2018年晋中中考政治冲刺试题word版（含答案）

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2018年晋中中考政治冲刺试题

一、单项选择题：（共12小题，每小题3分，共36分．请将其字母标号填入下表相应题号的空格内．）

1．去年 9 月 4 日，金砖国家领导人在杭州召开非正式会议，金砖国家是（）

A．中国、美国、法国、印度

B．中国、印度、南非、巴西

C．中国、印度、巴西、俄罗斯

D．中国、印度、南非、巴西、俄罗斯

2．有一天下午的活动时间，四位初中生到学校心理咨询室倾诉了各自的烦恼。下列哪一种表现是闭锁心理呢？（）

A．我与同学关系比较紧张，总怀疑别人欺负自己，经常吵架，现在大家都不理我

B．上了初中后，我的性格越来越孤僻，不想与别人交往，情绪越来越低落

C．在公众场合，我总感到害羞，紧张冒汗，说不上话来

D．我对物理老师有意见，上物理课注意力就是集中不起来，成绩明显受到了影响

3．十一届三中全会以来，改革、开放、创新、民生一直是我国发展的主旋律。从全面解放思想到 1992 年邓小平南方视察，解决姓“资”姓“社”的意识形态问题，“蛋糕”敢不敢做大；2001 年加入世贸，“蛋糕”如何才能做大；……现如今主要解决贫富分化的民生问题， “蛋糕”如何才能分好。据此，你认为下列说法错误的一项是（）

A．中国目前的中心工作不再是经济建设了，民生问题才是主要的

B．世贸十年，中国加大开放步伐，综合国力显著增 强，成为世界第二大经济体

C．实践证明 改革是中国发展的动力和源泉

D．改善民生成为今年“两会”的焦点，这也是我党执政为民的具体体现

4．小鸡孵化出壳时，需要自己吃力地一点点啄破蛋壳，才能爬出来。有人觉得小鸡可怜，便帮小鸡把蛋壳掰开„„可人们很快发现，这些“被”顺利出壳的小鸡过后多是病怏怏的，而那些自己啄破蛋壳艰难出壳的小鸡，却个个强壮。根据这则故事，小刘准备写一篇作文，下列四个立意中哪一个不成立（）

A．一个人不能有依赖思想，只有自立自强，才能真正成长起来

B．世界上任何事情，只要执著追求，就一定能成功

C．逆境和困难未必就是坏事情，它可以磨练一个人的意志

D．帮助他人也需要智慧，要考虑行为和后果的联系，否则就可能好心办坏事

5．下列漫画的寓意，哪一幅与其它三幅不一样（）

A．真渴啊              B．最值钱的             

C．还有几滴              D．起跑了

6．从权利、义务的角度，找出与其它三项不同的一项（）

A．小丁大学毕业后，积极报名参军

B．战士小李在边境执行巡逻任务

C．刘老板总是主动纳税

D．张老师写信向市工商局反映校园周边小商贩的不法行为

7．现代社交礼仪是一个公民的基本素养，下列符合礼仪基本要求的有（）

①握手时，要等尊者和女性主动伸手；握女性的手 时，只握手指部分

②在日常礼貌用语中，“拜托了” 是感谢语，“留步”是见面语

③坐有坐姿，站有站 相。与人 会谈时，不要跷二郎腿，也不要弯腰驼背

④在公众场合可以高声喧哗说笑；听交响乐等高雅音乐会时，可以尽情鼓掌喝彩。

A．①②④              B．②③              C．①③              D．①③④

8．下列说法错误的是（）

A．中篇小说《阿Q正传》中赵太爷对阿Q训斥道：“你也配姓赵吗？”从此，阿Q就不敢 再姓“赵”了． 从法律角度来看，这是侵犯了阿 Q 的姓名权

B．电影《血战台儿庄》中，李宗仁将军因国民党内部派系林立，有人不听指挥，非常恼 火，于是伏案书写“制怒”两字，然后冷静处之．这里李宗仁将军是用合理发泄法来调控 自己情绪

C．战国时期“负荆请罪”的故事包含一种知错就改，勇于担当的可贵品质

D．明代高官张英，给因盖房子发生邻里纠纷的 老家回了一封信：“千里修书只为墙， 让他三尺又何妨？ 万里长城今犹在，不见当年秦始皇．”由此我们感受到了一种宽容的境 界和美德

9．对漫画《比“换”》的理解，正确的是（）

A．经济发展了，口袋有钱了，生活品质当然应该提高了

B．要学会合理消费，不盲目攀比

C．人生短暂，及时行乐，频繁更换家电，才能尽情享受人生

D．共同理想已经实现，艰苦奋斗成为历史

10．下列行为值得提倡的是（）

A．学校拔河比赛，为班级荣誉，小杜乘人不注意加入本班队伍

B．小黄协助班主任搜查同学书包，没收“垃圾食品”

C．假期里，小李志愿为当地农村的留守儿童辅导功课

D．放学后，初二学生小赵看到歹徒持刀抢劫，就勇敢地冲上前去与其搏斗

11．小强全家2016 年收入情况统计表

根据以上图表信息，你认为正确的是（）

A．妈妈的收入体现了按劳分配的原则

B．奶奶是凭借资本要素获得收入

C．爷爷和爸爸一样，都是靠技术要素获得收入

D．公民可以通过任何手段发家致富

12．小高总跟同学闹别扭，甚至吵架，他很苦恼。于是，他求助于班主任刘老师，老师约他下午面谈。当他如约敲门时，办公室传出“请进”的声音，小高踢门就进。刘老师指着门，亲切地说：“小高，你先给门道个歉吧。”“道歉？给门道什么歉！”老师目光亲切而坚定。小高愣了半天，恍然大悟：“老师，我明白了！”

小高明白了，相信聪明的你一定会有更多的感悟（）

①尊重别人，就是尊重自己           

②遇到困惑，要主动与老师进行沟通

③老师没开导小高，是不负责任的表现 

④要多从自身找原因，学会换位思考。

A．①②④              B．①③④              C．②③④              D．①②③

二、简答题：（13题6分、14题5分、15题2分、16题3分、共16分）

13．（6分）小伟同学习惯将疑问记在一个小本上。下面是其中几个问题，请你帮助解答。

（1）上学不交学杂费，体现了义务教育的什么特征？

（2）中华民族精神的核心是什么？

（3）除选举权和被选举权外，宪法规定政治权利还有那些（至少两种）

（4）新课标将“理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流”删了，可老师说这句话的原理还在教材中。这个原理所说的内容包括什么？（至少两种）

14．（5分）初二的小李同学遇到下列几件事情，你认为小李应该如何对待。

小李的一天

    情景l （早读）   同学将擦过桌面的废纸揉成一团，随手扔在小李的课桌旁：小李应该：，然后弯腰将废纸团捡起扔进垃圾筒。

    情景2  （课间）   教学楼里仅一台电热水器，安装在初三年级楼层。不能满足全校学生的饮水。 初三同学后来还排“警戒线”，把低年级同学挡在外边。等初三同学打完水，上课铃就响了。小李他们很气愤，在楼道贴出一份宣战书，向初三同学讨个公道。小李他们要解决饮水问题，更好的做法是：。

    情景3 （放学）  小李路过一家朝外装有监控镜头的网吧。这时，一阵大风吹来，网吧门口的一 辆自行车被吹倒，小李便好心去扶，正好自行车的主人出来，以为是小李碰倒的，对小李大声责怪起来。此时小李应该：。

    情景4 （晚上）  小李做手抄报，主题是“十八大与社会公平”。他要从下列四幅漫画中选一 幅，说明这个主题；并从思品教材中找出能体现“社会公平意义”的一句话，作为手抄报相关栏目的标语。

所选漫画：（只写序号）

一句话：。

15．（2分）根据下列材料，回答问题。

    材料一：公共精神是公民在社会活动中共同遵循的行为规范，及由此产生并共同推崇的原则和精神。要培养公民的公共精神，离不开健康的现代公共活动。

    材料二：与西方不同，中国传统文化中的公共活动多为看大戏、闹红火等，“热闹”成为其原则和标准。中国人在公共场合高声喧哗的习惯，似乎与此有关。

    材料三：民主选举、讨论规则等活动是培养会共精神的深层次土壤，对公民平等公正意识的形成，具有极其重要的作用。

学校或班级是学生公共活动的主要场所，某班班主任要培养本班同学的公共精神，他应该如何做呢？

16．《尽量让国人少求人和不求人》 针对目前我国学生上学求人，找工作求人，生病看医生求人，购房求人、办事求人、调动工作求人、办理户籍求人、参军求人、甚至举报贪污腐败也要求人等等，总之总想找熟人、 求关系，可以说吃喝拉撒、生老病死都可能求人。这一现象愈演愈烈，实际上已不自觉的 陷入一个怪圈﹣﹣﹣﹣﹣﹣中国式求人。对此，一位全国政协委员作了题为《尽量让国人少求人和不求人》的发言。把求人拿到了人民大会堂。引起全场委员的共鸣。作为新时代有知识、有文化、有责任、有担当的中学生勇于参政议政是我们的职责所在，那么、你认为造成当 今“中国式求人”的原因有哪些？请你简要指明。

三、分析说明题（本大题有2小题，共12分）

17．（5分）新校长管得特别严，所谓准军事化管理。比如，不准学生随便出校园，不许带手机，不许初三男女生过多交往，作业量特别大，自习和周六也全部上课，甚至默许对调皮捣蛋的学生进行“出格”的体罚。校长说：“能出成绩的办法，就是好办法!”很快。学校的教学成绩有了很大提高，知名度也越来越大，成为当地最受欢迎的学校，但校长的这些做法却引起了争议。你如何看待校长的做法？

18．（7分）有一家大型化工厂地处农村，散发的气昧刺鼻难闻，使周边的村民不能开窗，偷排的污水则使周围的河流与土地受到严重污染。村民多次向环保部门投诉，可收效甚微。该厂自恃为当地利税大户，还与环保部门玩猫捉老鼠的游戏。

    今年春天，传闻该厂还在厂区内打深井向地下水排污。村民们忍无可忍，数百人聚集在该厂大门口，拉起横幅标语。堵塞交通，愤怒的村民还将厂牌砸了。

根据上述材料，回答下列问题。

（1）请针对村民围攻化工厂的行为，说说你的看法。

（2）假如村民要向法院起诉这家化工厂，但有很多法律问题不清楚，他们该找哪个法律服务机构来寻求帮助呢。

四、实践探究题：（本题11分）

19．（11分）山西某县有一所初中学校，地处半山坡，分布有教学楼、实验楼、食堂、学生宿舍楼等8座建筑。全校学生 1800 多人，其中农村住校生 900 多人。目前，该校正进行课改，倡导 实践、探究、创新。下面是该校某班一个研究性学习课题组的活动。 假如你是该课题组的成员，请你参与完成下列任务：

2018年晋中中考政治冲刺试题参考答案

一、单项选择题：（共12小题，每小题3分，共36分．请将其字母标号填入下表相应题号的空格内．）

1．去年9月4日，金砖国家领导人在杭州召开非正式会议，金砖国家是（）

A．中国、美国、法国、印度

B．中国、印度、南非、巴西

C．中国、印度、巴西、俄罗斯

D．中国、印度、南非、巴西、俄罗斯

【考点】时事政治．

【分析】本题考查时事政治．平时要注意养成关心国家大事的习惯．

【解答】“金砖五国”由巴西、俄罗斯、印度、中国、南非为代表的五个新兴市场国家组成，2016年9月4日，金砖国家领导人非正式会晤4日在杭州举行，国家主席习近平、印度总理莫迪、南非总统祖马、巴西总统特梅尔、俄罗斯总统普京出席．D说法正确，符合题意．其它选项不合题意．故选D．

【点评】解答该题要多关注时事，多注意积累时事材料．

2．有一天下午的活动时间，四位初中生到学校心理咨询室倾诉了各自的烦恼。下列哪一种表现是闭锁心理呢？（）

A．我与同学关系比较紧张，总怀疑别人欺负自己，经常吵架，现在大家都不理我

B．上了初中后，我的性格越来越孤僻，不想与别人交往，情绪越来越低落

C．在公众场合，我总感到害羞，紧张冒汗，说不上话来

D．我对物理老师有意见，上物理课注意力就是集中不起来，成绩明显受到了影响

【考点】青春期闭锁心理及危害．

【分析】此题考查的是青春期的闭锁心理及其危害，闭锁心理会使人产生孤独、郁闷、焦虑等情绪，影响我们的正常交往，影响我们的进步与发展．

【解答】题干的主旨是认识闭锁心理及其危害．选项A属于多疑症，选项C紧张内向的表现，选项D没有正确处理师生关系，因此A、C、D错误，只有选项B属于闭锁心理的表现，故选B．

【点评】解答该题需要充分认识闭锁心理及其危害．

3．十一届三中全会以来，改革、开放、创新、民生一直是我国发展的主旋律。从全面解放思想到 1992 年邓小平南方视察，解决姓“资”姓“社”的意识形态问题，“蛋糕”敢不敢做大；2001 年加入世贸，“蛋糕”如何才能做大；……现如今主要解决贫富分化的民生问题， “蛋糕”如何才能分好。据此，你认为下列说法错误的一项是（）

A．中国目前的中心工作不再是经济建设了，民生问题才是主要的

B．世贸十年，中国加大开放步伐，综合国力显著增 强，成为世界第二大经济体

C．实践证明 改革是中国发展的动力和源泉

D．改善民生成为今年“两会”的焦点，这也是我党执政为民的具体体现

【考点】党的基本路线．

【分析】本题考查党的基本路线、民生问题等知识点．依据基础知识，分析题干材料，辨析题肢选项，做出正确选择．

【解答】依据教材知识可知，以经济建设为中心是兴国之要，是国家兴旺发达和长治久安的根本要求，A错误；加入世贸以来，我国现代化建设取得重大成就，成为世界第二大经济体，B正确；改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会发展的直接动力，C正确；重视民生问题体现了党代表最广大人民的根本利益，体现了执政为民的执政理念，D正确．故选A．

【点评】准确理解教材知识就能正确作答．

4．小鸡孵化出壳时，需要自己吃力地一点点啄破蛋壳，才能爬出来。有人觉得小鸡可怜，便帮小鸡把蛋壳掰开„„可人们很快发现，这些“被”顺利出壳的小鸡过后多是病怏怏的，而那些自己啄破蛋壳艰难出壳的小鸡，却个个强壮。根据这则故事，小刘准备写一篇作文，下列四个立意中哪一个不成立（）

A．一个人不能有依赖思想，只有自立自强，才能真正成长起来

B．世界上任何事情，只要执著追求，就一定能成功

C．逆境和困难未必就是坏事情，它可以磨练一个人的意志

D．帮助他人也需要智慧，要考虑行为和后果的联系，否则就可能好心办坏事

【考点】自立的必要性；兴趣与成功；顺境与逆境．

【分析】本题考查的知识点是自立自强、挫折是把双刃剑等．只有自立，才能自强，要自立，首先要克服依赖性；对于生活强者来说，挫折是磨练意志的磨刀石．

【解答】自立就是自己的事情自己干，自立作为成长的过程，是生活能力的锻炼过程，一个人不能有依赖思想，只有自立自强，才能真正成长起来．小鸡孵化出壳，不能依赖他人，既培养了自立能力，也能锻炼自己的意志，在困难面前不退缩．同时也告诉我们，帮助别人要注意方式．B观点片面，过于绝对，一个人要想成功，必须要执着追求，但执着追求不一定成功．故本题答案为B．

【点评】解答本题宜采用直选法．立意不成立，找出错误选项就可以．一般来说，过于绝对的选项一般是错误的．

5．下列漫画的寓意，哪一幅与其它三幅不一样（）

A．真渴啊              B．最值钱的             

C．还有几滴              D．起跑了

【考点】我国的资源现状．

【分析】本题属于“走可持续发展之路”这一知识点，需要在掌握我国的环境资源人口形势，环境问题的危害，国家采取的措施改善环境、人口问题，青少年怎样保护环境等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．

【解答】由漫画描述得知，ABC都是描述的我国的环境资源现状，人类面临这严重的环境问题，而D说明了农民工和其他人，发家致富的起点不同．所以排除ABC．

故选D．

【点评】此题要准确掌握课本知识我国的环境资源人口形势的基础上作答．

6．从权利、义务的角度，找出与其它三项不同的一项（）

A．小丁大学毕业后，积极报名参军

B．战士小李在边境执行巡逻任务

C．刘老板总是主动纳税

D．张老师写信向市工商局反映校园周边小商贩的不法行为

【考点】公民权利和义务的关系．

【分析】本题属于“法律保护我们的权利”这一知识点，需要在掌握法律的涵义，我国法律重要性，公民的权利和义务，公民权利和义务的关系，要正确行使权利自觉履行义务等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．

【解答】本题考查权利与义务的区别．公民的权利是指宪法和法律规定公民享有的某种权益．公民的义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的责任．选项ABC是义务，选项D是行使监督权．

故选D

【点评】要此题要准确掌握课本中的“公民的权利和义务是一致的”，这一重点知识，并学会分析运用．

7．现代社交礼仪是一个公民的基本素养，下列符合礼仪基本要求的有（）

①握手时，要等尊者和女性主动伸手；握女性的手 时，只握手指部分

②在日常礼貌用语中，“拜托了” 是感谢语，“留步”是见面语

③坐有坐姿，站有站 相。与人 会谈时，不要跷二郎腿，也不要弯腰驼背

④在公众场合可以高声喧哗说笑；听交响乐等高雅音乐会时，可以尽情鼓掌喝彩。

A．①②④              B．②③              C．①③              D．①③④

【考点】社交礼仪．

【分析】本题考查的知识点是社交礼仪．礼仪是指人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则．礼仪具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等．文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现．

【解答】礼仪基本要求是语言文明、态度亲和、举止端庄．①③说法正确，符合题意．B说法错误，“留步”是再见语； ④说法错误，公众场合不能高声喧哗说笑；听交响乐等高雅音乐会时，要保持安静，不能随意鼓掌喝彩．故选C．

【点评】本题具有良好的现实教育意义．通过本题的解答分析，既有利于学生巩固教材知识，又有实际意义．

8．下列说法错误的是（）

A．中篇小说《阿Q正传》中赵太爷对阿Q训斥道：“你也配姓赵吗？”从此，阿Q就不敢 再姓“赵”了． 从法律角度来看，这是侵犯了阿 Q 的姓名权

B．电影《血战台儿庄》中，李宗仁将军因国民党内部派系林立，有人不听指挥，非常恼 火，于是伏案书写“制怒”两字，然后冷静处之．这里李宗仁将军是用合理发泄法来调控 自己情绪

C．战国时期“负荆请罪”的故事包含一种知错就改，勇于担当的可贵品质

D．明代高官张英，给因盖房子发生邻里纠纷的 老家回了一封信：“千里修书只为墙， 让他三尺又何妨？ 万里长城今犹在，不见当年秦始皇．”由此我们感受到了一种宽容的境 界和美德

【考点】政治常识．

【分析】本题考查学生对教材教材知识的掌握和运用，涉及到姓名权、调控情绪、勇于担当、宽容等，根据所学，分析作答即可．

【解答】分析题干中各个选项可知，A说法正确，赵太爷不让阿Q姓赵，属于侵犯他人姓名权；C说法正确，“负荆请罪”体现了廉颇知错就改，勇于承担责任的优秀品质；D说法正确，“三尺巷”的故事告诉我们，要宽容待人．B说法错误，李宗仁书写“制怒”两字，然后冷静处之，属于理智控制法．根据题目要求，故选B．

【点评】解答此题要准确掌握课本知识在此基础上即可顺利作答．

9．对漫画《比“换”》的理解，正确的是（）

A．经济发展了，口袋有钱了，生活品质当然应该提高了

B．要学会合理消费，不盲目攀比

C．人生短暂，及时行乐，频繁更换家电，才能尽情享受人生

D．共同理想已经实现，艰苦奋斗成为历史

【考点】合理消费观．

【分析】本题考查的知识点是树立合理消费观．我们要学会合理消费，做到理性消费，绿色消费，注意勤俭节约．

【解答】漫画中的俩人，是盲目攀比的表现，应该学会合理消费，做到理性消费，注意勤俭节约．B说法正确，符合题意；A说法错误，富裕也不能浪费；C说法错误，这是享乐主义的表现；D说法错误，共同理想还没有实现，要艰苦奋斗．故选B．

【点评】解答本题要正确理解题干中的漫画寓意，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案．

10．下列行为值得提倡的是（）

A．学校拔河比赛，为班级荣誉，小杜乘人不注意加入本班队伍

B．小黄协助班主任搜查同学书包，没收“垃圾食品”

C．假期里，小李志愿为当地农村的留守儿童辅导功课

D．放学后，初二学生小赵看到歹徒持刀抢劫，就勇敢地冲上前去与其搏斗

【考点】政治常识．

【分析】本题考查学生对教材知识的掌握和运用，涉及到维护集体的荣誉和利益、隐私权、关爱他人、善于同违法犯罪行为作斗争等．解答时，对选项具体分析，完成解答．

【解答】分析题干中各个选项可知，A说法错误，小杜的行为会对班级的荣誉造成不良影响，是错误行为；B搜查同学书包属于侵犯他人隐私权，错误；C说法正确，志愿者行为属于关爱他人、关爱社会行为，弘扬了社会正能量，值得提倡；D说法错误，未成年人同违法犯罪行为作斗争，要采取机智灵活的方法，注意保护好自己．故选C．

【点评】解答本题要认真分析各个选项，运用所学，结合题目要求，选出正确答案．

11．小强全家2016 年收入情况统计表

根据以上图表信息，你认为正确的是（）

A．妈妈的收入体现了按劳分配的原则

B．奶奶是凭借资本要素获得收入

C．爷爷和爸爸一样，都是靠技术要素获得收入

D．公民可以通过任何手段发家致富

【考点】我国的分配制度．

【分析】本题主要考查我国的分配制度，我国坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度．

【解答】妈妈凭借劳动要素获得收入，体现了按劳分配的原则，所以选项A正确；奶奶是凭借管理要素获得收入，不是资本要素，所以选项B错误；爷爷是凭借资本要素获得收入，不是技术要素，所以选项C错误；公民可以通过合法手段发家致富，任何手段的说法是错误的，所以选项D错误．

故选A．

【点评】本题属于单项选择题，一般可以运用排除法解答，排除错误题肢或与题意不符的题肢．

12．小高总跟同学闹别扭，甚至吵架，他很苦恼。于是，他求助于班主任刘老师，老师约他下午面谈。当他如约敲门时，办公室传出“请进”的声音，小高踢门就进。刘老师指着门，亲切地说：“小高，你先给门道个歉吧。”“道歉？给门道什么歉！”老师目光亲切而坚定。小高愣了半天，恍然大悟：“老师，我明白了！”

小高明白了，相信聪明的你一定会有更多的感悟（）

①尊重别人，就是尊重自己           

②遇到困惑，要主动与老师进行沟通

③老师没开导小高，是不负责任的表现 

④要多从自身找原因，学会换位思考。

A．①②④              B．①③④              C．②③④              D．①②③

【考点】尊重他人．

【分析】本题考查尊重他人，尊重别人，才能收获别人的尊重，因此，尊重别人就是尊重自己．

【解答】①项，只有尊重别人，才能收获别人的尊重，因此，尊重别人就是尊重自己．故正确．

②项，小高遇到问题主动与老师沟通后得到了及时解决，启示我们遇到困难和迷惑时，应当主动与老师和父母沟通，听取老师和长辈的意见和建议，有助于解决我们的困惑．故正确．

③项，老师通过实例已经对小高进行了开导，小高也知道自己错在了什么地方，选项说法不正确．故错误．

④项，老师让小高给门道歉，小高恍然大悟，启示我们要换位思考，站在对方的角度看问题，多从自身找原因．故正确．

综上所述，因为①②④正确，③错误，

故选A．

【点评】本题考查尊重他人．依据教材知识，做出正确判断．

二、简答题：（13题6分、14题5分、15题2分、16题3分、共16分）

13．小伟同学习惯将疑问记在一个小本上。下面是其中几个问题，请你帮助解答。

（1）上学不交学杂费，体现了义务教育的什么特征？

（2）中华民族精神的核心是什么？

（3）除选举权和被选举权外，宪法规定政治权利还有那些（至少两种）

（4）新课标将“理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流”删了，可老师说这句话的原理还在教材中。这个原理所说的内容包括什么？（至少两种）

【考点】受教育权；公民政治权利；爱国主义．

【分析】本题考查受教育权，公民政治权利，中华民族精神的核心等知识点，考查学生综合分析问题的能力，以材料题形式出现．

【解答】（1）题干考查上学不交学杂费所体现的义务教育的特征，上学之所以不交学杂费是国家为了保障更多的学生能够接受基础教育，是义务教育公益性的体现，答案从公益性角度回答即可．

（2）此问的定位是记忆型，从“中华民族精神的核心”这个角度回答，即可得出答案爱国主义．

（3）此问的定位是记忆型，从“公民的政治权利”这个角度回答即可．

（4）题干考查让一切创造社会财富的源泉充分涌流的原理内容，让一切创造社会财富的源泉充分涌流体现了我国坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，把按劳分配和按生产要素分配相结合，其中生产要素包括劳动、技术、资本、管理等，答案任选两点组织即可．

故答案为：

（1）公益性（1分）；  

（2）爱国主义（1分）； 

（3）①政治自由（言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由）． ②监督权（批评权，建议权，申诉、控告或检举的权利）．  ③宗教信仰自由（2分）；  

（4）劳动生产要素、技术生产要素、资本生产要素、管理生产要素（若答“一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相进发”给1分）（共2分）

【点评】回答本题从受教育权，公民政治权利，中华民族精神的核心及按劳分配的形式等知识点作答．

14．初二的小李同学遇到下列几件事情，你认为小李应该如何对待。

小李的一天

    情景l （早读）   同学将擦过桌面的废纸揉成一团，随手扔在小李的课桌旁：小李应该：　半开玩笑地对同学说：“你倒是挺讲个人卫生．”　，然后弯腰将废纸团捡起扔进垃圾筒。

    情景2  （课间）   教学楼里仅一台电热水器，安装在初三年级楼层。不能满足全校学生的饮水。 初三同学后来还排“警戒线”，把低年级同学挡在外边。等初三同学打完水，上课铃就响了。小李他们很气愤，在楼道贴出一份宣战书，向初三同学讨个公道。小李他们要解决饮水问题，更好的做法是：　向学校【或班主任）反映情况，要求增加电热水器．　。

    情景3 （放学）  小李路过一家朝外装有监控镜头的网吧。这时，一阵大风吹来，网吧门口的一 辆自行车被吹倒，小李便好心去扶，正好自行车的主人出来，以为是小李碰倒的，对小李大声责怪起来。此时小李应该：　心平气和地向对方解释；若对方不认可，可调出监控录像予以澄清．　。

    情景4 （晚上）  小李做手抄报，主题是“十八大与社会公平”。他要从下列四幅漫画中选一 幅，说明这个主题；并从思品教材中找出能体现“社会公平意义”的一句话，作为手抄报相关栏目的标语。

所选漫画：　②　（只写序号）

一句话：　公平利于社会稳定　。

【考点】社会的稳定和发展需要公平；与人交往和沟通的技巧；宽容待人；善于同违法犯罪行为作斗争．

【分析】此题借助材料和漫画考查了与人交往沟通的技巧艺术（情景l）、正确解决纠纷（情景2）、宽容（情景3）、维护社会公平的意义（情景4）．可结合材料中人物的言行及相关的教材知识回答．

【解答】情景l：小李与同桌沟通时，要注意分寸和角度，还要讲文明、有礼貌的与对方交流沟通．情景2：面对同学间的纠纷时，不要冲动，要学会调控情绪，可以通过老师的帮助进行解决．情景3：小李好心去扶自行车的行为是积极帮助别人的行为，面对别人的无解，应采取宽容的态度并想办法解决．情景4：维护社会的公平：①能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续．②能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展．③能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安．故答案为：初二的小李同学遇到下列几件事情，你认为小李应该如何对待．

故答案为：

小李的一天

情景l （早读）   同学将擦过桌面的废纸揉成一团，随手扔在小李的课桌旁：小李应该：半开玩笑地对同学说：“你倒是挺讲个人卫生．”然后弯腰将废纸团捡起扔进垃圾筒．

（其它符合实际情形的答案也可；强调沟通技巧及分寸感）

情景2    教学楼里仅一台电热水器，安装在初三年级楼层．不能满足全校学生的饮水．（课间）     初三同学后来还排“警戒线”，把低年级同学挡在外边．等初三同学打完水，

上课铃就响了．小李他们很气愤，在楼道贴出一份宣战书，向初三同学讨个公

道．小李他们要解决饮水问题，更好的做法是：向学校【或班主任）反映情况，要求增加电热水器．

情景3    小李路过一家朝外装有监控镜头的网吧．这时，一阵大风吹来，网吧门口的一（放学）     辆自行车被吹倒，小李便好心去扶，正好自行车的主人出来，以为是小李碰倒

的，对小李大声责怪起来．此时小李应该：心平气和地向对方解释；若对方不认可，可调出监控录像予以澄清．

情景4   小李做手抄报，主题是“十八大与社会公平”．他要从下列四幅漫画中选一

（晚上）   幅，说明这个主题；并从思品教材中找出能体现“社会公平意义”的一句话，作为手抄报相关栏目的标语．

所选漫画：②（只写序号，1分）

一句话：公平利于社会稳定（或有利于社会和谐、有利于社会发展）  （1分）

【点评】掌握与人交往沟通的技巧艺术、正确解决纠纷、宽容、维护社会公平的意义有利于解答该题，还必须结合题意组织答案．

15．根据下列材料，回答问题。

    材料一：公共精神是公民在社会活动中共同遵循的行为规范，及由此产生并共同推崇的原则和精神。要培养公民的公共精神，离不开健康的现代公共活动。

    材料二：与西方不同，中国传统文化中的公共活动多为看大戏、闹红火等，“热闹”成为其原则和标准。中国人在公共场合高声喧哗的习惯，似乎与此有关。

    材料三：民主选举、讨论规则等活动是培养会共精神的深层次土壤，对公民平等公正意识的形成，具有极其重要的作用。

学校或班级是学生公共活动的主要场所，某班班主任要培养本班同学的公共精神，他应该如何做呢？

【考点】积极参加社团活动；融入公共生活．

【分析】本题联系一系列相关材料，主要考查融入公共生活，积极参加社团活动等知识，要联系材料，结合课本有关知识作答．

【解答】材料分析：

学校或班级是学生公共活动的主要场所，要培养同学的公共精神，需要加强宣传，增强学生们的公共意识；还要通过各种活动，如各种体育比赛和活动、主题班会、演讲比赛、文艺晚会、古典音乐会等活动，培养学生们的规则意识和集体观念；在日常的班级管理中，要充分体现民主意识和公平正义的意识等，都有利于培养同学们的公共精神．

故答案为：

①在班里组织（包括参加学校组织的）各种体育比赛和活动，培养学生的规则意识和集体观念．

②组织开展各种集体活动，诸如主题班会、演讲比赛、文艺晚会、古典音乐会等，培养学生在不同公共场合的社交礼仪和规范行为．

③全班共同商讨班规，投票选举班干部，共同决定班级事务，使学生懂得民主程序，培养学生的民主意识和公平正义的意识．

④鼓励和组织学生多外出参观，多参加社会活动和公益活动，培养学生的亲社会行为和公德意识．

【点评】本题属于材料分析题，侧重考查分析问题，解决问题的能力．解答此类问题要认真审题，找准关键词语，再联系课本知识作答．组织答案时要紧密联系材料，体现课本重点知识，做到题目材料与课本知识的完美结合，充分体现理论联系实际的原则，要注意语言的准确性，要科学用语．

16．《尽量让国人少求人和不求人》 针对目前我国学生上学求人，找工作求人，生病看医生求人，购房求人、办事求人、调动工作求人、办理户籍求人、参军求人、甚至举报贪污腐败也要求人等等，总之总想找熟人、 求关系，可以说吃喝拉撒、生老病死都可能求人。这一现象愈演愈烈，实际上已不自觉的 陷入一个怪圈﹣﹣﹣﹣﹣﹣中国式求人。对此，一位全国政协委员作了题为《尽量让国人少求人和不求人》的发言。把求人拿到了人民大会堂。引起全场委员的共鸣。作为新时代有知识、有文化、有责任、有担当的中学生勇于参政议政是我们的职责所在，那么、你认为造成当 今“中国式求人”的原因有哪些？请你简要指明。

【考点】我国的资源现状；依法行政．

【分析】本题联系中国式求人的有关材料，侧重对课本知识的综合考查，旨在提高分析问题、解决问题的能力，具体考查我国的资源现状、依法行政等知识．

【解答】造成“中国式求人”的原因有很多，首先是优质资源的稀缺，我国经济、政治、文化、社会等优质资源，人均占有量少；另外，我国仍处于社会主义初级阶段，社会具体制度还不够完善，存在漏洞；面临我国存在的各种问题，改革不到位，使得制度尚不完善，需要进一步深化改革等．解答本题要注意审题，紧密联系材料，结合课本知识作答．

故答案为：

①首先是优质资源的稀缺．

②其次是制度有漏洞、有弹性．

③再次是改革不到位．

【点评】本题属于简答题，一般侧重对课本基础知识的考查，依据课本知识作答即可．

三、分析说明题（本大题有2小题，共12分）

17．新校长管得特别严，所谓准军事化管理。比如，不准学生随便出校园，不许带手机，不许初三男女生过多交往，作业量特别大，自习和周六也全部上课，甚至默许对调皮捣蛋的学生进行“出格”的体罚。校长说：“能出成绩的办法，就是好办法!”很快。学校的教学成绩有了很大提高，知名度也越来越大，成为当地最受欢迎的学校，但校长的这些做法却引起了争议。你如何看待校长的做法？

【考点】培养自立品质；学校保护；受教育权；创新的重要性．

【分析】此题主要考查了“走科教兴国之路”这个知识点，需要在掌握科技教育的作用，现代科技的主要内容，创新的作用，国家为科技创新、教育创新采取的措施，青少年要善于创新等知识的基础上，依据课本和材料解答．

【解答】回答本题，无论从那种情况说，要根据材料中人物管理学生的方式结合学生本身特点、教育规律进行辩证分析，阐述时要从现象开始分析原因．各种措施既有利也有弊，本来看似合理换个角度可能就成了弊端．此题对于锻炼学生从不同角度看问题，培养辩证分析能力很有帮助，但是对于初中生来讲难度大了一点，另外材料的选用也值得商榷．

故答案为：

第一种答案（5分）

校长的做法是错误的，这种严管违背了教育规律．

因为①从办学目标说，学校培养的是人才，不是考试机器．但该校长治校的所有措施，应该说就是为了考试成绩，有悖于国家德智体美劳全面发展的教育方针，应试教育倾向明显．

②从管理方式说，校长的许多做法，包括变相体罚和违规办学，实际已侵犯了学生应有的诸多权利，违背了教育的基本规律，容易形成压抑、紧张、枯燥的教育氛围，对学生的人格健全、身心发展、情操陶冶乃至健康成长都极为不利，不是一种人性化的科学管理．

③从教学效果说，这些做法不利于学生创新意识及综合能力的培养，很难造就时代所需要的优秀人才，与新课改精神及素质教育格格不人．

所以，即便该校教学成绩有了很大提高，但校长的这些做法也是不足取的．

第二种答案（5分）

校长的做法是有道理的，这种严管是有合理成分和现实意义的．

因为①从管理角度说，初中生自控能力差，可塑性强，严加管理可促使学生集中精力学习，排除各种干扰，尽快提高成绩；对捣蛋学生的处理，则有利于营造学校良好的学习环境，是对学生负责任的表现．

②从育人角度说，校长的这种管理确实不是一种人性化的科学管理，但对学生意志品质及良好习惯的培养，却有一定的积极作用，诸如克服惰性、自立自强、遵守规则、严于律已、积极进取等，为将来走向社会打下良好基础．

③从现实角度说，当今考试的应试倾向依旧明显，校长的这种管理相对更容易出成绩；同时，现在的升学竞争激烈，整个社会的主流评价又是“唯成绩论”，校长的这些做法有助于学校的生存和发展，符合学生、家长及当地政府的教育诉求．

因此，校长的做法是务实的，也是有社会责任感的一种表现．

（第一答案和第二种答案判断（总说）给1分，答出上述理由中的2点各给2分．强调运用因果+并列的混合思维．）

第三种答案（5分）

认为校长的这些做法，有错误的地方，有合理的地方，混合来答．

（判断（总说）给1分，答出正确、错误理由各2分．强调运用辨证思维．）

第四种答案（5分）

校长的这些做法是值得反思的．

因为校长的这种做法在当今的教育界带有一定的普遍性，并不是个别现象，这说明问题的症结在于现行教育体制，是持续高温的应试教育和整个社会功利化的教育评价观使之然，与校长本人的素质关系不大．要改变这种现状，必须加大教育改革的力度，改良产生这类校长的现实土壤．

（从对现行教育体制的批判入手．言之有理即可酌情给分．主要运用因果思维．）

【点评】要准确运用课本中的教育改革的相关知识，分析判断题肢中的观点，选做出正确的解答．

18．有一家大型化工厂地处农村，散发的气昧刺鼻难闻，使周边的村民不能开窗，偷排的污水则使周围的河流与土地受到严重污染。村民多次向环保部门投诉，可收效甚微。该厂自恃为当地利税大户，还与环保部门玩猫捉老鼠的游戏。

    今年春天，传闻该厂还在厂区内打深井向地下水排污。村民们忍无可忍，数百人聚集在该厂大门口，拉起横幅标语。堵塞交通，愤怒的村民还将厂牌砸了。

根据上述材料，回答下列问题。

（1）请针对村民围攻化工厂的行为，说说你的看法。

（2）假如村民要向法院起诉这家化工厂，但有很多法律问题不清楚，他们该找哪个法律服务机构来寻求帮助呢。

【考点】获得法律帮助的方法与途径；正确行使公民权利．

【分析】本题考查了法律保护公民的合法权益，公民权利要依法行使．本题属于“法律保护我们的权利”这一知识点，需要在掌握法律的涵义，我国法律重要性，公民的权利和义务，公民权利和义务的关系，要正确行使权利自觉履行义务等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．

【解答】回答本题要根据村民具体行为，辩证分析，那种行为对，为什么，哪种个行为不对，为什么，都要有理有据．切记不可只说围攻化工厂的行为，更不能说围攻化工厂是对的．

故答案为：

（1）村民们在自己的权益受到侵害时，多次向有关部门申诉，懂得通过法律途径维权，并在长期得不到解决的情况下，保持克制，这些都是值得肯定的．即便是这次围攻化工厂，其维权动机和过激情绪也是可以理解的．

但是，法律规定公民在行使权利时，不得侵害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内以合法方式行使权利．在这起围攻事件中，村民在不辨传闻真伪的情况下，聚众化工厂，堵塞交通，打砸厂牌，干扰了企业正常的生产秩序，侵犯了对方的合法权益，对社会稳定产生了诸多消极影响，触犯了法律，演变成了群体性的过激行为．

因此，在这起围攻事件中，村民们维权的诉求和动机是正当的，但维权的途径和方式是非法的．

（肯定部分：村民维权的诉求和动机2分；否定部分：法律依据1分，与材料挂钩1分，危害或定性1分．结论（或总论）1分，共6分．强调运用辩证思维．）

（2）律师事务所、法律服务所、法律援助中心 （写1个即可，l分）

【点评】要此题要准确掌握课本中的“公民要正确行使权利自觉履行义务”和公民的合法权益受法律保护，这两个重点知识，并学会分析运用．

四、实践探究题：（本题11分）

19．（11分）（2017•盂县模拟）山西某县有一所初中学校，地处半山坡，分布有教学楼、实验楼、食堂、学生宿舍楼等8座建筑。全校学生 1800 多人，其中农村住校生 900 多人。目前，该校正进行课改，倡导 实践、探究、创新。下面是该校某班一个研究性学习课题组的活动。 假如你是该课题组的成员，请你参与完成下列任务：

【考点】节约资源的基本国策；保护环境的基本国策；生态文明建设；可持续发展战略；循环经济．

【分析】本题考查学生对保护环境、节约资源的认识和理解．人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题，已经影响到我们和子孙后代的生存．面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化的全过程中必须坚持保护环境、节约资源的基本国策，实施可持续发展战略．

【解答】（1）课题是节能环保的设想和建议，这方面的理论依据有相关的保护环境、节约资源基本国策、可持续发展战略、科学发展观、生态文明建设、五大发展理念等．

（2）本题实际考查保护环境、节约资源的实际行动，开放性试题，能体现主题要求即可．

（3）本题考查循环经济模式．开放性试题，能体现循环利用即可．

（4）分析说明主要有五种思维模式：并列思维、因果思维、辩证思维、递进思维和混合式思维．本题适用于因果思维模式或混合式思维．

（5）此题答案较广，可从培养学生环保意识，落实环保行为；培养探究意识和能力；培养团队协作精神；增强社会责任感等很多方面回答．

故答案为：

【点评】本题具有一定的综合性和开放性，重点考查对基础知识的识记能力和运用教材知识分析问题解决问题的能力，难度中等．解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向；综合运用基础知识作答，做到准确无误；思维发散，多角度多方面作答．