2018济宁市微山县期末语文试题【精编版含答案】

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2018济宁市微山县期末语文试题
八年级语文试题

说明: 1.本试题共8页，满分100分，考试时间110 分钟。
一、基础知识(共10 分)
阅读下面的文字，完成1-3题。
北方的早春，料峭萧瑟，土地尚未睁开惺忪的睡眼，老杏树在温暖的春光下复苏了。经过一冬的蛰伏孕育，干瘪苍劲的枝条泛出年轻的青色，悄悄地鼓胀，饱满，脆弱的枝节承受不住它蓬勃的力量，爆裂出来一个个小小的花苞，像一个个古代仕女，(俏立/翘立)枝头。当你怀揣着惊喜等待(绽放/开放)时，它却拿捏着矜持，再也没有张开笑脸的意思，终于等得烦躁了你离去了，它在某个安静的夜晚，悄悄地伸出一个个小花瓣，见没人注意，便嬉笑着全都争先恐后地探出头来，你碰我我挤你闹作一团。
l.（济宁中考语文）文中加点的字，注音错误的一项是() (2 分)
A.料峭(qiào)     萧瑟(sè)
B.惺(xīng)忪     蛰(zhé)伏
C.干瘪(biě)      苍劲(jìng)
D.花苞(pāo)      矜(jīn)持
2.文中画线的词语，书写错误的一项是() (2分)
A.鼓胀
B.蓬勃
C.烦燥

D.嬉笑
3.（济宁中考语文）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是(）(2分)
A.俏立 开放
B.翘立 绽放
C.俏立 绽放
D.翘立 开放
4.下列句中加点词语使用恰当的一项是( ）(2 分)
A.许多大城市室内空气污染的程度已经不亚于室外，然而市民对此很不了解，甚至莫衷一是。
B.国际乒联日本公开赛，16 岁中国小将孙颖莎夺取双冠，让乒坛同行对她刮目相看。
C.三年的时光匆忙而短暂，曾经沧海难为水，那些逝去的日子早已一去不复返了。
D.春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。
5.（济宁中考语文）下列句子中没有语病的一项是( )(2 分)
A.通过开展全县大阅读活动，我县城乡居民文化水平和意识得到进一步提高。
B.性格懦弱的小晴的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。
C.我们不能把课堂上认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。
D.天舟一号的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。
二、古诗文阅读(共18 分)
(一)阅读下面甲、乙两篇选文，回答6-11题。
【甲】（济宁中考语文）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归。四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，除人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌;山肴野簌，杂然而前陈者。太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，镇然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影教乱，太守归而宾客从也。树林阴腾，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐:人知从太宁游而乐，而不知太中之乐其乐也，醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁? 庐陵欧阳修也。
[乙]（济宁中考语文）滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭日“率乐”，自为记; 既义直率乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。
  虽然，公之作乐，吾能言之，吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。天下之学者，皆为才且良: 夷狄鸟兽草木之生者皆得其宜公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所寄党于此也。(节选白曾巩《阳心亭记》)
6.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )(2 分)
A.往来而不绝者  绝: 消失
B.山肴野簌，杂然而前陈者  陈: 摆开
C.不知太守之乐其乐也  乐:以....为乐
D.太守谓谁? 庐陵欧阳修也。 谓:是
7.（济宁中考语文）下列加点词的意思和用法不同的一项是( )(2 分)
A.醉翁之意不在酒  然而禽鸟知山林之乐
B.醒能述以文者    以衾拥覆，久而乃和
C.醉能同其乐      其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
D.杂然而前陈者    云归而岩穴暝
8.下列对选文有关内容的理解和分析，错误的一项是( )(2 分)
A.“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物，写景，记人来抒发作者的感情或见解。
B.[甲] 文第一段围绕早晚和四季变化的时间顺序描绘了琅琊山的美丽景色，第三段“树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也”采用动静结合的手法，表现山林的幽静。
C.[甲] 文语言优美，运用大量的骈偶句，增添了语言的韵律美。“而”和“也”字的巧妙运用，让文段带上了散文的韵味。
D.“醒心”与“醉翁”，寄意遥深。欧阳修的“醉”只是表象，“醒”方是实质，“乐”则是体现，而这种“乐”正是[乙] 文中“一山之隅，一泉之旁”的山水之乐。
9.（济宁中考语文）用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

10.用斜线(/) 给下面的句子断句(限断2处)。(2分)
夷狄鸟兽草木之生者皆得其宜公乐也。
(二) 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(3 分)
      辋川①六言(其五)
              王维
山下孤烟远村，天边独树高原，
一瓢颜回陋巷②，五柳先生对门，
【注释】（济宁中考语文）①辋川: 地名。②一瓢颜回陋售。孔子在《论语·雍也》中赞关弟干颜问安贫乐道的高尚品质。
11.任选一、二两句诗中的一句，发挥想象描绘你读到的画面并细读全诗，说说诗人向往怎样的生活。(3分)
12.根据提示，默写填空。(5 分)
(1) 安得广厦千万间，_________(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(2) 皓月千里，浮光跃金，______,渔歌互答，此乐何极! (范仲淹《岳阳楼记》)
(3) 品味古诗，会让我们的生命充满“正能量”!仿徨时，我们高诵“长凤破浪会有时，________”接受一份熱情的鼓励; 畏缩时，我们吟诵“不畏浮云遮望
眼，_____________”增添一份俯視一切的雄心和气概:迷茫时，我们吟唱“_____________，病树前头万木春”，不动摇生活的信念，接受一份谆谆劝慰。
三、（济宁中考语文）语言运用(共4分)
13.奶奶在微信里看见“丽水市养生经济促进会”会徽备选图片(见下图)，她问正在读初二的孙女:“这图是什么意思啊?”于是孙女把自己对会徽的理解讲给奶奶听。请你以孙女的身份，选择一个会徽给奶奶解说。要求解说合理，语言得体。(100字左右)
四、（济宁中考语文）阅读鉴赏(共23分)
阅读下面的文章，回答14-21题。
(一)桌与案
马未都
①一般来讲，腿的位置决定了它的名称，与高矮、大小、功能都无关。腿的位置缩进来一块的为案，腿的位置顶住四角的为桌。
②桌与案更重要的区别，是精神层面的区别。这个区别在哪儿呢？在于案的等级比桌高。比如我们常说拍案惊奇、拍案而起、拍案叫绝，都是比较高等级的情绪；而拍桌子瞪眼、拍桌子砸板凳，都是低等级的情绪。再比如，我过去当编辑的时候，经常挑灯夜战、“伏案疾书”，如果“趴在桌子上”，恐怕不是睡着了，就是在写检查。
③中国人把承具分得清清楚楚，这正是我们文化的独特之处。我们平时不注意，跟“案”相关衍生出来的词语非常丰富，比如文案、方案、草案、议案。因为我们过去办公，大都使用案，通常情况下与桌无关。
④同样是案，也有很多形制。有一种叫作翘头案，它属于供案的形式，腿部非常夸张，过去都是在寺院或祠堂里使用，它表示对神灵、对祖宗的一种敬畏。衙门里也用供案，这里的供案翘头非常高，非常夸张。它具有威严感，从心理上暗示你，警告你。如今法院审理刑事案件时，法官坐的椅子靠背都非常高，就是起到一种威慑作用。如果法官搬一个小板凳坐那儿，估计犯人心里就该想怎么逃脱法律的制裁了。用家具作为文化符号传递给你，这是案子重要的本意。那么，衍生出来的词语就有“案件”，原指案子上的文件；后来把在案前审理事情，简称为“审案子”，没有人说“审桌子”。
⑤文人设计出一种适合自己用的书案，它非常温和，也有翘头，但把夸张的感觉去掉了，翘头很小。这个小翘头干吗用呢？我们知道，中国有一种特殊的书画形式叫手卷，卷起来是一个轴，比如《江山万里图》《清明上河图》，看的时候要横向打开。过去看手卷有讲究，你不能趴在地上看，也不能搁在方桌上看，就得在这种翘头案上看。我曾遇到一个附庸风雅的人，得到一幅手卷，急忙在桌子上打开，手卷的轴一下滚到桌边，一把没抓住，轴咣当就掉下去，画被撕破了。如果他在案头上看，轴滚到案的两头，就停住了，不会掉下去。
⑥由于案的陈设功能越来越大，它的实用功能就相对降低；相反，桌子的实用功能越来越大，陈设功能越来越小。所以，桌与案从功能上有了区分，这是在使用中发生的区分，并不是一开始就这么设计的。
⑦桌子在越来越突出实用功能的时候，就跟案发生了分野。桌，最早写成卓越的“卓”，它是高出来的意思。比如卓然而立、卓尔不群，就是超出别人，高高地立在那儿。后来才把“卓”字底下的“十”字变成了“木”字，写成现在的“桌”字。
（选自《读者》，有删改）
14.（济宁中考语文）请阅读全文，简要概括桌与案的区别。(3分)
15.请从说明文语言的角度，品析下面句中加点的词语。(4分)
(1)我们过去办公，大都使用案，通常情况下与桌无关。
(2)后来把在案前审理事情，简称为“审案子”，没有人说“审桌子”。
16.第⑤段画线句用了哪种说明方法？请具体说说它的作用。(2分)
17.很多传统物品既有实用功能，又有丰富的文化韵味。如太师椅、红灯笼、青花瓷、紫砂壶、油纸伞、纸折扇……请用“三字经”的形式在横线上补填两项。(不要求押韵)(2分)
彩屏风，分隔间。
八仙桌，宴神仙。

_______,_______.

_______,_______.
18.(3分）（济宁中考语文）①腿的位置不同（或外形不同）；②精神层面不同:③功能不同。（每点1分。）
(二)精神明亮的人
王开岭
　　①十九世纪的一个黎明，在巴黎乡下一栋亮灯的木屋里，居斯塔夫·福楼拜在给最亲密的女友写信:“我拼命工作，天天洗澡，不接待来访。不看报纸，按时看日出(像现在这样)。我工作到深夜，窗户敞开，不穿外衣，在寂静的书房里……
　　②“按时看日出”，我被这句话碎然绊倒了。
　　③一位以“面壁写作”为誓志的世界文豪一个如此吝惜时间的人，却每天惦记着“日出”，把再寻常不过的晨曦之降视若一件盛事，当作一门必修课来迎对……为什么?
　　④它像一盆水泼醒了我，浑身打个激凌。我竭力去想象、去模拟那情景，并久久地揣摩、体味着它——
　　⑤陪伴你的，有刚刚苏醒的树木，略含咸味的风，玻璃般的草叶，潮湿的土腥味，清脆的雀啾，充满果汁的空气……还有远处闪光的河带，岸边的薄雾，怒放的凌霄，绛紫或淡蓝的牵牛花，隐隐颤栗的棘条，月挂树梢的氤氲，那蛋壳般薄薄的静…… 
　　⑥从词的意义上说，黑夜意味着“偃息”和“孕育”；而日出，则象征着一种“诞生”，一种“升矗”和“伊始”，乃富有动感、汁液和青春性的一个词。它意味着你的生命画册又添置了新的页码，你的体能电池又充满了新的热力。 
　　⑦正像分娩决不重复，“日出”也从不重复。它拒绝抄袭和雷同，因为它是艺术，是大自然的最重视的一幅杰作。 
　　⑧黎明，拥有一天中最纯澈、最鲜泽、最让人激动的光线，那是生命最易受鼓舞、最能添置信心和热望的时刻，也是最能让青春荡漾、幻念勃发的时刻。像含有神性的水晶球，它唤醒了我们对生命的原初印象，唤醒体内某种沉睡的细胞，使我们看到远方的事物，看清了险些忘却的东西，看清了梦想、光阴、生机和道路…… 
　　⑨迎接晨曦，不仅仅是感官愉悦，更是精神体验；不仅仅是人对自然的欣赏，更是大自然以其神奇力量作用于生命的一轮撞击。它意味着一场相遇，让我们有机会和生命完成一次对视，有机会认真地打量自己，获得对个体更细腻、清新的感受。
　　⑩“按时看日出”， 乃生命健康与积极性情的一个标志，更精神明亮的标志！它不仅仅代表了一记生存姿态，更昭示着一种热爱生活的理念，一种生命哲学和精神美学。 
　　⑾透过那桔色晨曦，我触摸到了一幅优美剪影：一个人在给自己的生命举行升旗！ 
　　12（济宁中考语文）在一个普通人的生涯中，有过多少次沐浴晨曦的体验？我们创造过多少这样的机会？ 
　　13仔细想想，或许确实有过那么一两回吧。可那又是怎样的情景呢？比如某个刚下火车的凌晨——睡眼惺松，满脸疲态的你，不情愿地背着包，拖着灌铅的腿，被人流推搡着，在昏黄的路灯陪衬下，涌向出站口。踏上站前广场的那一刹，一束极细的腥红的浮光突然鱼鳍般游来，吹在你脸上——你倏地意识到：日出了！但这个闪念并没有打动你，你丝毫不关心它…… 
　　14（济宁中考语文）或许还有其它的机会，比如登泰山、游五岳什么的：蹲在人山人海中，蜷在租来的军大衣里，无聊而焦急地看夜光表，熬上一宿。终于，当人群开始骚动，在巨大的欢呼声中，大幕拉开，期待由久的演出开始了……然而，这一切都是在混乱、嘈杂、拥挤不堪中进行的。越过无数的后脑勺和下巴，你终于看到了。和预期一模一样。你会突然惊醒：这是早就被设计好了的，美是美，但就是感觉不对劲儿。 
　　15而更多的人.或许连一次都没有!一生中的那个时刻，他们无不蜷缩在被子里。他们在昏迷，在蒙头大睡，在冷漠地打着呼噜——第一万次、几万次地打着呼噜。那光线永远照不到他们，照不见那身体和灵魂。
　　16放弃早晨，意味着什么呢?意味着你已先被遗弃了。意味着你所看到的世界是旧的，和昨天一模一样的“陈”。仿佛一个人老是吃经年发霉的粮食，永远轮不上新的，永远只会把新的变成旧的。意味着不等你开始，不等你站在起点上，就已被抛至中场，就像一个人未谙童趣即已步入中年。
　　17多少年，我都没有因光线而激动的生命清晨了。
18.文章以一封信开头，请分析其作用。(3分)
19.第⑤段想象丰富，用词新颖别致，试举一例简要分析。(2分)                   
20.解释下面句子中加点词语的含义.(4分)
(1)“按时看日出”.我被这句话猝碎然绊倒了。                  
 (2)（济宁中考语文）他们在昏迷，在蒙头大睡，在冷漠地打着呼噜——第一万次、几万次地打着呼噜。           
21.“与福楼拜相比，我们对自然又是怎样的态度呢?”这句话应放在文中哪两段之间？为什么?(3分)

五、名著阅读(共5分)
22.《名人传》测试题。
(1) 判断题。请在括号内正确的打“√”错误的打“x”。(2 分)
①罗曼。罗兰的《名人传》是为音乐家贝多芬、雕塑家大卫、文学家托尔斯泰写的三部传记。（  ）
②米开朗基罗酷爱大海。（  ）
③贝多芬的叔父开拓了他的音乐天分。（  ）
④托尔斯泰病死于一个小火车站上。（  ）
(2)选择题。(3分)
①（济宁中考语文）不是法国作家罗曼。罗兰的《名人传》里的传记作品是( ）
A.《贝多芬传》
B.《米开朗基罗》
C.《托尔斯泰》
D.《约翰·克里斯朵夫》
②( )是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。(  ）
A.《第九交响曲》

B.《悲怆奏鸣曲》
C.《第一交响曲》
D.《月光奏鸣曲》
③“脑袋浪圓，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色....小又忧伤但有很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。”是对谁的外貌描写。（ ）
A.贝多芬

B.米开朗基罗
C.托尔斯泰
D.约輸·克里斯朵夫

④（济宁中考语文）有一座先知雕像，草图很早就画出来，但一直无人敢接手，米开朗琪罗成功的完成了这伟大的作品，它是(）
A.《大卫》

B.《胜利者》

C.《比萨之役》
D.《摩西》
⑤不是托尔斯泰的著名作品是(）
A.《战争与和平》

B.《安娜卡列尼娜》

C.《复活》

D.《高加索纪事》
⑥米开朗琪罗被寄养在谁的家里?
A.叔父
B.门卫的妻子
C.侍卫
D.石匠的妻子
六、（济宁中考语文）写作(共40分)
23.重年会消逝，但纯真让童心永驻: 亲人会远离，但思念让亲情长存; 朋友会久别，但真诚让友情不老....
请将下面的题目补充完整，写一篇不少于600字的文章。
题目：____让_____长久
济宁中考语文八年级语文试题参考答案
 

1.D (2分)    2.C (2 分)
3.C (2 分)  4.B (2分)
5.D (2分)    6.A (2分)
7.D (2分)   8.D (2分)
9.野花开了，有一股清幽的香味。好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫。(2
分)
10.（济宁中考语文）夷狄鸟兽草木之生者/皆得其宜/公乐也(2分)
11.示例: 第一句描绘了远处的山边横卧着一个寂静的小村庄，绿树掩映中零星的檐角翘起，其间正升起一缕袅袅的炊烟。第二句描绘了远处的高山云雾缭绕，与天相接的地方正静静地挺立着一株枝繁叶茂的青松。(2 分，任选一句作答，意思对即可) 诗人向往恬静安闲的田园生活，也向往如颜回和陶渊明那样安于清贫的宁静生活。(1分)

12.答案:(1) 大庇天下寒士俱欢颜

(2) 静影沉璧(3) 直挂云帆济沧海  自缘身在最高层 沉舟侧畔千帆过(一空1分，有错字、添字、漏字不得分，共5分)
13.示例1: 奶奶，你看A图画的是一个由山水组成的会徽。山水是丽水的“丽”字演化来的，青山碧水、明净蓝天可以展现我们丽水良好的自然生态与优美的山水风光。整个图案还像一只展翅飞翔的仙鹤，仙鹤是健康长寿的象征，表明我们丽水的自然环境很适合休闲养生，住在这里，可以长生不老。
示例2: 奶奶，你看B 图这个会徽，整体是一枚“印章”，主体部分由丽水的“丽”字演化而来。“印章”中间是山的形象，山下面的线条表示灵动的水。“青山、秀水”展现了我们丽水良好的自然生态与秀丽的山水风光。山上面是仙鹤的图形，这是健康长寿的象征，表明丽水很适合休闲养生，生活在这里，可以长命百岁。
14.(1)腿的位置不同(或外形不同); (2) 精神层面不同; (3) 功能不同。
(1点1分，共3分)
15.(1)（济宁中考语文）“通常情况下”指过去办公使用案的情况更多，但并不排除有使用桌的情况(1分)，体现了说明文语言的准确性。(1分) (2)文中“审桌子”是根据“审案子”仿造出来的词语(1分)，体现了语言的生动幽默。(1分)
16.用了举例子的说明方法(1分)，举了一个附庸风雅的人在桌子上看到手卷弄做画的例子(1分)，具体说明了看手卷有讲究，就得在翘头案上看(或“翘头案可以保护手卷”) (1分)。
17.（济宁中考语文）示例:(1) 太师椅，摆威严。(2) 紫砂壶，结友缘。(3) 油纸伞，好浪漫。
(4) 青花瓷，显古典。(5) 红灯笼，盼团圆。(6) 纸折扇，风度翩。(一句1分，只写物品不得分)
18.娓娓引出话题，有曲径通幽之美，激发读者阅读兴趣和思考。(1点1分，共3分)
19.答案示例:“充满果汁的空气”化虚的空气为实的果汁，不仅有丰富的味道，而且有鲜艳的色彩，有体量，有动感。(共2分)
20.答案示例: (1)形象生动地写出了作者被“按时看日出”这句话所震撼和叹服，并由此陷入沉思。(2分)
(2)重复机械的生活，使人丧失对美好生活的好奇、探索、感悟和品味，变得麻木迟钝。(2分)
21.（济宁中考语文）答案示例:第段之间。(1分) 承上启下，以普通人反衬福楼拜，突出作者对
后者人生态度的肯定和赞赏，批判我们的懈怠和疏懒。(共2分)(1分)
22.（1）①×②×③×④√(每题0.5分，共2分)
（2）①D②A③B④A⑤D⑥D(每题0.5分，共3分)
23.（济宁中考语文）写作40 分
[评分标准]

说明:（济宁中考语文）
1.没有题目或题目不当扣2分。
2.字数不足600字的，每少50字扣1分; 此项最多扣3分。
3.错别字每一个扣1分，最多扣3分，重复出现的不计。