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2018菏泽市七年级八校联考语文试题
七年级语文试卷
(说明:本试卷共三个大题,共25个小题,满分120分)
温馨提示:
做题前,请先认真审题,明白题意,然后再做题,养成一个认真审题、细心做题的好习惯。
书写一定要正确、规范、美观，不乱涂、不乱画、不乱粘，保持卷面整洁，做到书写姿势端正，养成一个认真书写的好习惯。
一、诗文积累。
（一）、（菏泽中考语文）经典诗文积累。（18分）
1、依据课文填空。（10分）
（1）、-------------------------------，吹面不寒杨柳风。
（2）、-------------------------------，随君直到夜郎西。
（3）、----------------------------------，小桥流水人家。
（4）、水何澹澹，-------------------- 。树木丛生，————————。
（5）、日中不至，-------------------；对子骂父，-----------------------
（6）、乡下去，小路上，石桥边，-----------------------------------；还有地里工作的农夫，--------------，----------------。他们的草屋，----------------------------，在雨里静默着。（朱自清《春》 ）
2、（菏泽中考语文）根据提示默写。（8分）
（1）、《观沧海》显示诗人博大胸怀的诗句是 ：
---------------------- ， --------------------------； -----------------------------， --------------------------。
（2）、《天净沙秋思》中把富有特征的景物直接组合在一起，营造出特别氛围的句子是：
-----------------------------------------， -------------------------------------， ---------------------------------。
（二）、（菏泽中考语文）阅读下面的诗歌，完成3----6题。（8分）
次北固山下 王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
3、（菏泽中考语文）关于这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（2分）
A．这首诗以对偶句开头，既不同一般，又工整明丽，“青山”、“绿水”给人眼明心亮的感觉。
B．三、四两句进一步把人带到一种和平宁谧的环境里，平野开阔，大江直流，波平浪静，显得天地宽阔，更使人胸襟开朗。
C．五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，不仅意象美妙，还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。
D．最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪，可知前面六句所写明丽的江南景色，都是为最后一联作反衬的。
4、（菏泽中考语文）这是一首写景诗，诗人触景生情，既写出了客游他乡的羁旅之情，又写出了放眼山川的宽阔胸襟。颔联完全是写景。其中“正”“悬”点示出 ---------------- ，------------------- 的情景。（2分）
5、本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情（或表达乡愁之情）。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情？为什么？（2分）
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6、“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。（2分）
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（三）、（菏泽中考语文）阅读下面的文言文，完成9－11题。(8分)
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
9．（菏泽中考语文）解释下列句中加点词。(2分)
(1)与友期行
(2)去后乃至
(3)相委而去
(4)下车引之
10．写出下列句子的译文。(4分)
(1)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
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(2)友人惭，下车引之，元方入门不顾。
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11．（菏泽中考语文）友人“下车引之”的用意是什么？(2分)
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二、现代文阅读
（一）阅读《济南的冬天》选段，完成12---15题。（10分）
最妙的是下点小雪呀。看吧，①山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镇上一道银边。②山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
12、概括这段文字描写的内容，并说说它的特点。（2分）
答：
13、“最妙是下点小雪呀。”请归纳一下文中描述了几方面的妙处。（2分）
答：
14、文中“这件花衣”具体是指 ，山的“肌肤”是 （2分）
15、（菏泽中考语文）句子赏析。（4分）
（1）山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
（2）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
（二）、阅读下文，按要求完成16----20题。（12分）
温暖的劈柴
肖复兴
①那一年，父亲病故，我从北大荒回到北京，还不到三十岁，也还没有结婚。那时候，我没有意识到母亲已经老了。那时候，我还年轻，心像长了草，总觉得家狭窄憋屈，一有空就老想往外跑，好像外面的世界真的很精彩，可以让自己散心，也能够让自己成材，便常常毫不犹豫地把母亲一个人孤零零地甩在家里。母亲从来不说什么，由着我的性子，没笼头的马驹子似的到处散逛，在她的眼里，孩子的事，甭管什么事，总是大的。
②都说年轻时不懂得爱情，其实，年轻时最不懂得的是父母。
③那时候，我在一所中学里当老师，有一次，放寒假了，我没有想到有时间了，可以在家里多陪陪已经老迈的母亲，相反觉得好不容易放假了，打开了笼子的鸟，还不使劲儿地飞，便利用假期和伙伴们到河北兴隆的山区玩了一个多星期。
④回来的那天，到家已经是晚上了。推门进屋，屋里黑洞洞的，没亮灯。正纳闷，听见一个老爷子的声音：“是复兴回来了吧？”然后听见火柴噌噌响了好几声，大概是返潮，终于一闪一闪的，点亮了炉膛里的劈柴。正是冬天，我才感到屋里一股冷飕飕的寒气。
⑤说话的是邻居赵大爷，年龄比母亲还要大几岁，身板很结实。我摸到开关，打开了电灯，才看见母亲蜷缩在床上的被子里。赵大爷对我说：“你妈两天没出门了，我担心她一人在家别出什么事，进你家一看，老太太感冒躺在床上起不来了，炉子也灭了，这么冷的天，人哪儿受得了呀。这不赶紧找劈柴生火，连灯都没顾得上开。”
⑥炉火很快就生着了，火苗噌噌往上蹿，屋子里暖和了起来，被子里的母亲也稍稍舒展了腰身。赵大爷一身的灰和劈柴渣儿，母亲对我说，多亏了你赵大爷。我连忙谢他，他说街里街坊的，谢什么呀，快给你妈做饭吧。母亲连连摆手，说嘴里一点儿味儿没有，不想吃，让我先坐壶开水。我往水壶里灌好水坐在炉子上，回过头看了一眼瘦弱的母亲，心里充满愧疚。
⑦赵大爷出门前，回头对我说：你要不先到我家拿点儿劈柴去，“你家的劈柴没有了，我刚才找了半天，才找出一点儿，刚刚够点着火炉子，明天火要是又灭了，你没的使。”
⑧我跟着他走到他家，他抱来满满一怀劈柴放到我的怀里，送我走出他家院门的时候，对我说了这么一句话，如今三十多年过去了，我还清晰地记得。他说：“复兴呀，原来孔圣人说：父母在，不远游。现在别说是你们年轻人了，就是搁谁也做不到，但改一个字，父母老，不远游，还是应该能做到的。”
⑨那天的晚上，没有星星，天很黑，很冷。走在回家的夜路上，耳边老响着赵大爷的这句话。心里很惭愧，怀里的劈柴很沉，但很暖。
16．（菏泽中考语文）通读全文，说说标题“温暖的劈柴”中的“温暖”的含义。(2分)
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17．（菏泽中考语文）选文第④段中的画线句子的环境描写，有什么作用？(2分)
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18．选文中画波浪线的两个句子分别写出了“我”怎样的心理？(2分)
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179结合文章具体内容，分析赵大爷的人物形象。(4分)
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20．（菏泽中考语文）请结合生活实际，谈谈你对“父母老，不远游”的理解。(2分)
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（三）、（菏泽中考语文）阅读下文，按要求完成21—25题。（13分）
荷叶帽
于君
那是发生在去年夏天的故事。
在一家超市的二楼，一位年轻的父亲，穿着打扮显得干净体面。他领着一位一两岁的小男孩，小男孩长得浓眉大眼，聪明可人。
小男孩不知道从哪里捡来一支荷叶。这支荷叶上面有根长的叶柄，可是叶子已经半干，软软地向下垂着。小男孩翻来覆去看这把荷叶，一脸的兴奋，喜不自禁。大概他从来没有见过荷叶，可稀罕了。他想了想，又想出了一个玩法——把荷叶戴在头顶上，大眼睛在荷叶下面忽闪忽闪地看着大家，希望能得到众人的回应。孩子的爸爸也微笑着看着孩子。
周围卖服装的叔叔阿姨们看样子都认识他们父子俩，因为说话很熟络。他们都看到孩子头上的荷叶，七嘴八舌地夸赞说：“这顶帽子真漂亮。”
“哪儿买的这么好看的帽子？借给我戴戴吧。”
“真好看！真好看！这是谁家的孩子，长得又漂亮，戴的帽子又好看。啧！啧！啧！”
小孩子在众人的夸奖声中别提多美气啦，很骄傲地跟在父亲身后，脸上全是幸福。在一步步下楼梯的时候，还特别小心地扶着他的令人眼气的“帽子”，唯恐掉了。
再走出去几步就到大街上，那位父亲停了下来。也许他觉得小孩戴的这个帽子实在有些太不合适，就想把这个别致的荷叶帽从小孩子头上拿下来。可是小孩子死活不肯。他拿下来，小孩子戴上。他拿下，小孩子再戴上。再后来小孩子干脆用手捂着，不让拿。做父亲的也发了急，硬是从小孩子头上抢下来，扔在路边。小男孩跑上前去捡，父亲的脚更快，早把帽子踢得更远。小男孩还要去捡，父亲趁着小男孩还没有走到荷叶跟前，很迅速地伸出他的大脚，在荷叶上狠狠地旋转着踩下去——那片荷叶被踩得面目全非。这一切就在小男孩眼前发生，小男孩的哭声凄厉地响起来，可是还不愿放弃。小男孩想把那个烂烂的荷叶帽捡起来——可是，已经烂得拿不起来了。小男孩手拿着那支没有踩烂的叶柄，看着地上一片一片的碎叶，哭着不走。他哭着蹲下身体，看看手中的叶柄，又看看地上的碎叶，哭得更伤心了。
父亲要把他拉走，可是他一直哭着不愿走。从父亲手里挣出来，还去看那个已经碎烂的荷叶帽。
父亲早已不耐烦，他劈手把叶柄从孩子手里夺下来，顺手扔得远远的。然后抱起孩子就走。
渐走渐远，那位父亲哄孩子说：“宝宝，别哭，走，爸爸去给你买一只又漂亮又高级的玩具。”孩子仍是哭。“走，爸爸给你买一顶最最漂亮的太阳帽。”
孩子的哭声不绝于耳。看到这一切的我，泪水盈眶，我向远处望向那个小孩子。
孩子仍是满脸泪痕，眼睛还是越过父亲的肩头，久久地看着那顶荷叶帽。
21．（菏泽中考语文）文章为何以“荷叶帽”为题？(2分)
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22．周围卖服装的叔叔阿姨们为什么七嘴八舌地夸赞戴着荷叶帽的孩子呢？(2分)
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23．请对文中的父亲形象作简要赏析。(3分)
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24．孩子的哭声不绝于耳，“我”为何会泪水盈眶呢？(3分)
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25．作者通过荷叶帽的故事，想告诉人们什么道理呢？(4分)
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三、（菏泽中考语文）作文(50分)
24．莫怀戚先生的《散步》给我们描绘了一家人温馨的场景，你是否仔细琢磨过“散步”这个寻常的词语呢？“散步”，可结伴同行，也可独自一人；“散步”，可在自然的田野，也可在精神的天地……生活中，我们需要奔跑，也需要“散步”。
请以“散步”为题，写一篇文章。
要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体(诗歌除外)；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
附：参加答案
一、（一）1、2参见课本。
3、（菏泽中考语文）关于这首诗的赏析，不恰当的一项是（ D ）（2分）
4、这是一首写景诗，诗人触景生情，既写出了客游他乡的羁旅之情，又写出了放眼山川的宽阔胸襟。颔联完全是写景。其中“正”“悬”点示出 ---------------- ，------------------- 的情景。（2分）潮平而无浪，风顺而不猛，孤舟扬帆，缓行江上。
5、本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情（或表达乡愁之情）。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情？为什么？（2分）
“乡书何处达，归雁洛阳边”或“江春人旧年” ‘鸿雁传书”或“临近春节这一家人团聚的特定环境”
6、“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。（2分）
⑴透出自然的理趣，形象地写出了夜退日出、冬去春来的变化。⑵透出积极、乐观、向上的情感。⑶把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语位置加以强调。⑷“生”“入”用拟人手法，更有情趣。(谈出上述四点中的一点即可。)
（三）、阅读下面的文言文，完成9－11题。(8分)
9．（菏泽中考语文）解释下列句中加点词。(2分)
(1)与友期行 约定
(2)去后乃至 才
(3)相委而去 离开
(4)下车引之 拉，牵拉
10．写出下列句子的译文。(4分)
(1)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
正午时您没有来，就是不讲信用；对着儿子骂(他的)父亲，就是没有礼貌。
(2)友人惭，下车引之，元方入门不顾。
友人感到惭愧，便下车拉元方，元方却头也不回就进了门。
11．友人“下车引之”的用意是什么？(2分)
意识到自己错了，表示歉意；同时看到元方如此不凡，想和他进一步谈论。
二、（菏泽中考语文）现代文阅读
（一）阅读《济南的冬天》选段，完成12---15题。（10分）
12、（菏泽中考语文）概括这段文字描写的内容，并说说它的特点。（2分）
答：薄雪覆盖下的小山。 特点：秀气。
13、“最妙是下点小雪呀。”请归纳一下文中描述了几方面的妙处。（2分）
答：雪光、雪色、雪态三妙。
14、文中“这件花衣”具体是指山的表面暗黄的草色与薄雪交错的形态，山的“肌肤”是指山的泥土。（2分）
15、（菏泽中考语文）句子赏析。（4分）
（1）山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
比喻，把小雪后的矮松比作日本看护妇，生动形象地写出了雪后矮松秀美的形态。
（2）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
拟人，生动形象地写出了夕阳斜照下雪色娇美的情态。
（二）、阅读下文，按要求完成16----20题。（12分）
温暖的劈柴
16．（菏泽中考语文）通读全文，说说标题“温暖的劈柴”中的“温暖”的含义。(2分)
一是指赵大爷的帮助所带来的温暖；二是指“我”愧疚后感到了沉甸甸的亲情。
17．选文第④段中的画线句子的环境描写，有什么作用？(2分)
这句话写屋里冷，从侧面写出母亲在家里的无助与孤单，也为作者的自责埋下伏笔。
18．选文中画波浪线的两个句子分别写出了“我”怎样的心理？(2分)
一是看到母亲蜷缩在被子里，不想吃东西，心里既难受又自责；二是赵大爷的一席话触动心扉，使作者感到内疚，对不住母亲。
179结合文章具体内容，分析赵大爷的人物形象。(4分)
赵大爷是一个心地善良、乐于助人的人：他照顾“我”生病的母亲，送劈柴给“我”；他还是一个心思缜密、考虑周全的人：他能发现母亲生病，叫“我”去生火，去他家拿劈柴。
20．（菏泽中考语文）请结合生活实际，谈谈你对“父母老，不远游”的理解。(2分)
示例：强调当父母老了的时候，子女更要对父母负起责任，尽量在父母身边尽孝，多陪伴和照顾他们。
（三）、阅读下文，按要求完成21—25题。（13分）
21．文章为何以“荷叶帽”为题？(2分)
“荷叶帽”是贯穿全文的线索，文章围绕“荷叶帽”叙事，“荷叶帽”给孩子带来无比的快乐与幸福，也给孩子带来无比的伤痛。
22．周围卖服装的叔叔阿姨们为什么七嘴八舌地夸赞戴着荷叶帽的孩子呢？(2分)
小男孩把荷叶戴在头顶上，希望能得到众人的回应。叔叔阿姨们的夸赞是对小孩子的回应，他们懂得孩子的心理，让孩子感受到其童趣带来的幸福。
23．（菏泽中考语文）请对文中的父亲形象作简要赏析。(3分)
这位年轻的父亲不能站在孩子的角度看世界，不懂得荷叶能带给孩子无比的快乐，其扔掉并踩烂荷叶的做法是不对的，给孩子带来的伤害也是极大的。
24．孩子的哭声不绝于耳，“我”为何会泪水盈眶呢？(3分)
“我”泪水盈眶是因为同情这位孩子，孩子的荷叶帽被父亲糟蹋了，孩子幼小的心灵受到伤害。
25．作者通过荷叶帽的故事，想告诉人们什么道理呢？(4分)
示例：儿童自有其独特感情及兴趣，他们天真烂漫、纯洁无邪、活泼可爱。童趣是儿童最宝贵的财富，做父母的要懂得孩子的内心世界，要尊重孩子，不要伤害孩子纯真的心灵。