〈军人子女教育优待办法〉的通知》(皖教秘基〔2013〕57号)要求执行。
符合上述多种加分条件的考生,按最高一项计入总分,不累计加分。政策性加分在报名时由考生提出申请,县(市、区)中招办登记审核,并在当地进行公示,逾期未申请的不予补办。
1. 多做题不等于提高分数,只有多补漏洞,才能提高分数。题目千千万,我们是做不完的。做题的是为了掌握、巩固知识点,如果已经掌握了,就没有必要再做了。学生应该把时间放在补漏洞上,预习也要引起高度重视。
2. 找漏洞、补漏洞。学生如何找自己学科上的漏洞呢?书中提出在预习时找漏洞。我素来不重视预习,一节数学课就几个知识点,遇到讲解几何定理,学生课前就将其背诵下来,课堂上让学生归纳定理,如果学生流利的背出来,太顺了,给人感觉不自然。书中的观点与我迥异:“上课学生的学习目标明确,注意力才会集中,听课效率才会高。”除了预习,做题也是一种很好的找漏洞的方式。很多人简单的认为补漏洞就是多做题,管老师并不赞同这一观点。
3. 在学习的过程中寻找自己知识的提高点。上面我从复习、做习题和考试三个方面相当粗浅地谈了一下如何在短时间内提高自己的成绩。其实这三个阶段还有着一个共同之处:就是一定要注意在其过程中寻找提高自己成绩的“点”:对于稍简单一些的知识要注意细心体会,使相应的知识点升华为一种至高的境界与能力,可以以一敌无数。再就是一定要特别重视那些有难度的知识点与习题,要理解透彻并使之成为自己知识体系的一部分。因为这是提升自己学习成绩的关键所在,有难度才能提高,如果一个人一辈子只做1+1=?的话,那他永远也不会有什么出息。
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