2017恩施市中考物理模拟试题【解析版含答案】

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2017恩施市中考物理模拟试题

一、单项选择题：（每小题2.5分，共40分）

1．小阳对正在抽烟的爸爸说：“吸烟不但危害您的健康，我和妈妈也在被动吸烟”．这句话的科学依据是（　　）

A．分子在不停地运动              B．分子间有作用力

C．分子间有空隙              D．分子很小

2．（2017恩施物理）下列说法正确的是（　　）

A．吸盘能牢牢地吸在玻璃上，说明分子间存在引力

B．尘土飞扬，说明分子在不停运动

C．弹簧能够被压缩，说明分子间有空隙

D．糖在热水中溶解得快，说明温度越高，分子运动越剧烈

3．爆米花是将玉米放入铁锅内，边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声变成了玉米花．下列说法正确的是（　　）

A．玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加

B．玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加

C．玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开，水分内能不变

D．玉米粒内水份受热膨胀，粒壳爆开，对外做功，玉米粒内能增加

4．（2017恩施物理）甲、乙两物体质量相等，当甲物体温度升高10℃，乙物体温度升高20℃时，甲物体吸收的热量是乙物体吸收热量的2倍，则甲的比热是乙的比热的（　　）

A．倍              B．4倍              C．1倍              D．倍

5．一支蜡烛在燃烧的过程中，它的（　　）

A．质量变小，比热容变小，热值变小

B．质量变小，比热容变小，热值不变

C．质量不变，比热容不变，热值变小

D．质量变小，比热容不变，热值不变

6．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（　　）

A．物体内能增大，一定从外界吸收热量

B．汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能

C．物体内能减少时，温度可能不变

D．物体内能减少时，温度一定改变

7．被丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电荷，这是因为（　　）

A．有电子发生了转移              B．有原子核发生了转移

C．摩擦创造了正电荷              D．摩擦创造了负电荷

8．甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较强．将它们相互摩擦后分开，下列叙述正确的是（　　）

A．乙得到了电子带负电              B．甲失去了电子带正电

C．甲、乙靠近会相互吸引              D．甲、乙靠近会相互排斥

9．（2017恩施物理）如图是汽油机的四个冲程，你认为让汽车获得动力的冲程是（　　）

A．              B．              C．              D．

10．关于电路的知识，下列说法中不正确的是（　　）

A．为使两灯同时亮，同时灭，两灯一定要串联

B．金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反

C．在电路中，电源是把其他形式的能转化为电能的装置

D．一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的

11．如图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是（　　）

A．              B．              C．              D．

12．导体容易导电是由于（　　）

A．导体中存在大量的自由电子              B．导体中存在大量的自由电荷

C．导体中存在大量的自由离子              D．导体中存在大量的带电粒子

13．（2017恩施物理）下列用品中，通常情况下属于绝缘体的是（　　）

A．金属勺              B．瓷碗              C．铅笔芯              D．铁钉

14．下列四个电路图中，与如图所示实物图对应的是（　　）

A．              B．              C．              D．

15．下列四个电路中，电流表能测量通过灯L1电流的是（　　）

A．              B．              C．              D．

16．在图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S，电路正常工作．一段时间后，发现电流表的示数变为零，已知电路中只有一处故障，且只发生在电阻R1或R2上，

现用一根导线接R1在两端，电流表示数还是为零，当把导线接在R2两端时，电流表示数不再为零，则下列判断中正确的是（　　）

A．R1短路              B．R2断路              C．R2短路              D．R1断路

二、填空题（每空1分，共14分）

17．（2017恩施物理）汾河公园的建成大大减弱了周围地区的“热岛效应”，这是利用了水的　　大的特性，漫步在汾河公园，闻到阵阵花香，说明分子在　　．

18．“嫦娥一号”卫星在绕月飞行的1年时间里，可能会遭遇两次月食，月食期间没有太阳光照射，卫星表面的温度会急剧下降，内能　　（选填“增大”、“减小”或“不变”），这是通过　　的方式改变物体的内能．

19．小聪用两个相同的“热得快”分别给质量和初温都相同的A、B两种液体同时加热．两液体的温度随时间变化的图象如图所示，则在相同时间内温度变化较大的是　　，比热容c的大小关系为cA　　（填“＜”“＞”或“=”）cB．

20．如图所示的电路，电流表A的示数是1.5A电流表A1的示数是0.8A，则流过灯泡L1的电流是　　A，L2的电流是　　A．

21．（2017恩施物理）如图所示电路中：

（1）若使L1、L2串联，则应闭合　　，断开　　；

（2）如果只闭合S1而断开S2、S3，则灯　　亮；

（3）同时闭合开关　　是不允许的．

22．如图1所示电路中，电流表A1与A2指针指示的位置如图2所示，则电流表A1的读数是　　；灯L1电流是　　．

三、作图题：（每题3分，共6分）

23．（2017恩施物理）根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）．

24．按图所示的实物图画电路图

四、（2017恩施物理）实验与探究：（每空1分，共14分）

25．小明和小强在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压档位）、四个阻值不等的电灯以及若干条导线，进行了大胆地探究．如图所示是他们的实验电路图．

表1

表2

（1）他们的猜想是：　　（只写一种猜想）．

（2）按照电路图连接电路的过程中，开关应该是　　的．

（3）小明按照电路图正确地进行实验，得到了表1中的实验数据．小明在实验中，是靠只改变　　而得到实验数据的：小强也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验，却得到了表2中的数据．小强在实验中是靠只改变　　而得到实验数据的．

[分析论证]

（4）从表1、表2中的实验数据可以看出，并联电路电流的规律是：　　．

26．如图所示，“探究串联电路电流特点”的实验电路图．

（1）在实验中，选择的两个小灯泡的规格应该是　　（填：相同或不相同）的．

（2）上表是某同学实验中的一组数据：

指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是　　，造成错误的原因是：　　．

27．（2017恩施物理）在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题．现在考考你，如图是某同学连接的电路：

（1）如果合上开关，将出现　　现象（选填“断路”或“短路”）．除了两只灯都不亮以外，还会造成　　的不良后果．

（2）对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路．请在要拆除的那根线上打上“×”号．

28．为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：

（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质　　；

（2）分析下表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量　　（大于/小于）沙子吸收的热量；

（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，　　（填“沙子”或“水”）升高的温度更高；

（4）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（3）的结论不符，你认为可能的原因是：　　．

五、（2017恩施物理）计算题：

29．某学生用燃气灶将2kg的水从20℃加热到100℃，燃烧了0.02m3的天然气，已知天然气的热值是8.4×107J/m3，求：

（1）水吸收的热量是多少？

（2）天然气完全燃烧放出的热量是多少？

（3）此燃气灶的效率是多少？

2017恩施物理参考答案与试题解析

一、单项选择题：（每小题2.5分，共40分）

1．小阳对正在抽烟的爸爸说：“吸烟不但危害您的健康，我和妈妈也在被动吸烟”．这句话的科学依据是（　　）

A．分子在不停地运动              B．分子间有作用力

C．分子间有空隙              D．分子很小

【考点】扩散现象．

【分析】分子动理论的内容是：物质都是由分子组成的；分子之间存在一定的距离，并且分子在永不停息地做无规则运动；分子之间总存在相互作用的引力和斥力．

【解答】解：抽烟时，烟雾会在空气中发生扩散现象，烟雾中的有害物质分子在空气中运动，从而使抽烟者周围的人们也会吸入烟雾，造成被动吸烟，所以选项A符合题意；

故选A．

2．（2017恩施物理）下列说法正确的是（　　）

A．吸盘能牢牢地吸在玻璃上，说明分子间存在引力

B．尘土飞扬，说明分子在不停运动

C．弹簧能够被压缩，说明分子间有空隙

D．糖在热水中溶解得快，说明温度越高，分子运动越剧烈

【考点】分子的运动；扩散现象．

【分析】分子动理论包括：物质是由分子组成的，分子在永不停息地做无规则运动，分子间存在间隙，分子间存在相互的作用力；解答本题要注意分子的概念及各种现象的本质．

【解答】解：A、吸盘是能吸在玻璃上，是因为吸盘内是真空，外部由于受大气压强而吸附在玻璃上，故A错误；

B、尘土是我们肉眼能看到的小颗粒，不属于分子的运动，故B错误

C、弹簧是由于发生了弹性形变而被压缩，不能说明分子间有间隙，故C错误；

D、糖在热水中溶解得快，是因为温度越高分子运动越剧烈，故D正确；

故选D．

3．（2017恩施物理）爆米花是将玉米放入铁锅内，边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声变成了玉米花．下列说法正确的是（　　）

A．玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加

B．玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加

C．玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开，水分内能不变

D．玉米粒内水份受热膨胀，粒壳爆开，对外做功，玉米粒内能增加

【考点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能．

【分析】玉米爆开前和铁锅发生热传递，爆时玉米对外做功．

【解答】解：A、玉米爆开前通过热传递增加内能，不是做功改变内能，不符合题意；

B、玉米爆开前通过热传递增加内能，符合题意；

C、玉米膨胀对外做功，水分内能会减少，不符合题意；

D、玉米膨胀对外做功，玉米粒内能会减少，不符合题意；

故选B．

4．（2017恩施物理）甲、乙两物体质量相等，当甲物体温度升高10℃，乙物体温度升高20℃时，甲物体吸收的热量是乙物体吸收热量的2倍，则甲的比热是乙的比热的（　　）

A．倍              B．4倍              C．1倍              D．倍

【考点】热量的计算．

【分析】热量公式Q=cm△t中的m相同，乙升高的温度是甲的2倍，甲吸收的热量是乙吸收热量的2倍，可知甲的比热容是乙的4倍．

【解答】解：∵Q甲=C甲m△t，

∴=；

∵Q乙=c乙m△t乙，

∴；

∴=，所以A，C，D错误，B正确．

故选B．

5（2017恩施物理）．一支蜡烛在燃烧的过程中，它的（　　）

A．质量变小，比热容变小，热值变小

B．质量变小，比热容变小，热值不变

C．质量不变，比热容不变，热值变小

D．质量变小，比热容不变，热值不变

【考点】质量及其特性；比热容的概念；燃料的热值．

【分析】考查质量、比热容及热值的概念．

质量表示物体所含物质的多少．

比热容是指单位质量的某种物质温度变化1℃时，吸收或放出的热量．

热值是指单位质量的某种燃料完全燃烧时放出的热量．

【解答】解：由比热容和热值的定义可知：一支蜡烛不管是否燃烧，其比热容和热值是不变的；

而随着蜡烛的燃烧，其所含的物质的量在减少，所以质量变小．

由此可得：A、B、C不合题意，D符合题意．

故选D．

6．（2017恩施物理）关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（　　）

A．物体内能增大，一定从外界吸收热量

B．汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能

C．物体内能减少时，温度可能不变

D．物体内能减少时，温度一定改变

【考点】温度、热量与内能的关系．

【分析】（1）物体吸收热量，内能一定增加，但有些物体的温度并不升高，例如晶体的熔化过程和液体的沸腾过程，不断吸收热量，但是温度保持熔点和沸点不变；

（2）做功冲程是把内能转化为机械能的过程；

（3）改变物体内能的方式：做功和热传递．

【解答】解：A、物体内能增大，可能是从外界吸收了热量，也有可能是外界对物体做功；故A错误；

B、汽油机在做功冲程中把内能转化为机械能，故B错误；

CD、物体内能减少时，温度可能不变，例如晶体凝固时，放出热量，内能减少，温度不变，故C正确、D错误．

故选C．

7．（2017恩施物理）被丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电荷，这是因为（　　）

A．有电子发生了转移              B．有原子核发生了转移

C．摩擦创造了正电荷              D．摩擦创造了负电荷

【考点】摩擦起电的实质．

【分析】摩擦起电是电子由一个物体转移到另一个物体的结果．

【解答】解：任何物体都是由原子构成的，而原子由带负电的电子和带正电的原子核构成，原子核所带的正电荷与电子所带的负电荷在数量上相等，因此原子呈电中性，原子构成的物体也呈电中性．不同物质的原子核束缚电子的本领不同，两个物体摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上，失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因有多余的电子而带等量的负电．

故选 A．

8．甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较强．将它们相互摩擦后分开，下列叙述正确的是（　　）

A．乙得到了电子带负电              B．甲失去了电子带正电

C．甲、乙靠近会相互吸引              D．甲、乙靠近会相互排斥

【考点】电荷间的相互作用规律．

【分析】不同物质组成的物体相互摩擦时，原子核束缚核外电子本领强的夺得电子，因多余电子带负电，原子核束缚核外电子本领弱的失去电子，因缺少电子带正电．然后再根据电荷间的作用规律进行判断，得出正确结论．

【解答】解：甲的原子核对核外电子的束缚能力较强．乙的原子核对核外电子的束缚能力较弱．将它们相互摩擦甲夺得电子，因多余电子带负电，乙失去电子，因缺少电子带正电．分开后再让甲乙相互接触，根据异种电荷相互吸引，甲乙会相互吸引．

故选C．

9．（2017恩施物理）如图是汽油机的四个冲程，你认为让汽车获得动力的冲程是（　　）

A．              B．              C．              D．

【考点】内燃机的四个冲程．

【分析】本题应抓住汽油机的一个工作循环由如图所示的四个冲程组成：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程．判断冲程名称可用口诀：“先看气门开关情，再看活塞上下行；开下吸气开上排，关上压缩关下功”进行分析；其中在做功冲程中，是内燃机的内能转化为机械能，提供动力．

【解答】解：

在汽油机的四个冲程（吸气、压缩、做功、排气）中，使汽车获得动力的冲程是做功冲程，这一冲程中，将内能转化为机械能；

A、进气门开启，气体流入汽缸，是吸气冲程；不符合题意；

B、两气门都关闭，活塞上行，汽缸容积变小，是压缩冲程；不符合题意；

C、两气门都关闭，活塞下行，汽缸容积变大，是做功冲程；符合题意；

D、排气门开启，气体流出汽缸，是排气冲程；不符合题意．

故选C．

10．（2017恩施物理）关于电路的知识，下列说法中不正确的是（　　）

A．为使两灯同时亮，同时灭，两灯一定要串联

B．金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反

C．在电路中，电源是把其他形式的能转化为电能的装置

D．一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的

【考点】串联电路和并联电路的辨别；电流的方向；电路的组成．

【分析】（1）串联电路中，电流只有一条路径，开关控制所有用电器；并联电路中，电流有多条路径，干路开关控制整个电路，支路开关控制各自的支路．

（2）电流方向的规定：正电荷定向移动的方向与电流的方向相同，自由电子（负电荷）定向移动的方向与电流的方向相反．

（3）完整的电路有电源、用电器、导线、开关四部分组成，电源提供电能，用电器消耗电能，导线传输电流，开关控制电流．

【解答】解：A、两灯同时亮、同时灭，可以是串联，也可以是并联，并联时开关必须放在干路上，故该选项说法不正确，符合题意；

B、金属导体导电靠的是自由电子，自由电子定向移动的方向与电流方向相反，故该选项说法正确，不符合题意；

C、电源是把其它形式的能转化成电能的装置，如干电池将化学能转化为电能，发电机将机械能转化成电能，故该选项说法正确，不符合题意；

D、一个完整的电路由电源、导线、用电器、开关四部分组成的，故该选项说法正确，不符合题意．

故选A．

11．如图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是（　　）

A．              B．              C．              D．

【考点】电荷间的相互作用规律．

【分析】掌握电荷间的作用规律（同种电荷之间相互排斥，异种电荷之间相互吸引）进行判断．

【解答】解：

A、同种正电荷之间应相互排斥，两球应该远离．A不符合事实．

B、同种负电荷之间应相互排斥，两球应该远离．B不符合事实．

C、正、负异种电荷之间应相互吸引，两球相互靠近．C符合事实．

D、正、负异种电荷之间应相互吸引，两球应该相互靠近．D不符合事实．

故选：C．

12．（2017恩施物理）导体容易导电是由于（　　）

A．导体中存在大量的自由电子              B．导体中存在大量的自由电荷

C．导体中存在大量的自由离子              D．导体中存在大量的带电粒子

【考点】导体．

【分析】电流是由电荷的定向移动形成的，而这些电荷必须是自由电荷．所谓自由电荷，就是在物体内部可以自由移动的电荷，当受到电压推动力以后，这些自由电荷就会发生定向移动形成电流．

【解答】解：导体内部有大量的自由电荷，导体之所以容易导电，靠的就是这些自由电荷，选项B解释正确；

故选B．

13．下列用品中，通常情况下属于绝缘体的是（　　）

A．金属勺              B．瓷碗              C．铅笔芯              D．铁钉

【考点】绝缘体；导体．

【分析】根据导电性的不同，材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体．

【解答】解：常见的导体包括：人体、大地、各种金属、铅笔芯、酸碱盐的溶液等．题中四个选项中金属勺、铅笔芯、铁钉都是导体，瓷碗是绝缘体．

故选B．

14．下列四个电路图中，与如图所示实物图对应的是（　　）

A．              B．              C．              D．

【考点】根据实物图画电路图．

【分析】由实物图可以看出：电流从电源的正极出发，经过开关、灯L1、L2后，回到电源负极，因此该电路为串联电路，用导线按实物图的顺序将各元件依次连接即可．

【解答】（2017恩施物理）解：从电源的正极开始，依次画出开关、灯泡L2、L1再到电源的负极．则：

A、电流从电源的正极出发，经过开关、灯L1、L2后，回到电源负极，故A符合；

B、开关对灯L1短路，故B不符合；

C和D、灯L1、L2并联，故CD不符合．

故选A．

15．下列四个电路中，电流表能测量通过灯L1电流的是（　　）

A．              B．              C．              D．

【考点】电流表的使用．

【分析】（1）电流表是测量电流的仪表，一般有两个量程，三个接线柱；

（2）电流表使用时要串联在电路中，并且电流从“+”接线柱流入，从“﹣”接线柱流出．

【解答】解：A、由图可见，灯L1被短路，开关闭合后，电流表只测量L2电流，该选项错误；

B、由图可见，两灯并联，电流表在干路上，测量的是干路的总电流，该选项不符合题意；

C、由图可见，两灯并联，电流表与L2串联，测量的是L2的电流，该选项不符合题意；

D、由图可见，两灯并联，电流表与L1串联，测量的是L1的电流，该选项符合题意．

故选D．

16．（2017恩施物理）在图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S，电路正常工作．一段时间后，发现电流表的示数变为零，已知电路中只有一处故障，且只发生在电阻R1或R2上，

现用一根导线接R1在两端，电流表示数还是为零，当把导线接在R2两端时，电流表示数不再为零，则下列判断中正确的是（　　）

A．R1短路              B．R2断路              C．R2短路              D．R1断路

【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用．

【分析】如图R1和R 2串联，电路中只有一处故障，且只发生在电阻R1或R2上，由电流表无示数，分析电路的故障可能情况，再根据导线接在两电阻两端的现象分析解答．

【解答】解：

由图知R1和R 2串联，电路中只有一处故障，且只发生在电阻R1或R2上，并且电流表无示数，则电路故障不可能是其中一个电阻短路，如果是短路，则电流表有示数，所以是其中一个电阻断路；

用一根导线接R1在两端，电流表示数还是为零，说明电路仍断路，所以故障为R2断路了；

当把导线接在R2两端时，电流表示数不再为零，说明R1是完好的．

故选B．

二、（2017恩施物理）填空题（每空1分，共14分）

17．汾河公园的建成大大减弱了周围地区的“热岛效应”，这是利用了水的　比热容　大的特性，漫步在汾河公园，闻到阵阵花香，说明分子在　不停地做无规则运动　．

【考点】比热容解释简单的自然现象；分子的运动．

【分析】（1）水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少，据此分析；

（2）一切物体的分子都在永不停息的做无规则运动，由于分子的体积很小，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现．

【解答】解：

①因为水的比热容较大，相同质量的水和沙石，在吸收相同的热量时，水的温度升高得少，减弱了周围地区的“热岛效应”；

②闻到阵阵花香，是香气分子运动到了我们身边，是分子不停地做无规则运动的结果；

故答案为：比热容；不停地做无规则运动．

18．“嫦娥一号”卫星在绕月飞行的1年时间里，可能会遭遇两次月食，月食期间没有太阳光照射，卫星表面的温度会急剧下降，内能　减小　（选填“增大”、“减小”或“不变”），这是通过　热传递　的方式改变物体的内能．

【考点】热传递改变物体内能．

【分析】要解答本题需掌握：热传递改变物体内能的特点．

【解答】解：发生月食的时候，太阳光被挡住，所以卫星表面温度急剧下降，内能减小，是能量的转移，属于热传递改变物体内能．

故本题答案为：减小，热传递

19．小聪用两个相同的“热得快”分别给质量和初温都相同的A、B两种液体同时加热．两液体的温度随时间变化的图象如图所示，则在相同时间内温度变化较大的是　A　，比热容c的大小关系为cA　＜　（填“＜”“＞”或“=”）cB．

【考点】比热容的概念；热量的计算．

【分析】两种液体质量相等，根据公式Q=cm△t，当吸收的热量相同时，它们的比热容与升高的温度成反比．

【解答】解：A、B两种液体质量和初温都相同，观察图象可知：在相同时间内温度变化较大的是A；

因使用的是相同的“热得快”加热，所以在相同时间内A、B两种液体吸收的热量相同；

∵c=，

∴两种液体质量相等，吸收的热量相同时，当升高温度越大，它的比热容就越小．

所以cA＜cB．

故答案为：A；＜．

20．（2017恩施物理）如图所示的电路，电流表A的示数是1.5A电流表A1的示数是0.8A，则流过灯泡L1的电流是　0.8　A，L2的电流是　0.7　A．

【考点】并联电路的电流规律．

【分析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表A测干路电流，电流表A1测L1支路的电流，根据并联电路的电流特点求出通过L2的电流．

【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表A测干路电流，电流表A1测L1支路的电流，

则流过灯泡L1的电流I1=0.8A，干路电流I=1.5A，

∵并联电路中干路电流等于各支路电流之和，

∴L2的电流：

I2=I﹣I1=1.5A﹣0.8A=0.7A．

故答案为：0.8；0.7．

21．（2017恩施物理）如图所示电路中：

（1）若使L1、L2串联，则应闭合　S2　，断开　S1、S3　；

（2）如果只闭合S1而断开S2、S3，则灯　L2　亮；

（3）同时闭合开关　S2、S3　是不允许的．

【考点】电路的基本连接方式．

【分析】串联是指用电器依次连接的电路．

并联是指用电器并排连接的电路．

短路是指电流没有经过用电器而将电源两级直接连通的电路．

【解答】解：（1）由图可得，要使灯L1、L2组成串联电路，应将两灯首尾相连接到电源两端，则需闭合开关S2，断开S1、S3．

（2）如果只闭合S1而断开S2、S3，电路为L2的基本电路，因此灯L2亮；

（3）同时闭合开关S2、S3时，将形成电源电路，是不允许的．

故答案为：（1）S2；S1、S3；（2）L2；（3）S2、S3．

22．（2017恩施物理）如图1所示电路中，电流表A1与A2指针指示的位置如图2所示，则电流表A1的读数是　2.2A　；灯L1电流是　1.76A　．

【考点】并联电路的电流规律．

【分析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电路，电流表A2测流过灯L2的电流，由并联电路特点及电流表指针位置确定电流表的量程分度值，读出电流表示数，然后由并联电路特点求出流过灯L1的电流．

【解答】解：（1）由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电路，电流表A2测流过灯L2的支路电流；

电流表A1的示数应大于电流表A2的示数，由于两电流表指针位置相同，则它们的量程不同；则

电流表A1的量程是0～3A，分度值是0.1A，电流表示数IA1=2.2A；

电流表A2量程为0～0.6A，分度值是0.02A，电流表示数IA2=0.44A；

（2）流过灯L1的电流I1=IA1﹣IA2=2.2A﹣0.44A=1.76A；

故答案为：2.2A；1.76A．

三、作图题：（每题3分，共6分）

23．根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）．

【考点】实物的电路连接．

【分析】把L2与S2串联后，再与L1并联，电流表、开关S1串联在干路中．

【解答】解：

24．（2017恩施物理）按图所示的实物图画电路图

【考点】根据实物图画电路图．

【分析】分析实物图，明确灯泡的连接关系和各个开关的控制作用，然后根据连接关系画出电路图．

【解答】解：

分析实物图可以看出：电流从电源正极出发，经过开关S1后分成两支，一支经开关S2、灯泡L1；另一支经灯泡L2，电流汇合后回到负极．如图所示：

．

四、实验与探究：（每空1分，共14分）

25．小明和小强在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压档位）、四个阻值不等的电灯以及若干条导线，进行了大胆地探究．如图所示是他们的实验电路图．

表1

表2

（1）他们的猜想是：　干路电流等于各支路电流之和　（只写一种猜想）．

（2）按照电路图连接电路的过程中，开关应该是　断开　的．

（3）小明按照电路图正确地进行实验，得到了表1中的实验数据．小明在实验中，是靠只改变　第一支路中的灯泡　而得到实验数据的：小强也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验，却得到了表2中的数据．小强在实验中是靠只改变　电源电压　而得到实验数据的．

[分析论证]

（4）从表1、表2中的实验数据可以看出，并联电路电流的规律是：　干路电流等于各支路电流之和　．

【考点】（2017恩施物理）探究串并联电路中的电流特点实验．

【分析】（1）根据自己原有的知识与经验，做出合理的、有一定依据的猜想即可；

（2）为了电路元件的安全，在连接电路时，开关应该断开；

（3）实验数据寻找基本规律，分析实验中所控制和改变的量是哪一个；

（4）从表1、表2中的实验数据进行归纳，得出并联电路电流的规律．

【解答】解：（1）由图形可猜想：干路电流等于各支路电流之和（其他合理也可）．

（2）为了电路元件的安全，在按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的．

（3）由表1中的实验数据第二支路的电流大小始终保持不变可知，小明在实验中是靠只改变第一支路的灯泡而得到实验数据的．

（3）由表2中的数据可知，通过两支路的电流都成倍增加，且增大倍数相同，所以小红在实验中是靠只改变电源电压而得到实验数据的．

（4）从表1、表2中的实验数据可以看出，并联电路电流的规律是：干路电流等于各支路电流之和．

故答案为：（1）干路电流等于各支路电流之和．

（2）断开．

（3）第一支路的灯泡；电源电压．

（4）干路电流等于各支路电流之和．

26．如图所示，“探究串联电路电流特点”的实验电路图．

（1）在实验中，选择的两个小灯泡的规格应该是　不相同　（填：相同或不相同）的．

（2）上表是某同学实验中的一组数据：

指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是　1.5A　，造成错误的原因是：　把电流表0～0.6A量程当做0～3A量程了　．

【考点】探究串并联电路中的电流特点实验．

【分析】（1）为了是实验结论具有普遍性，应选择不同规格的灯泡进行实验．

（2）串联电路电流处处相等，根据表中实验数据判断哪个数据错误；

电流表有两个量程，在同一刻度值上大量程是小量程的5倍，据此分析答题．

【解答】（2017恩施物理）解：（1）为了使实验结论具有普遍性，应选用不同规格的灯泡进行实验，

试验中，选择的两个小灯泡的规格应该是不相同的．

（2）由表中实验数据可知，电路电流应该是0.3A，因此1.5A数据明显错误；

这是因为，在读数时，错把电流表把电流表0～0.6A量程当做0～3A量程了．

故答案为：（1）不相同；（2）1.5A；把电流表0～0.6A量程当做0～3A量程了．

27．在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题．现在考考你，如图是某同学连接的电路：

（1）如果合上开关，将出现　短路　现象（选填“断路”或“短路”）．除了两只灯都不亮以外，还会造成　电流表和电源烧坏　的不良后果．

（2）对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路．请在要拆除的那根线上打上“×”号．

【考点】电路的三种状态；实物的电路连接．

【分析】（1）根据电路的状态和电路的故障判断和改正知识分析．电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路，会损坏电源．

（2）把几个用电器首尾相接，连入电路就是串联．

【解答】解：（1）合上开关，将出现短路现象，会使电流表和电源烧坏；

（2）如图：

故本题答案为：短路、电流表和电源烧坏．

28．（2017恩施物理）为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：

（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质　吸收热量的多少　；

（2）分析下表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量　大于　（大于/小于）沙子吸收的热量；

（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，　沙子　（填“沙子”或“水”）升高的温度更高；

（4）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（3）的结论不符，你认为可能的原因是：　沙子受热不均匀　．

【考点】比热容的概念；热量的计算．

【分析】由于物质的比热容无法直接测量，所以在比较不同物质的吸热能力大小时通常采用转化法，即通过比较加热时间的长短或物体温度的变化量大小来间接判断物质比热容的大小．

【解答】解：（1）吸收的热量无法直接观察，在加热条件相同时，加热时间越长，吸收的热量越多；

（2）分析表中数据可知：相同质量的沙子和水，在温度每升高10℃的过程中，沙子所用的时间要小于水所用的时间；在加热条件相同时，用的时间多，说明吸收的热量多．

（3）由图表可知：升高相同的温度，水用的时间要多；换而言之，如果加热相同的时间，那么水升高的温度要小于沙子的温度．

（4）刚开始加热时，沙子受热不均匀（底部受热多，上面受热少），可能导致左边温度计的示数比右边的小．

故答案为：（1）吸收热量的多少．

（2）大于．

（3）沙子．

（4）沙子受热不均匀．

五、计算题：

29．某学生用燃气灶将2kg的水从20℃加热到100℃，燃烧了0.02m3的天然气，已知天然气的热值是8.4×107J/m3，求：

（1）水吸收的热量是多少？

（2）天然气完全燃烧放出的热量是多少？

（3）此燃气灶的效率是多少？

【考点】热量的计算；燃料的热值．

【分析】（1）由热量公式可以求出水吸收的热量，水吸收的热量转化为水的内能．

（2）由燃烧值公式可以求出天然气完全燃烧释放的热量；

（3）由效率公式求出燃气灶烧水的效率．

【解答】解：（1）水吸收的热量：

Q吸=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg•℃）×2kg×=6.72×105J；

（2）天然气完全燃烧放出的热量：

Q放=Vq=0.02m3×8.4×107J/m3=1.68×106J；

（3）燃气灶的效率：

η=×100%=×100%=40%．

答：（1）水吸收的热量为3.36×105J；

（2）天然气完全燃烧放出的热量是1.68×106J；

（3）燃气灶的效率为40%．

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