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2018葫芦岛市海滨九年一贯制学校期中生物试卷
一、单项选择题．（把正确答案的序号写在下面的表格里．每小题1分，共15分．）
1．（1分）关于生物与环境关系的描述中最完整的是（ ）
A．生物适应环境
B．生物的分布受环境的制约
C．生物对环境无影响
D．生物适应及影响环境的同时，环境也影响生物
2．（1分）我们的身体都是由细胞组成的，下列图示的细胞中，不参与组成我们身体的是（ ）
A． | B． | C． | D． |
3．（2018葫芦岛生物）把动、植物细胞分别放入清水中，只有植物细胞不会胀破．这是因为植物细胞有起支持和保护作用的（ ）
A．细胞壁 B．细胞 C．液泡 D．叶绿体
4．（1分）下列物质中，不属于有机物的是（ ）
A．糖类 B．脂质 C．蛋白质 D．水
5．（1分）染色体的主要组成成分是（ ）
A．蛋白质 B．蛋白质和DNA
C．DNA D．蛋白质和细胞核
6．（1分）草履虫用于消化食物的结构是（ ）
A．口沟 B．伸缩泡 C．表膜 D．食物泡
7．（2018葫芦岛生物）每种生物都有独特的生存本领，草履虫、酵母菌、衣藻等小小的单细胞生物也能进行独立生活．单细胞生物（ ）
A．必须生活在水中 B．都是分解者
C．都能进行呼吸作用 D．都吸收现成有机物作为营养
8．（1分）下列各项中，属于生物的是（ ）
A．电脑病毒 B．珊瑚 C．珊瑚虫 D．智能机器人
9．（1分）生物圈的范围是（ ）
A．海平面以下10千米和海平面以上10千米之间
B．海平面以下20千米
C．海平面以上20千米
D．全部在岩石圈
10．（1分）大气圈中生活的生物主要有（ ）
A．鸟类 B．昆虫
C．鸟类和昆虫 D．鸟类、昆虫、细菌等微生物
11．（2018葫芦岛生物）下列不属于生态系统的是（ ）
A．淄川太河水库 B．桓台奶牛场的一群奶牛
C．高青蔬菜基地 D．博山原山国家森林公园
12．（1分）想更加清晰的观察到口腔上皮细胞的结构，其最佳的镜头组合应是（ ）
A．（1）（3） B．（1）（4） C．（2）（4） D．（2）（3）
13．（1分）用显微镜观察洋葱表皮细胞时，在视野中既有细胞又有气泡，用解剖针轻压盖玻片时，气泡出现的变化是（ ）
A．会变形、会移动 B．不变形、不移动
C．会变形、不移动 D．不变形、会移动
14．（2018葫芦岛生物）用显微镜观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞，此时应使用（ ）
A．平面反光镜、大光圈 B．凹面反光镜、小光圈
C．平面反光镜、小光圈 D．凹面反光镜、大光圈
15．（1分）下列不是单细胞生物的是（ ）
A．草履虫 B．衣藻 C．酵母菌 D．鲫鱼
二、实验题（本大题共1小题，共5分）
16．（5分）如图为洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤图（被打乱顺序），请回答下列问题：
（1）正确的操作步骤为（用字母表示） ．
（2）图E的操作可以避免产生 ．
（3）图D所滴的液体是 ．
（4）使用显微镜观察时，一般先用 观察（选填低倍镜或高倍镜）．
（5）用显微镜观察细胞临时装片，在视野中找到细胞物像后，为使物像清晰，需微调显微镜的 ．
三、（2018葫芦岛生物）综合分析题（本大题包括3个小题，每空1分，共30分）
17．（5分）如图所示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：
（1）植物由小长大，是从图甲所示的 开始的．
（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是 数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中．
（3）b过程叫做细胞的 ，形成图丙所示的结构在结构层次上叫做 ．
（4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做 ．
18．（2018葫芦岛生物）如图是两种细胞的平面示意图，请据图回答问题：
（1）图甲是 细胞（填“植物”或“动物”）．
（2）写出图中序号的结构名称：[A] [C] [D] [E] [F] ．
（3）在细胞中，具有控制物质进出作用的结构是[ ] ．
（4）图中动物细胞和植物细胞都具有的结构是 、 、 三部分．
（5）细胞中贮存有遗传信息的物质存在于[ ] 中．
（6） 是构成生物体的基本单位．
19．（2018葫芦岛生物）如图为温带草原生态系统示意图，请据图回答：
（1）该生态系统中的没有显示的非生物因素有 、 、 等．
（2）该生态系统中，生产者是 ；鼠、狐等属于 ；还有肉眼看不到的，但必不可少的生物是 ，它们在生态系统中所起的作用是 ．
（3）该生态系统的最长食物链有 种生物．
（4）如果该生态系统受到某种难以分解和排出的有毒物质的污染，则 的体内污染物含量最高，原因是有毒物质能通过 不断积累．
（5）一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的 是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的 能力．
（6）在所有生物中，含能量最多的生物是 ．
2018葫芦岛生物参考答案与试题解析
一、单项选择题．（把正确答案的序号写在下面的表格里．每小题1分，共15分．）
1．（1分）关于生物与环境关系的描述中最完整的是（ ）
A．生物适应环境
B．生物的分布受环境的制约
C．生物对环境无影响
D．生物适应及影响环境的同时，环境也影响生物
【考点】（2018葫芦岛生物）42：环境对生物的影响；43：生物对环境的适应；44：生物对环境的影响．
【分析】生物能适应环境，也能改变环境，同时环境也能影响生物，分析解答．
【解答】解：A、生物不只适应环境，同时环境也影响生物的，生物也影响环境，不完整．
B、生物的分布受环境的制约，但是生物适应环境，也能影响环境，不完整．
C、生物生活在一定的环境中，对环境会有一定的影响，不正确．
D、生物适应环境，生物也会影响环境，同时环境也能影响生物，最完整．
故选：D
【点评】解答此类题目的关键是理解生物与环境的关系．
2．（2018葫芦岛生物）我们的身体都是由细胞组成的，下列图示的细胞中，不参与组成我们身体的是（ ）
A． | B． | C． | D． |
【考点】1C：动物细胞的结构；1B：植物细胞的基本结构；23：人体的几种基本组织及功能．
【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物细胞有细胞膜、细胞质和细胞核、线粒体，通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡．据此解答．
【解答】（2018葫芦岛生物）解：A、是神经细胞，又叫神经元，由细胞体和突起两部分构成，具备细胞膜、细胞核、细胞质等动物细胞的基本结构．不符合题意．
B、是纺锤状的肌肉细胞，有细胞膜、细胞核、细胞质等动物细胞的基本结构．不符合题意．
C、是扁平状的上皮细胞，如人的口腔上皮细胞，有细胞膜、细胞核、细胞质等动物细胞的基本结构．不符合题意．
D、细胞中有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，因此是植物细胞，不参与构成我们的身体．符合题意．
故选：D
【点评】解答此题的关键是熟记动物细胞和植物细胞的结构和区别．
3．（1分）把动、植物细胞分别放入清水中，只有植物细胞不会胀破．这是因为植物细胞有起支持和保护作用的（ ）
A．细胞壁 B．细胞 C．液泡 D．叶绿体
【考点】1F：动、植物细胞结构的相同点和不同点．
【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中还有液泡、叶绿体和线粒体．它与动物细胞的主要别是动物细胞不含细胞壁、液泡、叶绿体等．
【解答】（2018葫芦岛生物）解：A、细胞壁位于植物细胞的最外面，起到保护和支持作用，是植物细胞具有一定的形状，动物细胞无细胞壁的支持作用．符合题意；
B、植物和动物都有细胞结构．不符合题意；
C、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，不符合题意；
D、叶绿体是细胞内的能量转换器，在叶绿体内将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中．不符合题意．
故选：A
【点评】掌握了细胞的结构以及功能，即可答题．
4．（2018葫芦岛生物）下列物质中，不属于有机物的是（ ）
A．糖类 B．脂质 C．蛋白质 D．水
【考点】B1：人体需要的主要营养物质．
【分析】细胞中的物质分为两类，一类是无机物，一类是有机物．
【解答】解：细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物，有机物可以燃烧．
故选：D．
【点评】这部分内容在考试中经常出现，注意掌握．
5．（2018葫芦岛生物）染色体的主要组成成分是（ ）
A．蛋白质 B．蛋白质和DNA
C．DNA D．蛋白质和细胞核
【考点】K5：染色体、DNA和基因的关系．
【分析】染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA上有遗传信息，基因是具有特定遗传信息的DNA片段．
【解答】解：染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质分子组成，DNA是最主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．
故选：B．
【点评】解答此类题目的关键是熟记染色体的组成．
6．（2018葫芦岛生物）草履虫用于消化食物的结构是（ ）
A．口沟 B．伸缩泡 C．表膜 D．食物泡
【考点】X8：观察草履虫．
【分析】草履虫的结构和功能如下图：
【解答】解：食物从草履虫的口沟进入体内，在细胞质内形成食物泡，然后食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化和吸收．因此食物泡是草履虫消化食物的场所．
故选：D
【点评】可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握草履虫的结构和功能．
7．（2018葫芦岛生物）每种生物都有独特的生存本领，草履虫、酵母菌、衣藻等小小的单细胞生物也能进行独立生活．单细胞生物（ ）
A．必须生活在水中 B．都是分解者
C．都能进行呼吸作用 D．都吸收现成有机物作为营养
【考点】39：单细胞生物的结构和生活．
【分析】此题主要考查的是单细胞生物的相关内容，据此解答．
【解答】解：A、单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，不符合题意．
B、草履虫属于单细胞动物，动物属于消费者，衣藻属于单细胞植物，植物属于生产者．不符合题意．
C、生物需要呼吸，因此单细胞生物都能进行呼吸作用．符合题意．
D、衣藻等植物能进行光合作用，自己制造有机物，不符合题意．
故选：C
【点评】单细胞生物的知识在中考中经常出现，注意理解掌握和灵活答题．
8．（2018葫芦岛生物）下列各项中，属于生物的是（ ）
A．电脑病毒 B．珊瑚 C．珊瑚虫 D．智能机器人
【考点】41：生物的特征．
【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：题干中的电脑病毒、珊瑚、机器人都不具有生物的特征不是生物；珊瑚虫具有生物的特征，是腔肠动物．
故选：C
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．
9．（2018葫芦岛生物）生物圈的范围是（ ）
A．海平面以下10千米和海平面以上10千米之间
B．海平面以下20千米
C．海平面以上20千米
D．全部在岩石圈
【考点】65：生物圈的范围．
【分析】此题考查的知识点是生物圈的知识，可以从生物圈的概念、范围特点方面来解答．
【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．
故选：A
【点评】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念．
10．（2018葫芦岛生物）大气圈中生活的生物主要有（ ）
A．鸟类 B．昆虫
C．鸟类和昆虫 D．鸟类、昆虫、细菌等微生物
【考点】65：生物圈的范围．
【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分．据此解答．
【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；大气圈中的生物主要集中于下层，即与岩石圈的交界处．鸟类能高飞数千米，昆虫以及一些小动物可被气流带至高空，甚至在22000米的平流层中还发现有细菌和真菌．限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低温和低气压．大气圈中的生物主要有昆虫、鸟类、翼手类、漂浮在空中的细菌等微生物；岩石圈是地球表面的固体部分．它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”．在这一圈层内，有郁郁葱葱的森林，一望无际的草原，绚丽多彩的奇花异草，还有五颜六色的昆虫，种类繁多的飞禽走兽，以及大量的细菌、真菌．岩石圈也是人类的“立足点”．在岩石圈中，生物分布的最深记录是生存在地下2500～3000米处石油中的石油细菌，但大多数生物生存于土壤上层几十厘米之内．限制生物向土壤深处分布的主要因素有缺氧和缺光；水圈的大部主要指的是海平面150米以内，150米以下无光，不适合生物的生存，但也有少量的生物．
故选：D
【点评】本题主要考查了生物圈是最大的生态系统，以及各个圈层里的生物．
11．（2018葫芦岛生物）下列不属于生态系统的是（ ）
A．淄川太河水库 B．桓台奶牛场的一群奶牛
C．高青蔬菜基地 D．博山原山国家森林公园
【考点】51：生态系统的概念．
【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．据此可以解答本题．
【解答】解：A、淄川太河水库，即包括了水库所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，A不符合题意；
B、桓台奶牛场的一群奶牛，只包括了生物部分的动物，没有其它生物植物和细菌、真菌，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，B符合题意；
C、高青蔬菜基地，即包括了基地所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，C不符合题意；
D、博山原山国家森林公园，即包括了公园所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，D不符合题意．
故选：B．
【点评】熟练掌握了生态系统的概念是解题的关键．
12．（2018葫芦岛生物）想更加清晰的观察到口腔上皮细胞的结构，其最佳的镜头组合应是（ ）
A．（1）（3） B．（1）（4） C．（2）（4） D．（2）（3）
【考点】17：显微镜的基本构造和使用方法．
【分析】显微镜的放大倍数与所观察到的范围之间的关系是：显微镜的放大倍数越大，所观察到的物像体积越大，视野内所看到的细胞数目越少；相反显微镜的放大倍数越小，所观察到的物像体积越小，视野内所看到的细胞数目越多．所以要使视野内所看到的细胞数目最多，应该是放大倍数最小的目镜和物镜．
【解答】解：判断目镜和物镜的方法是：物镜带螺纹，目镜不带螺纹，则可以看出图中的3、4是目镜，1、2是物镜．物镜倍数越大，镜头越长，则图中的2放大倍数最大；目镜倍数越大，镜头越短，则图中的4放大倍数最大．因此想更加清晰的观察到口腔上皮细胞的结构，其最佳的镜头组合应是2、4．
故选：C
【点评】本题主要考查了显微镜的使用方法及显微镜的成像特点．实验中步骤要正确、规范，才能观察到好的效果．
13．（2018葫芦岛生物）用显微镜观察洋葱表皮细胞时，在视野中既有细胞又有气泡，用解剖针轻压盖玻片时，气泡出现的变化是（ ）
A．会变形、会移动 B．不变形、不移动
C．会变形、不移动 D．不变形、会移动
【考点】18：使用显微镜和制作临时装片．
【分析】本题考查的是学生在显微镜下对细胞和气泡的分辨能力，气泡是由于在盖盖玻片时操作不当而引起的．
【解答】解：我们在制作玻片标本时，有时会留下气泡．只有了解气泡的特点，才能将细胞与气泡加以区分．气泡在视野中是圆形或椭圆形的，有黑而粗的边缘．用镊子或是解剖针按压盖玻片，气泡会变形、移动；而植物细胞不会变形，也不会移动．
故选：A
【点评】显微镜下对细胞和气泡的分辨，可根据气泡的形成特点掌握，难度一般．
14．（1分）用显微镜观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞，此时应使用（ ）
A．平面反光镜、大光圈 B．凹面反光镜、小光圈
C．平面反光镜、小光圈 D．凹面反光镜、大光圈
【考点】（2018葫芦岛生物）17：显微镜的基本构造和使用方法．
【分析】本题考查的是使用显微镜时如何根据情况调节光线的强弱，调节光线强弱的结构有反光镜和光圈．
【解答】解：在显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜．由于需要观察的黑藻叶片细胞颜色较深，需要光线进入的多，才能看清它的结构，所以需要选用的是凹面镜和大光圈．
故选：D
【点评】显微镜的使用是考查的重点，可结合着显微镜的使用步骤理解掌握．
15．（2018葫芦岛生物）下列不是单细胞生物的是（ ）
A．草履虫 B．衣藻 C．酵母菌 D．鲫鱼
【考点】39：单细胞生物的结构和生活．
【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物．单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落．单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．
【解答】解：草履虫是原生动物，它只有一个细胞构成，是单细胞动物，最常见的是尾草履虫，体长只有180﹣280微米，因为它身体形状从平面角度看上去像一只倒放的草鞋底而叫做草履虫；衣藻是单细胞藻类，生活在淡水中，细胞呈卵形或球形，有细胞壁、细胞质和细胞核，细胞质里有一个杯状的叶绿体；酵母菌是单细胞真菌，因为能发酵糖类，也叫糖真菌，具有圆形、卵圆形、长形、矩形、哑铃状等各种形状；鲤鱼是脊椎动物，是多细胞动物，整个身体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体．
故选：D
【点评】身体只有一个细胞的生物是单细胞生物．
二、实验题（本大题共1小题，共5分）
16．（2018葫芦岛生物）如图为洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤图（被打乱顺序），请回答下列问题：
（1）正确的操作步骤为（用字母表示） BDCAEGF ．
（2）图E的操作可以避免产生 气泡 ．
（3）图D所滴的液体是 清水 ．
（4）使用显微镜观察时，一般先用 低倍镜 观察（选填低倍镜或高倍镜）．
（5）用显微镜观察细胞临时装片，在视野中找到细胞物像后，为使物像清晰，需微调显微镜的 细准焦螺旋 ．
【考点】1A：制作临时装片观察植物细胞．
【分析】制作植物细胞临时装片的步骤：
1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
2．滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
3．取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；
6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液．
【解答】（2018葫芦岛生物）解：（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，可以简化成关键字口诀来记忆：擦、滴、撕、展、盖、染．图中A是展、B是擦、C是撕、D是滴、E是盖、F是吸、G是染，所以正确顺序为：BDCAEGF．
（2）盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡．
（3）图D所滴的液体是清水，目的是保持细胞的正常形态．
（4）在观察时，一般先用低倍镜观察，然后再根据需要调换高倍镜．
（5）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像．因此在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰．
故答案为：（1）BDCAEGF；
（2）气泡；
（3）清水；
（4）低倍镜；
（5）细准焦螺旋．
【点评】掌握制作植物细胞临时装片的步骤．
三、综合分析题（本大题包括3个小题，每空1分，共30分）
17．（2018葫芦岛生物）如图所示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：
（1）植物由小长大，是从图甲所示的 受精卵 开始的．
（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是 染色体 数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中．
（3）b过程叫做细胞的 分化 ，形成图丙所示的结构在结构层次上叫做 组织 ．
（4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做 器官 ．
【考点】21：细胞的分裂；22：细胞分化形成组织；31：绿色开花植物体的结构层次．
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多．
细胞分化是细胞在形态、结构和功能上上朝着不同的方向发展，形成了不同的组织；
器官是由保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等按一定的顺序形成具有一定功能的结构．植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体．观图可知：甲表示植物细胞，乙表示细胞的分裂，丙表示形成了不同的组织，丁是叶，戊是植物体．
【解答】（2018葫芦岛生物）解：（1）植物由小长大，是从图甲受精卵开始的；
（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞核内最重要的变化是染色体数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中．
（3）b过程中细胞的形态、结构上逐渐发生了变化，产生了不同的细胞群，形成了不同的组织，如输导组织、分生组织、保护组织、营养组织，因此属于b过程我们称作细胞分化；
（4）器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．图中丁叶在结构层次上属于营养器官．
故答案为：（1）受精卵
（2）染色体
（3）分化；组织
（4）器官
【点评】解此题的关键是具有一定的识图作答能力，理解掌握细胞分裂、细胞分化、植物体的结构层次．
18．（2018葫芦岛生物）如图是两种细胞的平面示意图，请据图回答问题：
（1）图甲是 植物 细胞（填“植物”或“动物”）．
（2）写出图中序号的结构名称：[A] 细胞壁 [C] 细胞核 [D] 细胞质 [E] 叶绿体 [F] 液泡 ．
（3）在细胞中，具有控制物质进出作用的结构是[ B ] 细胞膜 ．
（4）图中动物细胞和植物细胞都具有的结构是 细胞膜 、 细胞质 、 细胞核 三部分．
（5）细胞中贮存有遗传信息的物质存在于[ C ] 细胞核 中．
（6） 细胞 是构成生物体的基本单位．
【考点】1F：动、植物细胞结构的相同点和不同点．
【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构．它们的异同点如下：
| 相同点 | 不同点 |
植物细胞 | 都有细胞膜、细胞质和细胞核 | 有细胞壁、液泡、叶绿体 |
动物细胞 | 没有细胞壁、液泡、叶绿体 |
观图可知：A是细胞壁、B是细胞膜、C是细胞核、D是细胞质、E是叶绿体、F是液泡，解答即可．
【解答】（2018葫芦岛生物）解：（1）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体．甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的．因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图；
（2）写出图中序号的结构名称：[A]细胞壁、[C]细胞核、[D]细胞质、[E]叶绿体、[F]液泡．
（3）在细胞中，具有控制物质进出作用的结构是[B]细胞膜．
（4）图中动物细胞和植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核三部分．
（5）细胞中贮存有遗传信息的物质存在于[C]细胞核中．
（6）细胞是构成生物体的基本单位
故答案为：
（1）植物；
（2）细胞壁；细胞核； 细胞质； 叶绿体；液泡；
（3）B 细胞膜；
（4）细胞膜；细胞质；细胞核 （ 顺序可调换）；
（5）C 细胞核；
（6）细胞．．
【点评】掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键．
19．（2018葫芦岛生物）如图为温带草原生态系统示意图，请据图回答：
（1）该生态系统中的没有显示的非生物因素有 光 、 温度 、 水 等．
（2）该生态系统中，生产者是 草 ；鼠、狐等属于 消费者 ；还有肉眼看不到的，但必不可少的生物是 分解者 ，它们在生态系统中所起的作用是 参与物质的循环 ．
（3）该生态系统的最长食物链有 6 种生物．
（4）如果该生态系统受到某种难以分解和排出的有毒物质的污染，则 猫头鹰 的体内污染物含量最高，原因是有毒物质能通过 食物链 不断积累．
（5）一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的 比例 是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的 自动调节 能力．
（6）在所有生物中，含能量最多的生物是 草 ．
【考点】52：生态系统的组成及各部分的作用；54：生态系统中的食物链和食物网；57：某些有害物质沿食物链积累；58：生态系统的自动调节能力．
【分析】（2018葫芦岛生物）（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
（3）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级．
（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集
（5）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．
【解答】解：（1）该生态系统中的没有显示的非生物因素有 光、温度、水等．
（2）该生态系统中，生产者是 草；鼠、狐等属于 消费者；还有肉眼看不到的，但必不可少的生物是分解者，它们在生态系统中所起的作用是参与物质的循环．
（3）营养级越多食物链越长，图中最长的那条食物链草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰，食物链有 6 种生物．
（4）如果该生态系统受到某种难以分解和排出的有毒物质的污染，则 猫头鹰的体内污染物含量最高，原因是有毒物质能通过食物链不断积累．
（5）一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的 比例 是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力．
（6）在所有生物中，含能量最多的生物是草．
故答案为：（1）光；温度；水 （正确即可）
（2）草； 消费者；分解者；参与物质的循环
（3）6
（4）猫头鹰；食物链
（5）比例；自动调节
（6）草
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、能量流动和生物富集的特点以及生态系统具有一定的自动调节能力．